部編版八年級上冊語文第四課《一著驚海天》教案

更新于：2022-12-10 11:20:04

　　(三)走進語言

　　請從修辭手法角度賞析下列文字。

　　聲如千騎疾，氣卷萬山來。驚心動魄的一幕出現了：9時08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發動機轟鳴聲，眨眼之間，艦載機的兩個主輪觸到航母甲板上，機腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。剎那間，疾如閃電的艦載機在阻攔索系統的作用下，滑行數十米后，穩穩地停了下來。

　　提示：本段文字主要運用了細節描寫(震耳欲聾轟鳴眨眼之間剎那間疾如閃電等)和對偶、比喻的修辭手法(聲如千騎疾，氣卷萬山來)。

　　運用細節描寫，生動形象地描繪出戰斗機著艦的情形。震耳欲聾轟鳴描繪出戰斗機著艦時巨大的聲音，眨眼之間剎那間疾如閃電等詞描繪出戰斗機著艦時震撼人心的速度，牢牢地穩穩地表現了戰斗機著艦的安全和平衡。運用對偶和比喻的修辭手法，增強文章氣勢，生動形象地表現了戰斗機著艦時的浩大聲勢，具有感染力。

　　(四)走進寫法

　　1．敘事完整，鋪排有序。《一著驚海天》對艦載機首架次著艦這一重大事件，從身著馬甲的工作人員到飛行塔臺內指揮人員的連續對話，整個過程都做了完整記錄。記敘緊緊圍繞著檢查阻攔索、塔臺廣播、著艦指揮員引導、戰斗機降落這一套程序來展開，條理清晰，毫無雜亂之感。

　　2．重點突出，主次分明。艦載戰斗機著艦實驗，是一個復雜危險的系統工程，要把這一切完全記錄下來是不可能的，也是沒有必要的。讀者關注的是著艦能否成功。作者就是抓住了這一環節來敘寫。這個關鍵環節就是塔臺指揮和著艦動作。作者集中筆墨敘寫了著艦過程的狀態，將此過程清晰展現在讀者面前。

　　3．文風平實，脈絡直觀。作為科技類文章，要讓讀者有更清晰最科學的把握，語言不能太含蓄。作者在敘寫中緊要處的口令和動作都用實詞準確闡述，為的是讓讀者直觀易懂，讓艦載戰斗機這一實驗事件更加平實，為讀者解開高科技的神秘面紗。

　　(五)走進主題

　　本文抓住殲-15艦載戰斗機首次成功著艦這一歷史意義的時刻，采用現場特寫的寫法，生動再現了舉世矚目的我國航母艦載戰斗機首次成功著艦那驚心動魄的一刻。表達了作者強烈的自豪感和對工作人員由衷的景仰之情。