高爾基《在人間》讀后感范文（20篇）

1.高爾基《在人間》讀后感范文 篇一

　　《在人間》，和《童年》《我的大學》稱為高爾基的自傳體小說三部曲，也是高爾基的代表作。

　　這本書中描寫了許多性格鮮明的人，有：堅強、正直、心中充滿愛的高爾基；聰明能干、善良慈祥的外祖母；獨斷專行，貪婪、吝嗇的處祖父

　　在這部書中，高爾基真的`是給我留下了很不深刻的印象：

　　他堅強、努力，會自謀出路。在母親去世、外公破產這一連串打擊向他襲來時，他并沒有放棄，年僅十一歲的他走向了社會。他當過鞋店伙計、在繪圖師家當過學徒、在輪船上當過洗碗工、在圣像作坊工作過、還在工地上三年的監工。這么多見年，他除了承受不屬于他這個年齡段的勞動外，還天天受到辱、毒打、陷害和玩弄漸漸地，他開始倦這樣的生活，于是，他向往著那純潔美好的生活。

　　他熱愛讀書。為了能夠讀書，他會冒看打的風險在半夜的時候點看蠟燭去看；他還會去找別人借書看然，在他讀書的時候，也有很多人會去幫助他比如：裁縫妻子、瑪爾戈皇后等。其中瑪爾戈皇后對他的的影為響為深刻、她會教他閱讀的方法，讓他去看有意義的書籍。正因此，高爾基對讀書的熱愛更加強烈。

　　高爾基是不幸的，但從他步入社會這段歷程中，我們可以悟出一個道理：人生中的磕磕絆絆、各種不幸，可能會擊垮一個人，也可能會激發他頑強的意志。

2.高爾基《在人間》讀后感范文 篇二

　　《在人間》是高爾基體小說三部曲中的第二部。它描寫了高爾基艱辛的在人間自行謀生的經歷，而那時他還不到十二歲！

　　高爾基家里貧窮，母親死后，外祖父也無力再養育他，讓他到人間自謀生路去了。高爾基在人間什么活都干過，他當過皮鞋店里的小伙計；在人家當過傭人；在輪船上當過洗碗工，工地搬運工等。

　　高爾基有一顆寬容之心，東家的.女主人曾經用松明把他打的背部浮腫，醫生從他后背拔出了42根木刺，但他仍不想上告。高爾基是自學成才，而真正激起他對書的渴望則是一位輪船上的好心廚師，不斷讓他從書上汲取一些力量，知識，讓高爾基認為讀書是有趣的，然而這個習慣伴隨了高爾基一生。

　　讀完全文，我不得不承認高爾基是個堅強、勇敢、有毅力，總能從挫折中站起來的孩子，他在人間看慣了世俗和欺辱，立志學習，從書本中汲取力量，看到希望與光明。

3.高爾基《在人間》讀后感范文 篇三

　　在這個寒假里，我讀完了《童年。在人間。我的大學》這本書，從這本書里，我明白了許多道理。

　　《童年》是高爾基自傳體小說的第一部。主要記敘了主人公阿遼什卡成長、生活的歷程，描寫了那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。阿遼什卡的外祖母很慈祥善良，為人誠實，對人忍讓。她讓阿遼什卡有了在黑暗的社會上生活的勇氣和信心，并讓它成為一個有愛心、正直的人。

　　《在人間》主要說了阿遼什卡四處打工，也有時揀寫東西賣錢、捕鳥、摘野果，并在打工中學習。生活中的.閱讀擴展了阿遼什卡的視野。他決心要做一個堅強、不為環境所屈服的人。他是懷著這樣的堅定信念，離開家鄉去喀山讀書。

　　《我的大學》是高爾基高爾基自傳體三部曲中的后一部。說了阿遼什卡到了喀山，帶著去大學讀書的愿望去了大學，可那時的大學是不為窮人開啟的。阿遼什卡只能流浪，和小偷、乞丐在一起。社會上的腐朽是他自x，可是沒有成功又受了傷。傷好以后，他離開喀山，重新走向回鄉流浪的道路。

　　主人公阿遼什卡飽經了人間的辛酸，而我們大家是小皇帝、小公主、掌上明珠。阿遼什卡曾多次打工，而我們卻過著幸福的生活。阿遼什卡在打工中也抽時間看書，而我們一聽到學習就頭疼。

　　《童年。在人間。我的大學》這本書，像孤立的指路牌，指引我踏向正確的道路。像明媚的陽光，伴我走向繁花似錦的征程。

4.高爾基《在人間》讀后感范文 篇四

　　他一開始在一家摩登皮鞋店里當學徒，他覺得這家皮鞋店里沒有真善美，只有假丑惡，于是后來他離開了這家皮鞋店，回到了外祖母家，和外祖母、外祖父一起生活。

　　這本書寫了好多好多的人物，比如摩登皮鞋店的老板、廚娘和他的表兄薩沙，以及一些稀奇古怪的人物，在這些人物中，我喜歡外祖母。

　　外祖母是一個很慈祥的人，她很善良、博愛。有一次，主人公和外祖母夜晚外出，特意走到那些貧民小屋的'窗前，放下銅板和小甜面包，給那些人家留下無聲的施舍和美好的希望。我閉著眼睛，就好像看到了外祖母在寒冷的夜晚在窮人的窗前施舍的形象，作者描寫得真是栩栩如生。

　　外祖母很勇敢，能做孩子的堅強后盾。有一次，主人公阿廖沙和伙伴們討論，誰能到墓園里去躺一夜，就給他一個盧布，后主人公鼓起了勇氣，自告奮勇地去了，外祖母知道這件事后，不但不生氣，還對主人公阿廖沙說：你穿好大衣，帶條被子去，不然，會著涼的。并叮囑他，不論看到什么都不要動，只要祈禱圣母就會沒事。

　　當主人公阿廖沙和柳德米拉--一個瘸腿女孩一起玩的時候，外祖母笑著鼓勵主人公，外祖母說：男孩子和女孩子友好往來是一件好事情，只不過不要亂來!并用通俗的話解釋了什么叫亂來，那就是一朵花含苞待放的時候，不應該去碰它，否則它就既不會散發出芳香，也不會結出果實。引導孩子們友好相處。可以說，外祖母進入到了孩子的世界里，對孩子能充分理解。

　　外祖母既嚴厲又慈祥，就像一座燈塔，既能照明，又能指引孩子們往正確的方向前進，因此，我非常喜歡她。

5.高爾基《在人間》讀后感范文 篇五

　　有這么一個男孩，他的命運是如此的悲哀他的童年經歷了喪父，喪母，外祖父破產的沉重打擊。他就是俄羅斯大作家高爾基。高爾基只是他的筆名，他的真名叫阿列克塞。而高爾基在俄語中的意思是苦，痛苦，苦呀的意思。

　　隨著兇狠的外祖父破產，經歷了那么多痛苦的`阿列克塞年僅11歲就走向了社會，來到了他所描繪的人間。他在外四處流浪，到處找工作來養活自我，他做過仆人，洗碗工，學徒工，監工也正是他艱苦的生活，使他在生活中認識了許多形形色色的人。阿列克塞在船上做洗碗工時，遇到了一個叫斯穆雷伊的廚師，他不停地借書給他看，斯穆雷伊叫阿列克塞以后不管怎樣都要讀書，學好知識，拯救祖國。阿列克塞從此牢牢記住了這句話，之后，他想盡一切辦法到處借書。堅持閱讀各種書籍，豐富的生活閱歷，擴展了他的視野。在十分貧困的生活環境中，阿列克塞下定決心要跨進校門專心學習。于是，他不顧其他人的阻止，奔赴喀山，考進了喀山大學，走進了向往已久的學習課堂。

　　讀完了這本書，我的第一感觸就是高爾基在那么艱苦的情景下仍然手不釋卷，堅持學習。真讓人敬佩。是的，書是知識的源泉，是生活中的營養品，是我們的朋友。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。高爾基以往說過讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。所以，我們應當珍惜此刻的大好時光，勤學習、多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！

6.高爾基《在人間》讀后感范文 篇六

　　《在人間》是蘇聯作家高爾基自傳小說三部曲中的一部，是世界文萃瑰寶，小說展現了19世紀x國社會的風貌，反映了人民對自由的強烈追求，對美好生活的熱烈向往，具有深刻的教育意義。

　　當我重重地把后一頁書合上時，主人公阿廖沙那對知識的渴求和對社會下層的勞動人民的憐惜、打抱不平的精神總浮現在我的腦海里。

　　高爾基幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家。高爾基的命運非常坎坷。童年的高爾基只上過三年學，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜工、面包工、傭人等各種低下的工作。十六歲時，他自身來到喀山，進入了社會大學。在與命運的斗爭中他深入x國社會各個階層，特別是底層，與各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，但他還不忘學習，抓緊一切空余時間學習、讀書，從而不斷積累了他的社會知識和生活經驗。

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