小學常見應用文寫作格式

　　篇一：小學常見應用文寫作格式

　　一、請假條：

　　格式：先頂格寫向誰請假，并在后面寫上冒號。再另起一行，開頭空兩格，寫誰請假、請假的原因和請假多少時間。最后，在右下方寫上請假人的姓名和日期。例： 李老師：

　　今天王小華病了，頭痛發燒，不能到校上課。請假一天。

　　家長：王愛民

　　4月10日

　　二、留言條：例 黃老師：

　　您好！

　　今天下午，我和李琴、舒曉等同學來看望您。可是不巧，您出去了。我們商量了一下，準備明天下午放學后再來。

　　您的學生 張虹 9月9日

　　三、寫通知：

　　格式：一般先在第一行中間寫通知二字，如果事情緊急，就寫緊急通知。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會議或活動的時間、地點、內容，請誰參加，有時還要寫上應該注意什么。最后，在正文的右下方寫上發通知單位的名稱和日期。

　　通 知

　　3月5日（星期五）下午3時，在大禮堂舉行學習雷鋒詩歌朗誦會。請全體少先隊員準時參加。 少先隊大隊部 3月1日

　　四、寫日記：

　　寫日記有一定的格式。一般在第一行中間寫明幾月幾日、星期幾以及天氣情況。從第二行開

　　始，空兩格寫要記的內容。

　　五、寫感謝信：

　　感謝信是一種專用書

　　信，人們用它來表達對關心、幫助過自己的部門和個人的感謝之情。開頭的稱呼要把對方單位名稱或姓名寫全，署名也要寫清學校班級姓名。祝頌語與一般書信不同，必須緊緊扣住感謝來寫，寫出真情實感（請代表我向**表示衷心的感謝）。感謝對方的原因要寫明白，敘事要求簡潔明白。

　　感謝信

　　篇二：小學常見應用文寫作格式

　　一、請假條：

　　格式：先頂格寫向誰請假，并在后面寫上冒號。再另起一行，開頭空兩格，寫誰請假、請假的原因和請假多少時間。最后，在右下方寫上請假人的姓名和日期。例：

　　李老師：

　　今天王小華病了，頭痛發燒，不能到校上課。請假一天。

　　家長：王小民 4月10日

　　二、留言條：例

　　黃老師：

　　您好！

　　今天下午，我和李琴、舒曉等同學來看望您。可是不巧，您出去了。我們商量了一下，準備明天下午放學后再來。

　　您的學生 張虹 9月9日

　　三、寫通知：

　　格式：一般先在第一行中間寫通知二字，如果事情緊急，就寫緊急通知。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會議或活動的時間、地點、內容，請誰參加，有時還要寫上應該注意什么。最后，在正文的右下方寫上發通知單位的名稱和日期。

　　通 知

　　3月5日（星期五）下午3時，在大禮堂舉行學習雷鋒詩歌朗誦會。請全體少先隊員準時參加。

　　少先隊大隊部 3月1日

　　四、寫日記：

　　寫日記有一定的格式。一般在第一行中間寫明幾月幾日、星期幾以及天氣情況。從第二行開始，空兩格寫要記的內容。

　　五、寫感謝信： 感謝信是一種專用書信，人們用它來表達對關心、幫助過自己的部門和個人的感謝之情。開頭的稱呼要把對方單位名稱或姓名寫全，署名也要寫清學校班級姓名。祝頌語與一般書信不同，必須緊緊扣住感謝來寫，寫出真情實感（請代表我向**表示衷心的感謝）。感謝對方的原因要寫明白，敘事要求簡潔明白。

　　〔例文〕

　　感謝信

　　**農科所：

　　在今年五月我鄉玉米發生大面積蟲害，嚴重影響生長的緊急時刻，貴所派出全部農業技術人員來我鄉根治病蟲害，避免了上千畝玉米絕收。目前作物長勢良好，豐收在望。謹向你們表 示衷心感謝! 我們決心在黨的十五大精神指引下，繼續努力生產，以實際行動答謝你們的幫助和關懷。

　　此致

　　敬禮

　　**鄉人民政府(公章) *年*月*日http://m.m.osxg.com.cn/xuexi/

　　表揚稿由名頭、表揚對象、表揚內容、署名、日期五部分組成。 ①表揚稿的名頭：寫在稿紙第一行中間；

　　②表揚對象和表揚內容：可以分列兩段，也可以合為一段；表揚對象，一般要寫清楚被表揚人的姓名、單位，或標明身份；表揚內容，要寫清楚為什么表揚（原因），表揚他什么（經過），向他學習什么（表揚目的'）。

　　（3）署名日期：寫在稿紙右下方。

　　學校領導：

　　您們好。

　　昨天下午我們倆做完值日，忘了把教室的窗戶關上。傍晚，忽然刮起大風。我們倆趕到教室一看，窗戶早已管得嚴嚴的。

　　經過了解，這件好事是張曉濤同學做的。他一向關心集體，愛護公物，做了好事不留姓名。這種思想得到大家的好評，是我們應該學習的。

　　徐勉、頂鶴鳴

　　Ｘ年Ｘ月Ｘ日

　　篇三：小學常見應用文寫作格式

　　一、請假條

　　格式：1.先頂格寫向誰請假，并在后面寫上冒號。

　　2.再另起一行，開頭空兩格，寫誰請假、請假的原因和請假多少時間。

　　3.最后，在右下方寫上請假人的姓名和日期。

　　請假條

　　李老師：

　　今天王小華病了，頭痛發燒，不能到校上課。請假一天。

　　此致

　　敬禮!

　　家長：王小民 4月10日

　　二、留言條

　　格式：①標題（居中） ②留給誰（稱呼、頂格寫） ③留言內容 ④留言人 ⑤日期 留言條 黃老師： 您好！

　　今天下午，我和李琴、舒曉等同學來看望您。可是不巧，您出去了。我們商量了一下，準備明天下午放學后再來。

　　您的學生 張虹 9月9日

　　三、通知

　　格式：1.一般先在第一行中間寫通知二字，如果事情緊急，就寫緊急通知。

　　2.第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會

　　議或活動的時間、地點、內容，請誰參加，有時還要寫上應該注意什么。

　　3.最后，在正文的右下方寫上發通知單位的

　　名稱和日期。

　　通 知

　　3月5日（星期五）下午3時，在大禮堂舉行學習雷鋒詩歌朗誦會。請全體少先隊員準時參加。 少先隊大隊部 3月1日

　　四、日記

　　格式：1.一般在第一行中間寫明幾月幾日、星期幾以及天氣情況。

　　2.從第二行開始，空兩格寫要記的內容。

　　五、感謝信

　　感謝信是一種專用書信，人們用它來表達對關

　　心、幫助過自己的部門和個人的感謝之情。開頭的稱呼要把對方單位名稱或姓名寫全，署名也要寫清學校班級姓名。祝頌語與一般書信不同，必須緊緊扣住感謝來寫，寫出真情實感（請代表我向**表示衷心的感謝）。感謝對方的原因要寫明白，敘事要求簡潔明白。

　　〔例文〕 感謝信 **農科所：

　　在今年五月我???以實際行動答謝你們的幫助和關懷。 此致 敬禮

　　**鄉人民政府(公章)

　　*年*月*日

　　六、表揚稿

　　表揚稿由名頭、表揚對象、表揚內容、署名、日期五部分組成。 ①表揚稿的名頭：寫在稿紙第一行中間；②表揚對象和表揚內容：可以分列兩段，也可以合為一段；表揚對象，一般要寫清楚被表揚人的姓名、單位，或標明身份；表揚內容，要寫清楚為什么表揚（原因），表揚他什么（經過），向他學習什么（表揚目的）。 （3）署名日期：寫在稿紙右下方。例文： 學校領導： 您們好！

　　昨天下午我們????我們應該學習的。

　　徐勉、頂鶴鳴 Ｘ年Ｘ月Ｘ日

　　七、書信

　　信一般由五部分組成：1、第一行頂格寫稱呼。2、第二行空兩格開始寫正文（寫回信要明白來信講了哪些事，針對來信的內容一一答復）。3、正文結束部分寫此致。祝，也可以換行頂格寫致此，換行頂格寫祝愿語。（給長輩的身體健康！等，給同輩的學習進步等。）4、右下角寫上寫信人的稱呼和姓名。5、署名下面寫上寫信日期。 親愛的老師： □□您好！

　　□□【內容?】祝 身體健康！

　　您的學生：xxx x年x月x日

　　親愛的舅舅： 您好！

　　（正文略）此致。祝

　　（或此致。祝） 身體健康！

　　到錢物時，寫給對方作為憑證的條子，第一行，中間寫今借（或收、領）到。第二行，空兩格開

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