小學生二年級生命的意義作文

1.小學生二年級生命的意義作文 篇一

生命，是一條奔騰的大河，有時平靜如鏡，有時洶涌澎湃。

　　在那個夏季，我的一個偶然的發現，讓我的生命充滿意義。

　　我們學校附近有一個小菜園，那里一天到晚都有一些老年人在那里種菜。他們有的在澆水，有的在施肥，還有的在澆水

　　我的生命之花是一朵美麗的浪花，它的生命之花是那么的美麗而又美好，讓人陶醉，讓人向往。

　　我的生命之花是一朵美麗的浪花，它的生命之花是那么的美好，讓人向往。

　　我的生命之花是一朵平凡的浪花，它的生命之花是平凡而又美好。

　　生命是美好的，但是，我們的人生卻有著非常美的浪花，我們的生命之花是那么平凡，但是，生命之花是那么的美妙，讓人向往。

2.小學生二年級生命的意義作文 篇二

我總是想生命是什么呢？老師經常講起課文中那些英雄們，他們生命的意義。我不是太懂，媽媽說這個詞需要在你人生中慢慢體會、領悟，因為每個事物的生命意義都不同，有堅強的、脆弱的，有高大的、渺小的。

　　去年暑假，我回到了農村奶奶家，通往奶奶家的農田路上，我偶然發現了路中間有一株小小的野花，它瘦瘦的，矮矮的，枝頭上開了一些小花。一副弱不禁風的樣子，來來往往的人們在他頭上經過。可它總是折了腰，又直起來，周而復始，可是對這些，我卻不已為然，我認定它堅持不了多久。

　　有一個晚上，下起了傾盆大雨，狂風大作，一個晚上我都牽掛著這株小草，天一亮，我就飛野似的跑到田邊，看見了令我感動的一幕，朝陽中它的身上掛滿了雨水，可它依然挺立著他那瘦小的身軀。昂首挺胸的迎著朝陽。

　　頓時，我明白了生命就是一種堅強，一種對生活的不屈不撓，是你對待自己生活的一種態度！

3.小學生二年級生命的意義作文 篇三

有一天，正當天空下著傾盆大雨的時候，我看見陰暗的墻磚上有一香瓜子。

　　過了幾天，我想看啊可能它長多大了，沒想一看到的竟然是一截小瓜苗，那截小瓜苗使我心頭一震。小小的種子里竟蘊含著一種多么強大的生命力啊！它沖破了堅硬的外殼，在沒有陽光的照耀下，沒有雨水的滋潤下健康成長，不屈不撓。它的一舉一動讓我感動不已，同時也讓我明白了生命的意義是勇氣！

　　一般的小瓜苗都是在溫暖的的陽光下成長，而這顆小瓜苗卻跟它們與眾不同。在沒有一絲溫暖的陽光下健康成長，盡管僅僅只能活短暫的幾天，可是它還是要出來闖一闖這個奇妙無比的世界。

　　它那么弱小，我可以白白的糟蹋它，讓它在幾天內枯萎，也可以細心的照料它。讓它在這世界活下去，這一切全由我決定。

　　從中我發現了人的生命是脆弱的，只要我們以一個稍微的不小心都有可能丟失，所以我們一定要好好珍惜這脆弱的生命，絕不允許讓它白白流失

4.小學生二年級生命的意義作文 篇四

讀完《生命的壯歌》，其中的一個片段引發了我的思考：生命的意義到底是什么？

　　一片草叢起火了，一群螞蟻被包圍。當所有人都覺得它們必死無疑的時候，它們開始迅速地扭成一團，向著河岸的方向突圍。后，他們成功沖出火海。所有人都震驚了：微不足道的螞蟻怎么會有如此強大的力量，它們怎么可能脫險？原來，在災難面前，它們緊緊地抱成一團，哪怕被燒焦，外層的蟻國英雄致死也不松動分毫。

　　那一刻我明白了，這就是團結的力量！這就是生命！為了讓內層的螞蟻活下來，為了整個蟻族不被毀滅，外層的螞蟻寧可犧牲自我，也不松動分毫。這就是生命，這就是一曲生命的壯歌！

　　看著那些被燒焦的蟻群，我不禁沉思：生命的意義是什么？一場疫情中，讓我們明白：病魔是多么可怕，生命是多么脆弱，我們是多么渺小。人的生命隨著日出、日落而漸漸流逝。我們永遠不知道意外和明天哪個先來臨，終有一天我們都會失去生命。http://m.osxg.com.cn/jiandan/

　　一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。愛因斯坦曾說得對，人的價值，是由自己決定的。司馬遷也曾經這樣評價生命：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

　　那么，如何才能更好地體現生命的價值呢？在這大好時光里，我想唯有努力學習，才能把每一天都過得更充實、更有意義！

　　生命是寶貴的，對于每個人來說都只有一次。待我白發蒼蒼、憶起往昔時，才不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。

5.小學生二年級生命的意義作文 篇五

在我們身邊有許多熱愛生命的人，辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生護士，忠于職守的警察叔叔，他們用勞動創造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。

　　同學們在任何比賽時，老師們都說安全第一，比賽第二所以從現在開始，我們要珍惜自己的生命，在自己安全的情況下再去幫助他人。同學們，下面大家請聽一個故事：

　　有一個古老的村莊村莊里只有一座小學，小學里有著八 九個孩子在里面讀書，別小看這幾個孩子，他們的讀書聲中洋溢著快樂，但是有一位小男孩每天不聽老師的話，上課亂做小動作，老是上看看，下看看，左看看，右看看，怎么也不聽老師講課，所以他的成績很不好。

　　有一天他們的老師生病了，沒法給他們上課，這時教室里有走進了一位男老師，這位男老師笑嘻嘻的看起來很慈祥，大家都安靜的看著那位男老師。

　　男老師來了好幾天，他發現了那位不聽話的小孩兒，男老師單獨找到了小孩兒，問道孩子啊，你是怎么了呢？沒怎么！孩子無聊的說到看起來很煩，你說你現在這樣虛度光陰，難道不是在浪費生命嗎？如果你不學習，就算玩游戲，英文版的游戲，你也不會玩呀！

　　男孩點了點頭，回到了教室里，安安靜靜的坐下來。

　　從此男孩就再也沒有虛度光陰，上課也認真聽講了，仿佛他聽懂了老師的話，懂得了珍惜生命。同學們，請記住我們要珍惜生命，愛惜生命，不能虛度光陰。

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