贊美的力量作文

　　贊美的力量作文1

　　贊美，有時是雨后的殘紅，絢麗而動人；贊美有時是幫助后的一生感謝，真誠而樸實；贊美更是我們無形的力量，在你的身后默默的支持你，我為你前進的動力！

　　美國歷史上有名的總統之一mdash;mdash;亞伯拉罕middot;林肯就曾經說過：人人都需要贊美，你我都不例外。，對于林肯先生的這句話，我是感受頗深。在小學六年級時，校長夸我做事一絲不茍，這句話讓我刻苦銘心。同事，這句話也成了我前進的動力，它是一股無形的力量促使我奮勇向前，我也沒想過，我一個性格像男生的女孩子，平時大大咧咧，竟也有優點。

　　后來，我五一間看中了這樣一本書，它的名字叫《贊美的力量》，自從看了這本書。我被他述得是神魂顛倒。這是一門學問，也是一門藝術，我要細嚼慢咽，才能品味出書里告訴人們的哲學道理。書中說過這么一句話；贊美可以改變人的一生。到底是不是真的呢？

　　在生活中，別人贊美你，是對你的一種肯定與信任，這對你以后的發展有深遠的影響。贊美也要符合眼前的實際，千萬不要不切實際，且要把目光防長一些。讀了這本《贊美的力量》，我知道贊美的力量到底有多大，他能使一個潰廢不精的孩子成為眾人的焦點；它能使一個沮喪的人找回死去的那份勇氣和信念。贊美的力量遠不止這些。

　　即使是陌生人，也要對他們贊美。尤管怎樣，能相遇就將就一個緣字，你贊美他，他也會贊美你，你們也就會因陌生人的贊美而產生一種自豪感和美麗感。

　　贊美別人和別人贊美，是一種肯定自己和他人的一種表現。人人都需要贊美，因為贊美不僅能拉近人與人之間的距離，也存在著巨大的潛在力量。

　　贊美的力量作文2

　　說起贊美，大家都不生疏。這個詞的意思是：發自內心的用語言表達對某物、某人優點的喜愛，是褒義詞。那么贊美有什么用處呢？

　　屠格涅夫在一次外出游玩時，撿到一本雜志，隨手翻了翻，被《童年》這篇文章所吸引。屠格涅夫發現小作者很有文學天賦，可以幫助他挖掘潛力，成就文學大家。屠格涅夫決定要找到他，鼓勵他不斷創作，幾經周折后終于找到了他的姑媽。告訴來意后，姑媽激動不已，急忙寫信給侄子：屠格涅夫說你《童年》寫得好，叫你堅持寫下去hellip;hellip;。本已無心繼續寫作的侄子，看到姑媽的來信后，想到大名鼎鼎的級作家屠格涅夫喜歡自己的作品，便拋開一切雜念，又投入到文學創作中。當年的這位小作者，就是后來的國際著名作家列夫middot;托爾斯泰。

　　讀了這個故事，相信大家對贊美都有了新的認識了吧。它的力量可以讓一個放棄追求的小作者，重新鼓起勇氣，在文學的海洋中努力暢游，直至到達輝煌的彼岸。

　　其實，我們身邊也不乏這樣的事情。我班萬宇祥同學，以前學習基礎較薄弱，每次考試總是考不好，漸漸地對學習失去了信心和興趣。這學期里，老師改變方式，采用鼓勵法對他進行教育和幫助。只要他一有進步，老師就會在同學們面前表揚，在家長會上表揚，在校訊通的手機短信上表揚hellip;hellip;。在一次次贊賞的動力下，現在他增添了學習信心，又重新樹立了學習目標，一步一個腳印前進著，并取得了長足的進步。贊美的力量真神奇。

　　記住，贊美是對別人的肯定，這不需要自己付出什么，卻可以讓需要的人得到無窮力量。當別人處在十字路口時，我們應主動伸出援助之手；當別人需要時贊美，我們應毫不吝嗇地大力給予。正所謂：送人玫瑰，手指留香。

　　贊美的力量作文3

　　贊美的力量到底有多少大呢？周弘老師用賞識和贊美把自己雙耳失聰的女兒周婷婷培養成了留美的博士生，同時也是首屆《中國婦女》十大時代人物之一。人都有愛美之心，這種心理不止停留在外表上的肯定，同時也來自對行為、言談的肯定。贊美的好處，不需要過多說明，但對于我們來說，在日常生活中，往往對贊美運用的不夠充分。

　　想想剛從事教師職業的時，上課表揚學生是一件并不容易的事情，記得一位教師聽了我的隨堂課，下來跟我溝通時說：為什么學生回答出來問題，你總是不假思索地回答：lsquo;你真棒呢？rsquo;你真棒！看似對學生進行了評價，可是學生并不會因此而獲得極大的內驅力，因為這是一句沒有靈魂的夸獎。這件事情提醒了我，我開始關注對學生的贊美，我發現當學生上課回答問題落落大方時，在你真棒前面加上具體的描述學生會更加容易接受并且受到鼓舞。換言之，我們用贊美幫助學生找到了糾正或者強化的點。這種效果是多元化收效的。

　　當然，家長在和孩子溝通，發現學生的閃光點時也存在這樣那樣的問題。比如：發現不了學生的優點、表揚停留在表面，沒有客觀的事實、總是將對孩子過多的期待表現在夸獎上。當孩子在家里主動寫了一次作業并且自己非常工整，家長們不能覺得理所當然，不能敷衍地夸一夸。也不能說類似于你要是以后都這樣就好了的話，只需要真誠地說：今天你主動完成作業，還這么工整，你很厲害，媽媽很開心。

　　贊美擁有我們常常會忽略掉的魅力，其實不僅對待孩子，對待任何個體都不妨夸一夸。抱怨和指責其實是是一件很累的事情，讓我們帶著微笑和發現美的眼睛生活吧。

　　贊美的力量作文4

　　一句贊美的話，仇人也可以變成好朋友；一句贊美的話，你可以多交一個好朋友；一句贊美的話，心就會像吃了糖果一樣甜！

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，老師不分青紅皂白，請了丁子和三位男同學上臺，他們四個也不氣餒，各個氣勢如牛。你們上來很容易，下去可就沒有那么簡單了！這一句話，打斷了我對王老師美好的想象。

　　今天，你們要互相贊美。天吶！贊美？哈哈，我可以松一口氣了。只聽丁子對同伙說：你長得十分帥氣，鹿晗一般的容顏，楊穎一般的大長腿，身材嘛！我在下面哈哈大笑，你別說，他還挺有才的，令我刮目相看。賊眉鼠眼的同伙對丁子說：其實，你長得也不差，就一點不同，我是男的，你是女的。他的腦洞可真大呀！

　　第二個環節mdash;mdash;隨機贊美。我的媽呀！老師，上輩子我們是仇人吧！為啥我越不想干什么，您就越來什么呀！那可不，一會兒就到我了，其實對方和我都挺不好意思的，我覺得她像迪麗熱巴，為什么呢？因為我覺得她的眼睛很漂亮，像迪麗熱巴一樣。她不好意思地對我說：我hellip;hellip;我覺得你長得很漂亮，就hellip;hellip;就是衣服很有個性，挺與眾不同的。你看，她臉都紅了，我接受了她的贊美，我的心里就像吃了一個糖一樣美滋滋的，甜蜜蜜的。

　　雖然我也不知道你叫什么名字，我真的很想說，你長得也很漂亮，眼睛炯炯發亮，大大的，水汪汪的。我對她也是夸贊了一番。說完這些話，總而言之，我的心里很開心，沒有上臺時那么緊張了。

　　哈哈哈哈mdash;mdash;隨著這種聲音的延續，不知不覺中，到了仇人贊美環節了，俗話說得好：惡語傷人六月寒，我要看看仇人會怎么贊美？我們班就有兩個仇人，他們就是綠羅和小王，他們是一對死對頭，一上來，一個手里拿著戒尺，一個手里拿著凳子，媽呀！不敢上課了，氣勢好嚇人！還好有王老師阻止了他們，不然后半節課他們的性命可知啊！

　　小王對綠羅說：總之，你以后找女朋友可要小心啊！綠羅都不好意思了，接下來，你聽：其實你長得挺好看的，作文寫得又快又好，學習成績也很好。啊，啊！小王臉刷得一下紅了，你看，贊美多神奇，一對仇人化解了恩怨，還變成了一對好朋友呢！

　　人與人之間，說一句贊美的話，又有什么解決不了呢？

　　贊美的力量作文5

　　科學家做過一個實驗，他們對同品種也同樣新鮮的兩碗米說話。對其中一碗米咒罵，對另一碗米唱歌、跳舞、贊美它是最好吃的米。然后將這兩碗米同時放在冰箱里。10天過去了，他們將那兩碗米拿出來看。其中一碗對它施予咒罵的米很明顯的已經發霉了，但另外一碗卻保持同樣新鮮。

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