故事二：宋末遺民翁森在他的名作《四時讀書樂》中寫道，春天讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不鋤，夏季讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來熏風(fēng)，秋季讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高，冬季讀書之樂何處尋？數(shù)點梅花天地心。字里行間流露出學(xué)習(xí)的無窮樂趣和他對讀書的濃厚興趣。

　　說一說：你在學(xué)習(xí)中曾有哪些快樂？

　　教師總結(jié)：學(xué)習(xí)是多方面的，是一個過程，學(xué)習(xí)中有快樂，但我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂，有時候也有辛苦。

　　(二)學(xué)習(xí)中有辛苦

　　活動二：尋找讀書的困苦的活動

　　請同學(xué)們找尋有關(guān)表達(dá)學(xué)習(xí)是辛苦的成語或詩詞。

　　--書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟的詩句

　　--頭懸梁錐刺骨的典故

　　--梅花香自苦寒來的名言

　　說一說：在學(xué)習(xí)遇到這么多困苦時，你是怎么去想的？又是怎樣去做的？又會有什么樣的結(jié)果？這時你的心情是怎樣的？

　　有的同學(xué)：努力去克服學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難，解決了問題，感覺自己真能干，有一種超越自我的自豪感。

　　有的同學(xué)：怕苦，放棄努力，問題解決不了，失去信心，感覺自己真笨。

　　教師總結(jié)：學(xué)習(xí)中有辛苦，盡管抱有興趣和探索欲 望，學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。

　　(三)學(xué)習(xí)帶來的享受

　　活動三：探究與分享(教材P21)

　　說一說：

　　1．在過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你有哪些快樂的體驗？進(jìn)入初中以后，又有哪些讓你快樂的體驗？在未來的學(xué)習(xí)中，你希望的快樂是什么？

　　提示：此處可結(jié)合自身具體情況回答。

　　2．你有過類似的經(jīng)歷嗎？如果有，說說你當(dāng)時的感受。

　　提示：可以根據(jù)自己的實際情況回答。比如，我有過類似的經(jīng)歷。有一次在做數(shù)學(xué)練習(xí)題的時候，我好長時間想不到正確的解題方法，我把自己知道的公式全都用了一遍還是解不出來。當(dāng)時我很傷心，覺得自己很沒用，晚飯也沒有吃，還是一直在思考數(shù)學(xué)題。后來我換了一種解題思路，很輕松就做出來了。我高興得差點跳起來，很想第二天上學(xué)的時候和同學(xué)們分享一下。

　　教師總結(jié)：當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。

　　目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：學(xué)會學(xué)習(xí)

　　(一)保持興趣

　　活動四：探究與分享(教材P22第一處)

　　想一想：

　　1．你有哪些學(xué)習(xí)的困擾？

　　2．面對這些困擾，該怎么辦呢？

　　學(xué)生各抒己見。

　　教師展示興趣遷移法。

　　當(dāng)面對不喜歡的科目時，我們可以運用興趣遷移法，利用自己對其他科目的興趣來帶動不感興趣的那些科目，訓(xùn)練時遵循下列做法：

　　①問自己愿不愿意把這門學(xué)科學(xué)好，用肯定的語言來回答自己，比如我一定能將數(shù)學(xué)學(xué)好這些單詞我很快就會背了。這樣反復(fù)默念，形成一種潛意識。

　　②進(jìn)行身心放松訓(xùn)練。慢慢做三次深呼吸，將心情放松，不要感受到壓力。

　　③想象上自己所喜歡的科目的情景，讓心情愉悅起來。

　　④想象上自己不喜歡的科目的情景，然后將上喜歡的科目的愉快心態(tài)遷移到不喜歡的課程上，讓自己面對不喜歡的科目時也有一種輕松、愉快的心情。

　　⑤立即開始學(xué)習(xí)。

　　教師總結(jié)：學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。

　　(二)掌握方法

　　活動五：探究與分享(教材P22-23第二處)

　　思考：

　　1．比較這兩幅圖有哪些不同。

　　2．造成這些不同的原因可能有哪些？

　　3．回顧自己的一周，你的時間去哪兒了？你該怎樣有效利用時間？

　　教師總結(jié)：學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是的方法。

　　(三)運用不同的學(xué)習(xí)方式

　　活動六：分享學(xué)習(xí)方法

　　說一說：

　　1．有哪些學(xué)習(xí)竅門？

　　(1)_______________________________________________________________

　　(2)_______________________________________________________________

　　(3)_______________________________________________________________

　　2．分享學(xué)習(xí)心得。
_________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________

　　教師總結(jié)：獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。

　　三、課堂總結(jié)

　　學(xué)習(xí)中有苦更有樂，初中三年的學(xué)習(xí)將是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，把握好初中的學(xué)習(xí)生活，將使我們終身受益。在享受學(xué)習(xí)的過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，不斷地提升著我們的精神境界。只有不斷地努力，才能登上新的知識高峰，實現(xiàn)新的自我超越。

4.道德與法治七年級上冊教案 篇四

【教學(xué)目標(biāo)】

　　知識目標(biāo)：了解夢想的含義和重要性；認(rèn)識少年的夢想的特點；知道努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁

　　能力目標(biāo)：理解為實現(xiàn)夢想而努力的要求

　　情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：懂得少年要編織夢想，把自己的夢想與中國夢結(jié)合起來，為實現(xiàn)夢想而努力

　　【重點難點】

　　教學(xué)重點：有夢就有希望

　　教學(xué)難點：努力就有改變

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入新課

　　為中華之崛起而讀書（材料）

　　思考：你的夢想是什么？

　　二、新課講授

　　目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：有夢就有希望

　　(一)夢想的含義

　　夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。

　　(二)夢想的重要性

　　活動一：揭示動力公式

　　有位心理學(xué)家曾提出過一個的公式，即動力＝目標(biāo)價值*期望。這個公式形象地揭示了個人拼搏的動力與理想之間的正比例關(guān)系。當(dāng)一個人為了具有巨大目標(biāo)價值的理想而奮斗時，就會產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。反之，如果目標(biāo)價值不大或期望概率較低，就會因此喪失信心而缺乏動力。正如奧斯特洛夫斯基形象地把理想比作一個人心中的發(fā)動機一樣，有了這個發(fā)動機，人就有了巨大的前進(jìn)動力。理想所提供動力的大小與理想的層次密切相關(guān)。一般來說，理想的層次越高，其所提供的動力就越大，反之則越小。

　　思考：從材料中，你能得出夢想的重要性嗎？

　　教師總結(jié)：

　　1．有夢想，就有希望。

　　2．有了夢想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。

　　(三)少年的夢想的特點

　　活動二：探究與分享(教材P10)

　　思考：

　　1．瑞恩的夢想是什么？他的夢想給自己和他人帶來了什么？

　　提示：瑞恩的夢想是給非洲的孩子挖一口井，讓他們喝上干凈的水。瑞恩實現(xiàn)了自己的夢想，實現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。瑞恩的夢想給他人帶來了信心和希望，讓非洲缺水的人們喝上了干凈的水。

　　2．你從他的故事中獲得了怎樣的啟發(fā)？

　　提示：學(xué)生各抒己見。

　　教師總結(jié)：

　　1．少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。

　　2．少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連，明確的人生目標(biāo)，猶如燈塔，能夠幫助我們在茫茫大海中找到前進(jìn)的方向。

　　3．少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機會。

　　(四)中國夢

　　1．含義：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想，我們稱之為中國夢。

　　2．基本內(nèi)涵：實現(xiàn)GJ富強、民族振興、人民幸福。

　　3．實現(xiàn)途徑：實現(xiàn)中國夢必須走中國特色社會主義道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量。

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