小學常見應用文寫作格式

　　您的外甥平平 始寫正文：向誰借（收、領），借（收、領）到什6月10日 么東東西，數量多少。數字要大寫。常用大寫數字

　　親愛的媽媽： 有：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、 您好！?? 佰、仟、萬。借條上一般還應寫明物品什么時候歸?? 還。最后，寫上借（收、領）東西人的單位、姓名祝您身體健康，工作順利！ 和借（收、領）東西的日期。例： 借 條

　　您的兒子：XX 今天，我向張紅借了一本書《三國演義》，一 個星期后歸還。

　　7月16日 信封的格式：第一行，收件人郵編 第二行， 收件人地址 第三行，收件人姓名 第四行，寄件人地址 （你的郵編） 214400 江蘇省江陰市文定新村2幢305室 王 曉 軍 （收） 江陰市河塘中心小學五（1）班XXX寄 郵政編碼：214419

　　八、建議書

　　1、標題 中間建議書 2、稱呼 建議的對象，標題下頂格寫，后加冒號。3、正文 建議書正文由以下三部分構成： 第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。 第二，建議的具體內容。一般建議的內容要分條列出，這樣可以做到醒目。 第三，提出自己希望采納的想法，但同時也應謹慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。 第四， 結尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。 5、落款 落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名，并署上日期。 尊敬的長涇環保局領導： 您好！ 我是河塘中心小學的一名小學生，在此，我想給長涇環境保護方面提一些建議。 涇水水河曾經是我們家鄉的母親河。可是， 以上是我認為做的不足的幾個地方，希望領導可以考慮，謝謝！ XX小學 XXX 2007年6月5日

　　九、借條、收條和領條

　　格式：借條、收條和領條，是借用或收（領）

　　十、寫啟事：

　　（一）拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還 原物，就可以寫招領啟事。要寫清拾到物品的名稱、時間、地點，向誰認領。為防冒領，物品的特征不要全寫出來。 招領啟事 我班孔成同學昨天在校內拾到錢包一只，內有

　　人民幣若干元。請失主到我班班主任劉老師處認 領。 五（3）班班委會 12月8日

　　（二）東西丟失后，希望得到大家的幫助，把失物找回來，可寫尋物啟事。要寫清丟失物品的名稱、特征和丟失的時間、地點，并寫明交給誰或交到什么地方。 尋物啟事 昨天課外活動時，我在操場上丟失紅色筆桿的鋼筆一支，誰拾到了，請交給我班劉老師。謝謝。 五（3）班趙群 12月17日

　　十一、寫板報稿

　　板報稿是準備刊登在學校或班級里板報上的稿子，不能寫得太長。由兩部分組成：一是標題，二是正文。標題要醒目，要能概括出這篇報道的主要內容。正文一般由三部分組成：1、開頭一句概括全文內容，交代時間、地點、人物和事件。2、事情的經過。3、事情的意義。

　　十二、畢業贈言

　　寫作要求： 1、要寫出對方的特點來。 2、 多用鼓勵的，健康的語言。

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