《三字經》讀后感300字（20篇）

1.《三字經》讀后感300字 篇一

　　《三字經》是關于歷史、天文、地理、倫.理、教育和道德多方面知識、道理的一本三字一句、瑯瑯上口的教育類的優品好書。

　　《三字經》中每句經典背后，都有一個講給孩子的故事，或凝練、或哀傷、或生動、或有趣的經典千字書。

　　《三字經》中有一些教育人們要好好學習的話語。如玉不琢，不成器，人不學，不知義。為人子，方少時，親師友，習禮儀。說的是玉不經過雕琢就不能成為精美的玉器，人如果不學習也不會懂得禮儀。做子女的應該從小知道親近老師和朋友，從他們那里學習禮儀知識。它教育人們應該小時候就知道親近老師和朋友，從他們那里學習禮儀知識。

　　看完了《三字經》，我開始了對知識海洋的攻打。

2.《三字經》讀后感300字 篇二

　　通過讀《三字經》這本書，我了解到了很多知識，也為以后的生活學習有了打算。

　　從這本書，我懂得了從小要養成好習慣，做任何事情都要專心致志，持之以恒。我還懂得了：年少時不好好學習，長大了就不會有作為。我不僅要學習書本上的知識，還要學習如何待人的禮儀和做人的原則。看了黃香和孔融的故事，我非常的感動，我要向他們學習孝順長輩敬愛兄長。在這里我還了解了一些神話故事，比如：盤古開天辟地，女媧補天，我還了解了一些歷史故事。我以后要向祖逖那樣勤奮學習。

　　這本書給了我很大啟示，我一定要好好學習，天天向上。

3.《三字經》讀后感300字 篇三

　　寒假里，我認認真真地看完了國學叢書之一的《三字經》，這本書介紹了很多歷史人物生活和學習的典故，這些故事都用三字詩歌編成，讀起來瑯瑯上口，也便于我們記憶。

　　書中介紹有孟母三遷、孔融讓梨、四面楚歌等故事，我為感動的幾句是：批蒲編，削竹簡，彼無書，且知勉。它講的是西漢路溫舒刻苦學習的故事。他家里很窮，買不起書，常常借別人的書來讀，一天，路溫舒在放羊的時候看到蒲草的葉子很寬大，就想到要用蒲草的葉子來編成席子，在上面抄書、寫字，于是他就趁放羊的時候到處割草、編席，然后再把借來的書抄在上面，他就是通過這種方法讀了很多的.書，成為一名大文學家。

　　看了這個故事我很有啟發，首先就是做事情要有毅力，要堅持不懈地做下去，才能獲得成功。其次，做事情要突破現有條件的束縛，自己去創造機會。后，和路溫舒當時相比，我們現在的學習環境真是好太多了，我們更要珍惜當下，好好學習。

4.《三字經》讀后感300字 篇四

　　今天，我讀完了《三字經》這本書，書中有很多吸引我的故事。如：岳母刺字重報國，岳飛的母親從小就在岳飛的背上刺下精忠報國四個字，告訴岳飛什么事都要把GJ的利益放在第一位。師文拜師，師文想拜師襄為師，可師襄待人嚴厲，從不輕易收徒弟。于是，師文就說：請老師收下我這個學生吧，我絕不半途而廢。師襄終于被他的誠意打動了，收下了這個徒弟。

　　在這些故事中，我愛看的就是鐵杵磨針這個故事了。書中說詩圣李白，小時候很貪玩，不怎么喜歡讀書，很愛玩。有一天，他看見一個老太婆在石頭邊磨什么東西，便走過去問：老婆婆，您磨鐵棒干什么啊？老婆婆說：我要把它磨成繡花針。李白說：它這么粗，怎么會成為繡花針呢？老婆婆說：只要我下定決心，天天磨，還怕磨不成針嗎？李白得到了啟示，刻苦學習，終于成為了一名偉大的詩人。

5.《三字經》讀后感300字 篇五

　　人之初，性本善。性相近，習相遠。＂

　　《三字經》是中華典故，主要是偏重于歷史知識、自然知識、生活常識的傳授。三字一句，文字淺明，句子短小易懂，每兩句押韻，容易念也容易背，可以鞏固記憶。

　　我認為《三字經》分為五個部分：第一部分說教和學的重要性；第二部分講封建倫常的一些話；第三部分介紹時目、四時、五行、六谷、六畜；第四部分介紹歷史；第五部分則說了一大串歷勤學發奮的人物故事。

　　我認為《三字經》是一本非常好的書，讀了《三字經》后，我由玉不琢，不成器得知人不經磨練不會成功；由人不學，不如物得知一個人不學習，沒有知識就連一個物品都比不上；由古圣賢，尚勤學得知即使是古代圣人孔子也勤學好問，何況我們呢？由幼不學，老何為得知如果青少年不學習，到老就不會有什么出息。

　　總之，《三字經》是一本好書，讓我受益匪淺。

6.《三字經》讀后感300字 篇六

　　讀了《三字經》，我學到很多知識，懂得了許多道理。

　　在媽媽的帶領下，我覺得很難的東西變得很簡單。

　　通過誦讀，我知道了小孩子小時候要認真學習，才能成為有知識的人。要像陳香和孔融學習，孝敬父母，團結同學，互相謙讓，做一個有修養、有道德的人。

　　我還知道了大自然的變化規律，以及自然界的物質組成，我很熱愛大自然，熱愛生活。

　　在讀的過程中，我知道，古代有許多偉大、有本領的人。我要好好學習，以他們為榜樣，爭取成為一個有用的人。

　　我還知道古代有許多優秀的書籍，我一定奮發努力，吸取其中的知識與養分，成為一個優秀的人才。

7.《三字經》讀后感300字 篇七

　　讀完了《三字經》這本書，我的心里有許多的想法，在這里要和大家分享一下。人之初，性本善，性相近，習相遠。。他的意思是：我們每個人初的本性是一樣的，可是因為我們的生活習慣，學習環境不一樣，所以我們的性格和愛好才有了不一樣。昔孟母，擇鄰處這句話是說孟子的母親為了自己的孩子孟子上更好的學，學到更多的知識，曾經搬了三次家，終于讓孟子在長大后成為一個偉大的人。

　　融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。這句話寫的是東漢的孔融四歲時，就知道把大點的梨讓給哥哥吃。這種尊敬和謙讓兄長的道理和孝順父母的道理一樣，是每個人從小就應該知道的。這個故事讓我知道了我們不光要孝敬父母，還要謙讓自己的兄弟姐妹。

　　讓我們一起學習《三字經》，學習我們中華民族的傳統文化，養成講禮貌，愛學習，愛勞動的習慣，成為一個優秀的小學生。

8.《三字經》讀后感300字 篇八

　　我對《三字經》非常感興趣，看了一遍又一遍。這本書上講述了許許多多的故事和做人的道理。

　　人之初，性本善。性相近，習相遠。我比較通俗地把它理解為：一個人在幼年時期，本性是善良的，雖然人的本性都不壞，可是，由于后天的熏染，環境的影響，差別會變得越來越大，所以，我們不能夠輕易地判斷一個人是善還是惡。

　　茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。這句話也蘊涵著一個深刻的人生哲理：人如果不接受教育，再好的人才也不會閃耀光芒，而教育的根本，重要的就是專心，恒心，耐心，以及毅力，而且，教育的方式也得恰到好處。

　　三字經有數百句，它用文字精辟地概括了做人的道理，我讀了這本書以后，更加了解了中國文化的博大精深，使我受益匪淺。

9.《三字經》讀后感300字 篇九

　　在我升入三年級的時候，就已經讀過許多三字經，其中難忘的是孟母三遷的那一段。

　　內容是這樣的：昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。她告訴我們的是，戰國時，孟子的母親曾三次搬家，是為了孟子能有個好的學習環境。第一次孟子逃學，孟母就割斷織機來教子。

　　在我的生活中，也有許多關于這樣的事情。比如，每天下午媽媽陪我練字，爸爸幫我檢查作業。為了我能有個好的學習氛圍，他們每天都不看電視，陪我學習，也從不像有些父母那樣，不顧影響孩子學習，去嘩啦嘩啦玩麻將

　　媽媽說：我也要學習孟子的母親，好好教你知識。而我，也要向孟子學習，勤奮努力，不斷進步，長大做一個有用的人才。

10.《三字經》讀后感300字 篇十

　　我在假期里讀了《三字經》，雖然字數不過上千字，其內容卻博大精深，有些句子我能明白，有些道理我卻一知半解。

　　其中有兩句香九齡能溫席，孝于親所當執；融四歲能讓梨，弟與長宜先知，深深地打動了我。東漢時間的黃香，九歲的時候就知道孝順自己的父親，天冷的時候用身體幫父親暖輩子；孔融四歲的時候就懂得謙讓，把大的梨給自己的哥哥，而自己挑小的梨。

　　這兩個故事教育我們要孝順長輩、要懂得謙讓。想想我以前，都是衣來張口，飯來張口的小王子，所有事情都是爸爸媽媽幫我安排好。我知道了這兩個故事后，覺得非常慚愧，決定要向他們學習，不僅要自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽做一些家務，并要孝順父母。在和同學們一起時，要懂得禮讓，互相幫助。

11.《三字經》讀后感300字 篇十一

　　從這學期開始，老師在早自習時間，要我們朗讀三字經和朱子治家格言，我們先讀三字經，不久許多人就已經可以背到第四段了，但是我連一段也背不起來。

　　老師說只要每天念一次，自然就會背起來了，沒想到我真的可以把三字經背起來，而且我還超過別人得進度，而且，老師為了鼓勵同學，會背的同學都可以吃冰淇淋，所以我也得到一客香甜美味的`香草冰淇淋。讀經真好玩，也拿到老師的獎勵，我覺得很有成就感。

　　老師每天在班級聯絡簿抄會抄每日一句三字經，先讓我們分組搶答字義或故事理解，只要回答，意思有點接近，就分組加分。所以，每次抄連絡簿時，我們就趕快查字典，準備搶答。之后，老師再講解經.文的字意或故事，結合我們的生活故事，大大提高同學讀經的興趣。

　　全班一起讀經時，我們先把排好桌椅，清理桌面，桌上只擺三字經，身體自然端正，一手壓書，一手指著經.文跟著念。我們只要和老師、同學一起朗讀就好了，只要同學的聲調、速度一致就好了。

　　我喜歡讀三字經，因為越背越有趣，我已經背完朱子治家格言之后，我要挑戰孝經。http://www.m.osxg.com.cn/jiandan/

12.《三字經》讀后感300字 篇十二

　　《三字經》里面有一個故事是這樣的：孔融有七個兄弟，他排行第六位。四歲時，他就已經懂得謙讓之禮了。有一天，鄰居給他家送來一筐梨，孔融從容地選了一個小梨，把大梨讓給了哥哥們吃。大人問孔融為什么挑小梨呢?他回答說：諸兄年長，正宜用大的。我乃小弟之輩，年尚幼小，自應取小，犯上不妥。這個故事被廣為傳頌。這個故事對應的三字經是：融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝悌，次見聞。知某數，識某文。

　　《三字經》讓我在愉悅的閱讀氛圍內汲取知識養料;精彩的內容配以精美的插圖，給我帶來美的視覺享受。我相信這本書不僅可以激發我的閱讀興趣，還可以豐富我的內心世界，提高我的文學素養和寫作水平，從而達到啟迪智慧和凈化心靈的作用，愿這本書成為父母教育我的得力助手，成為我成長中的好朋友!

　　我真誠地希望我能與經典同行，收獲知識，獲取快樂。

13.《三字經》讀后感300字 篇十三

　　在今年的讀書節里，我讀了《三字經》這本書，其中我喜歡的一句話是蔡文姬，能辨琴。謝道韞，能詠吟。一開始我是喜歡這句話的字形結構美，后來我又讀了讀這句話，不理解意思，想更加深入的了解，我便找來有關書籍深入了解它的意思。原來蔡文姬和謝道韞是我國古代的十大才女，蔡文姬是我國歷的才女和文學家，精于天文和數理，既博學能文，又善詩賦。謝道韞是東晉女詩人，才學過人，甚是聰慧，且勇敢果斷，品味高雅。

　　我想她們有這么高的成就，能成為古代的十大才女，一定是離不開她們的刻苦學習、鉆研。我也要向她們學習，學習這種刻苦、鉆研的精神，在以后的學習中，取得更好的成績。

14.《三字經》讀后感300字 篇十四

　　讀完我們的語文課本后，我們開始學習三字經。

　　當我年輕的時候，我已經能背誦它了。但是很久以后，有些人已經忘記了，有些人不知道這意味著什么。

　　從我學的《三字經》中，我知道很多故事。

　　《孟母三步曲》主要講述了孩子學習環境的重要性。為了學好，一個人必須有一個學習和安靜的環境。只有向優秀的人學習，才能不斷進步。此外，如果你遇到困難，你必須想辦法堅持下去，這樣你才能有一所大學去問。

　　黃香溫席教我們孝敬父母。媽媽和爸爸已經盡力訓練我們了。我們必須報答他們，心懷感激。

　　在研究了三字經之后，我也明白了一些道理。

　　如果孩子們年輕時不努力學習，他們會浪費時間，年老時什么也做不了。當你學習的.時候，你應該小心。你不能一邊學習一邊玩耍。它浪費時間，你不能掌握知識。從很小的時候起，我們就應該尊敬老師，團結同學，懂得謙遜，學習好的學校知識，讀很多好書。

　　每天晚上，我熟練地背誦我所學的東西，然后預習以下內容。在學習了《三字經》之后，我學會了很多以前不知道的單詞，我還像趙小姐一樣告訴了我媽媽她不明白的東西。

　　我非常喜歡學習三字經。

15.《三字經》讀后感300字 篇十五

　　人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，還記得這叫什么嗎?對，是《三字經》。讀完后，我的感想很多。如我們應該好好回報社會，好好報答父母。《三字經》里的每一句話，都有著一個感人的故事。每個故事里說的都是懂孝敬的古人，這些都是千古留傳的'佳話，它教導著后人，從中能學到怎樣感恩父母。

　　先從黃香說起吧!黃香，在九歲時，夏天為了讓父親入睡，他把席子扇涼了讓父親睡。冬天為了讓父親不涼，先用自己的體溫把被窩弄熱，再讓父親上.床入睡。再說說盧衣順母，一個小孩子小時候母親去世了，父親為他找了一個后媽，后媽很壞，給她親生的穿好的，給他穿盧草做的衣服。后來被父親發現了，父親要休妻子，他懇求父親不要，之后后媽也轉變了，也開始對這孩子很親了。這兩個故事讓我明白了怎樣孝敬父母。

　　其實，當父母將我們生下來的那一刻起，我們就應該孝敬他們。以前，我們不知道孝敬的真正含義，現在懂了，就要好好的孝敬他們。就是現在的生活再好，也不能忘記孝敬二字。

　　就讓我們一起學會感恩，孝敬父母吧!

16.《三字經》讀后感300字 篇十六

　　當我牙牙學語時，爸爸教我讀《三字經》，進了學校，帶上鮮艷的紅領巾，老師也讓我們讀《三字經》。《三字經》不僅讀起來朗朗上口，而且使我明白了尊老愛幼、好好學習、堂堂正正做人等道理。

　　人不是一生下來就懂得怎樣做人的，只有通過不斷的學習實踐和吸收傳統文化，才能明白怎樣做人，做一個什么樣的人。孔融讓梨教會我以禮待人、尊老愛幼。當我在公共汽車上，看到別人沒有座位，我會主動給別人讓座。當看到老人過馬路時，我會主動去扶老人。明孝悌，知禮儀讓我懂得做人要謙虛、禮讓，相互尊重，和睦相處，才能創造一個和諧的世界。如囊螢，如映雪，家雖貧，學不輟提醒我要好好學習。我們讀書條件這么好，有美麗的`校園，寬敞的教室，明亮的燈光，有敬愛的老師耐心教導，有時我還不專心聽講，上課愛講小話，作業不認真做，回答問題不積極，這樣真是不應該。我以后會努力學習，改掉這些壞毛病，長大了做一個有知識，有文化的社會主義接班人。

　　《三字經》讓我明白了許多做人的道理，使我一生受用，伴我快樂成長。

17.《三字經》讀后感300字 篇十七

　　《三字經》包含了豐富的歷史和文化知識，人生哲理及為人處世的方法，我誦讀了許多遍，他像一位無聲的老師，引領我前進。

　　《三字經》中的一字一句就像一位智者的教導。書中的人之初，性本善。性相近，習相遠。告訴我們：人生在世，品行不是天生的，它需要在幼小的時候開始培養。子不學，非所宜，幼不學，老何為?告訴我們小孩如果不好好學習，長大了又有什么作為呢?

　　《三字經》使我懂得了許許多多，他讓我變得有禮貌，學會禮讓，因為我記住了兄則友，弟則恭。長幼序，有與朋。它使我尊重長輩，關心他人。因為我記住了首孝悌，次見聞，知某數，識某文讀一本好書就像和一位高尚的'人說話，《三字經》，不僅是我的良師，更是我的益友，它使我懂了什么是四時、四方、五行、五常、六穀，六畜、七情也讓我了解了三皇、五帝，三國，五代這些歷史的由來。

　　《三字經》像一面鏡子，使我看到了自己的優點，改正了自己的缺點。它將永遠鞭策著我，使我健康快樂的成長。

18.《三字經》讀后感300字 篇十八

　　《三字經》這代歷史書，相信大家都看過吧，《三字經》可是一本悠久的古代書啊!它的每一個字，都包含著一個深刻的道理。讀完三字經后，還要透徹理解它們的意思，這樣才能做到十全十美哦!國慶節在家休息的日子，爸爸要求我把以前讀過的《三字經》拿出來重讀，并給我講解了每一句的.意思。上學前背《三字經》時，其中很多語句的意思我都不懂，現在上學了，經過爸爸的講解，經過每天老師的引導，我能理解了書中的一些含義。

　　三字經的每一個，每一行字，都在講述著一個個人生的哲理。像玉不琢，不成器，人不學，不知義那樣，意思就是不能浪費時間，要珍惜每一分鐘，要好好學習，將來成為對社會有用的人。而一而十，十而白，百而千，千而萬的意思，就是做任何事情，都要有恒心、有耐心，一步一步來。

19.《三字經》讀后感300字 篇十九

　　媽媽給我買了本國學三字經，三字經中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。

　　三字經中有一句話：人之初，性本善，性相近，習相遠。這句話的意思是：人一生下來的'時候本性都是好的，只是由于后天的成長過程中，學習環境和生活環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別!

　　三字經中還有這樣的詩句：玉不琢，不成器;人不學，不知義。意思很清楚，一塊玉石不經雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學習不知道什么是對什么是錯，什么是合適什么是不合適。而為人子，方少時，親師友，習禮儀。意思是說：孩子小時應特別注重三個方面的學習：親近良師、親近益友，要學習禮貌懂規矩!通過學習這些詩句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們在學習和生活中要養成優良的品質，努力學習科學文化知識，長大才會成為對社會有用的人才，才能把祖國建設的更加富強。

20.《三字經》讀后感300字 篇二十

　　《三字經》是我國不可多得的寶貴遺產。它短小精焊，瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。

　　這里的每個故事，都有著深刻的教育意義。比如：如囊螢，如映雪，家雖貧，學不輟。意思是：晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。夏天的一個晚上，他正在讀書，忽然，他看到許多螢火蟲，于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，當做一盞燈。同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，于是，他便從外面看起書來。通過這個故事，我知道了學習要刻苦，就像車胤一樣沒有燈也想辦法讀書，光線那么暗，還讀到很晚。現在，我們雖然學習有各種燈，可是我們沒有一個同學像車胤一樣刻苦。而且，我們的`學習條件也比車胤和孫康好得多，上學的時候有書包，教室里有椅子、桌子、多媒體。

　　古人曰：熟讀三字經，便可知天下事，通圣人禮。

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