社會調查報告

　　3、從眾性。身在周圍都是同齡人的環境中，加之有不少學生的家境不錯，異常容易出現攀比的風氣。這便使許多人產生別人有什么，我也要有什么的想法，加上時下的某些時尚主題，促進了這種心理的構成，跟進了流行大軍。

　　4、盲目性。這種心理特點的構成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導作用。

　　古人曰，儉，德之共也；侈，惡之大也。中國傳統文化強調儉以養德。養成刻苦節儉習慣，能夠避奢侈，取道義，去邪心，有利培養高尚品德和堅韌意志。有道是歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。縱觀歷史，大到邦國，小到家庭和個人，無不是興于勤儉，敗于奢靡。青少年的財政來源主要來自家長，家長應負起管教指導職責。家長要讓子女了解家庭的收入和開支，根據家庭的經濟狀況，制定合理的消費計劃，并從中學習承擔家庭經濟職責。學校應當進行消費觀念教育，灌輸量入為出的用錢方法，經過學習理財知識，了解借貸職責，力戒享樂奢靡陋習，幫忙我們青少年樹立正確的消費觀念。

初中生社會調查報告9

　　當今社會發展越來越快，人們生活水平越來越高，但美國是世界上第一大國，無論國力還是人們生活基礎都在世界處于的地位。我國經濟又如何?

　　眾所周知美國GTP世界第一，還是有金錢不夠用的情景。我國雖然總收入世界第六，但人平均收入可是1000美元，看了下邊的調查，相信你會大吃一驚的。

　　調查地點：家里，計算機上。

　　時光：20xx年1月31日

　　據美國勞工部統計，一百個美國人中，僅有三個人能在六十五歲時，獲得某種程度上的無憂無慮。每一百個美國人，九十七個人必須要依靠社會保險支票！

　　每一百個從事高薪職業--如律師、醫生--的美國人中，僅有五個人活到六十五時，不用依靠社會保險金！這五人中又有四人是百萬富翁。你不禁要問：Whereisthemoney?每當詢問這些人的時候，你能夠看見他們紅著臉說：花掉了。

　　幾乎每人都存在一種幻想，幻想他們的生命是永垂不朽的，他們浪費金錢、時光及心力，從事所謂消除緊張情緒的活動。大多數人每周辛勤工作，賺夠了前，然后周末把他們全部花掉。難怪一點錢都沒有。

　　這是人平均收入30000美元的國度，比較而言人平均收入只為三十分之一的中國呢?我出生在長沙對長沙的感慨最深。長沙的夜生活在全國都是數一數二的�？墒情L沙并不富裕，在全國三十多個省中，進不了前十，這就反應：支出的多，收入就少。

　　難怪湖南富不起來，就是這個原因。網上說在廣州，一道菜叫什么滿漢全席，100多道菜，開價100000美元！更不可思議的是，有人會去吃！錢放哪里不好，硬要花掉。100000美金是有的村10年的收入！一位老農感慨道：100000美元，是我家20多口10輩子的勞動呀！竟抵不上別人的一頓飯。

　　其實存款也有好處。舉個真實的例子，一個剛出道的日本人，工作時光不到6年，他6年間不斷地存款。一天，他去一位銀行家那里，期望能得到60萬美元的幫忙，這位銀行家開始不一樣意，之后他聽從這人的意見，到一家小銀行詢問日本人存款的記錄。受理小姐深有感觸地說：著上這是我看見的最有毅力的年輕人，他每月定期來我這存錢，風雨無阻。銀行家深受感動，立刻借錢。

　　可見節儉多么重要。

初中生社會調查報告10

　　調查目的：

　　時下，高中生經過利用課余時光找份兼職工作打打工或在假期進取參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是高中生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身本事的機會。

　　調查對象：

　　在校高中生，而高中生社會實踐已成為培養合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放下高中生社會實踐。所以這次調查就選擇了在讀高中生30名，分別分為高一10名，高二10名，高三10名。

　　調查資料：

　　本次調查經過對高中生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業相符，能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。

　　調查方法：

　　經過派發問卷進行調查，發放問卷共30份，收回有效問卷30份。(調查問卷及數據統計詳見附錄)

　　調查結果：

　　從調查中發現，許多高中生都認為兼職是高中生的第二個課堂，經過兼職能夠學到許多寶貴的東西。存在就是合理，職業沒有高低之分，無論什么職業都有其可取與不可取之處，就看自我的需求。從調查中數據顯示，有百分之八十以上的人，都愿意參加社會實踐打工的活動。

　　調查結果分析：

　　當代高中生與以往的高中生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，所以，他們意志往往比較脆弱，克服困難的本事也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，高中生的職責意識日益成為社會關注的熱點問題，職責意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。高中生參與社會實踐是促進高中生素質教育，加強和改善青年學生思想工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐本事和動手操作本事的重要途徑。

　　結論與提議：

　　這樣能夠使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變為職責，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會職責意識，應當說不僅僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現自我價值的必由之路。

初中生社會調查報告11

　　近年來，我國大、中、小學生近視人數不斷增加，呈現出較快趨勢。為了更好地了解此類人近視情況，我做了一個社會調查。

　　我是以問卷調查的形式展開調查的。我對我市的200名小學生、250名中學生和300名大學生進行了調查。發現有22%的小學生，56%的中學生和70%的大學生存在有近視眼。這份調查報告十分令人震驚。其中，大多數人都是平時不注意用眼衛生而近視的：如看電視距離太近，時間太長，畫面濃度太深，寫作業的姿勢不正確，在光線很強的太陽光下或在光線很弱的地方看書，以及長時間接觸電腦等。有份調查報告顯示，國內因高度近視而導致變盲的人有三十多萬，并逐年增長，勢頭迅猛。由此可見，保護眼睛已成為我們青少年的當務之急。我們應注意平時的用眼衛生，還要經常做眼保健操才行。當然這還是遠遠不夠的。在調查中，我還發現，當今中小學生近視率不斷上升，但有些中小學生對這一現象并不加以重視。甚至還有人認為，近視眼只要戴副眼鏡就可以了，沒什么大不了的。這無疑是錯上加錯。所以，人們的意識也要提高才行。另外，在調查中，許多近視的人都說這是他們不良的用眼衛生引起的。但近年來有研究表明，飲食不均衡，營養不良，睡眠不足等也會引起近視眼，所以在這方面也得主意。

　　看來，要有效地預防近視，一是要養成良好的衛生習慣，合理飲食;二是要糾正不良習慣及用眼衛生;三是還要定期到醫院檢查，及時發現，及時治療。這樣才能保護好我們的眼睛，使我們能戰勝人生道路上的重重困難，進而走向成功！

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