部編版高二上冊語文教案5篇

　　（5）[活動]生再齊讀整個第一小節讀的時候注意體會李白浪漫主義的激情

　　2、賞析第二小節

　　（1）[活動] ①這是第一小節，我們通過誦讀一起來鑒賞了一下接下來看二小節，第二小節有兩處描寫的文字，請分別把它勾畫出來

　　（2）[提問]這兩處描寫展示了蜀道的什么特點

　　[明確]描寫了蜀道的險

　　（3）[提問]這兩處文字是怎樣來變現蜀道的險峻的

　　[明確] 但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間又聞子規啼夜月，愁空山這是詩人設想游者在途中所見到的景物畫面是凄清的：鳥鳴，使山林顯得更加幽靜，像原始森林一樣荒寂無人跟此前的畫面相比，色調是變了，也表現了蜀道景物的多樣，但氣氛是逼人的，使人感到孤寂得可怕借景抒情：古木荒涼、鳥聲悲凄（悲鳥號古木，子規啼夜月）使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環境氛圍，有力地烘托了蜀道之難

　　連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁飛湍瀑流爭喧虺，砯崖轉石萬壑雷這是一幅極其驚險的畫面，與上文著重寫蜀道之高不同連峰絕壁，砯崖轉石，都會危及游人的生命，使人望而生畏，聞而心驚，故下文云其險也如此運用夸張：連峰去天不盈尺、枯松倒掛倚絕壁-夸飾山峰之高，絕壁之險，渲染驚險的氣氛

　　[小結]如此多的畫面此隱彼現，其境界之闊大，自不待言；且無論寫山之高，水之急，河山之改觀，林木之荒寂，連峰絕壁之險，皆有逼人之勢，其氣象之宏偉，確非他人之可及再從總體來看，其變化之速，愈變愈奇，又往往出人意料，使人目不暇接故沈德潛云起雷霆于指顧之間，絕非虛言！

　　（4）[活動]生齊讀

　　3、賞析第三小節

　　[提問]第三段是從什么角度寫蜀道的呢

　　[明確]一夫當關，萬夫莫開表現了蜀道易守難攻，地勢的險要

　　所守或匪親，殺 人如麻 蜀地兇險

　　[活動]生讀這幾句話，感受蜀地的兇險讀出緊張的語氣

　　[小結]蜀道如此的高峻，如此的險阻，猛獸如此的兇惡

　　[提問]如果讓你們進蜀山，走蜀道，你們會有什么感受（生可能答害怕）

　　[明確]雄奇可怖（PPT展示）這就是李白這首詩給我們營造的奇特的意境

　　同樣是寫蜀道，我們看三秦民謠怎么寫的：武功太白，去天三百孤云兩角，去天一握山水險阻，黃金子午蛇盤鳥櫳，勢與天通（《三秦民謠》）（PPT展示）武功縣的太白山很高，離天只有三百尺孤云、兩角二山，離天只有手一拳那么近；山高水急的子午谷，戰略地位十分重要蛇盤、鳥櫳兩座山，山勢曲折險峻，高聳接天

　　[提問]同樣是寫蜀道，請同學們比較一下這首民謠和李白的事在表現手法上有哪些相同好不同之處

　　[明確]相同：夸張不同：想象神話傳說側面描寫虛寫映稱

　　[小結]李白的這種瑰麗的想象，大膽的夸張，神奇的傳說，奔放的激情，就構成了浪漫主義的表現手法手法多樣造意境奔放的激情瑰麗的想象大膽的夸張神奇的傳說（PPT展示）

　　四、精讀揣摩意蘊之奇

　　[提問]那么李白為什么要極寫蜀道難呢請看教材注釋①

　　這首詩是為送別友人而作黯然銷 魂者，唯別而已同樣是送別，卻沒有一點送別的哀婉之情，而是極寫蜀道難，目的是為了勸有人不要去，哪些句子體現了他的意圖

　　[明確]問君西游何時還畏途巉（chaacute;n）巖不可攀

　　其險也如此，嗟爾遠道之人，胡為乎來哉

　　錦城雖云樂，不如早還家（PPT展示）

　　[提問]這三個句子中那些字需要重讀

　　[明確]何時不可胡為早

　　[活動]分組朗誦

　　看來是極力勸友人不要去那么這是不是全詩的所有意圖呢

　　（PPT展示）：寫作背景

　　李白二十六歲時只身出蜀，四十二歲才被召入長安，供奉翰林，但并無實職唐玄宗沉迷于聲色，任用*臣李白氣質傲岸，桀驁不馴，蔑視權貴，不久，得罪權貴，而被讒言毀謗，排擠出京

　　天寶初年，地方節度使勢力膨脹藩鎮割據，懷覬覦之心者，非徒安史

　　請同學們結合背景以及詩歌的第三小節討論一下，詩人有沒有言外之意（PPT展示）

　　[明確]言外之意兩種解讀

　　第一種：融入身世之感，感嘆人生之難，仕途之難，不如放浪形骸，回歸精神家園

　　第二種：警告當時的統治者，謹防軍閥割據，表現對時局的隱憂（PPT展示）

　　[小結]李白是在一番奇語傾吐一腔幽憤之情，一副狂態難掩一顆赤子之心（PPT展示）

　　結束語：全體誦讀，感受詩人的這幅心腸吧

5.部編版高二上冊語文教案 篇五

學習目標：

　　1、體會解說詞的文章特征，進一步感受科學思維及其語言表達的特殊美感。

　　2、感受科學家的人格魅力，激發探求未知世界的興趣。

　　學習重點：

　　體會解說詞的文章特征，進一步感受科學思維及其語言表達的特殊美感。

　　學習過程及內容：

　　1、文題猜想

　　結合第一課時學習的體會，同學們再認真分析題目，思考一下，你從《宇宙的邊疆》這個題目當中讀出了什么（簡介有關宇宙的一些討論與作者相關內容）

　　2、文體回顧

　　本文是一篇電視解說詞，聯系中央電視臺的動物世界欄目，歸納一下，電視解說詞應該具備那些特征（提示：語言、表達方式、說明方法、修辭手法等）

　　3、學以致用

　　根據歸納出來的電視解說詞的特征，請同學們從文章中找出能體現這些特征的語句，熟讀并進行分析。

　　4、請根據你對宇宙的理解與感悟給宇宙下一個定義。

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