初一教學計劃課件精選

1.初一教學計劃課件精選 篇一

　　今學期的教學任務是初一也就是新課改的冀教版七年級。我們深知今學期是初一的入門教學。如何在這學期讓學生順利地步如正規的學習軌道、并為初二、初三打好學習基礎，這是非常值得考慮的問題。為此，特制訂教學計劃如下：

　　一、指導思想：

　　我們必須認真學習最新教育方針，深入貫徹教育教學理念。繼續以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，進行課改研究和專題研究等活動，增強全體備課組教師的質量意識、課改意識、創新意識和發展意識，以明確的教學態度，積極吸取各地的先進教學經驗，努力打好學生的學習基礎，要用各種教學方法、創造情景、激發對學生背誦詞匯、運用英語的興趣，充分發揮學生學習英語的積極性，使他們盡快如規，為今后學習英語奠定基礎。

　　二、教材和教學時間分析：

　　初中英語共六冊，我們必須在本學期完成第一冊，本冊共有八單元，基本上是每兩周教學一單元，再加上期中和期末考試占用大約兩周的時間，那么總共將近二十周。在教學中對學生的學習方法多給于幫助和指導，及時檢測和發現學生學習中存在的問題，及時向學生反饋遺漏、模糊、條理不清的知識，使學生在最短的時間內對學過的知識有一套系統的、完整的體系。

　　三、教學措施：

　　1、認真備課，制訂好各階段的授課計劃，每單元測試一次，自己命題，年級統一考試與閱卷。

　　2、組織好集體備課，及時制訂好每周的中心說課人。

　　3、繼續進行講課比武活動，安排好備課組內互相聽課人員，繼續做好互相聽課、互相評課工作，取長補短，努力提高自己的教學業務水平。

　　4、每位教師至少出兩套單元測試題，認真做好試卷分析工作。

　　5、要求學生多聽、多背，多學、多練，教師必須認真檢查與批改，逐步提高學生自我學習能力。

　　6、利用課余時間，加強聽力和閱讀能力的訓練，使學生在這方面的能力得到進一步的提高。

　　7、教師在教學方面，充分利用多媒體和制作的課件，或著創設有利的教學情境，把多元化的教學模式展現給學生。

　　8、建立差生幫扶小組，以一強帶弱的形式，鼓勵差生的學習干勁和勇氣，使他們在最短的時間內趕上來、

　　總之，本學期是非常關鍵和重要的一學期，抓住機遇、認真實施教學計劃，盡一切力量提高學生的學習成績，為今后的英語學習打下堅實的基礎。

2.初一教學計劃課件精選 篇二

　　一、指導思想

　　雖然大部分學生在小學已接觸過英語，但學生以前不大重視英語，所以，現階段最重要的是激發學生學習英語的興趣和積極性，幫助他們增強信心，克服困難。除了從思想上給予引導之外;在教學上，有針對性、目的性、有系統、有計劃地上好課。

　　二、基本情況

　　初一(41)班共52人。男25人，女27人。初一(42)班共52人，男27人，女25人。學生雖大部分已在小學階段已學過英語，但由于在小學階段，學生認為英語是次科并不如語文、數學重要，對英語普遍不夠重視。成績并不理想，書寫也較差。課堂氣氛太沉悶。所以，要改變以上種種情況，除了抓好課堂紀律外，還要對他們進行思想教育，使他們認識到學習的重要性之外，亦要想方設法上好每一節課，利用多種媒體激發學生學習興趣，這是很重要的。

　　三、教學目標

　　激發學生英語學習興趣,培養學生的學習習慣,訓練學生聽說讀學能力.

　　四、教學要求與教學內容

　　本學期共有12個單元，加強學生的聽力和口語訓練，要求學生懂得以上的語法知識點，能聽懂課堂上的用語和一些較短的對話、短文，能看圖說話，以提高學生的聽、說、讀、寫能力。

　　五、教學具體措施

　　1、認真備好課，是好課，通過做游戲、唱英文歌，單詞比賽等多種形式，多利電化教學，激發學生學習英語的興趣和積極性。

　　2、教學上和生活中注意困村施教，做到一視同人關心差生，對其循循善誘，耐心教育。

　　3、平時多與學生進行思想交流，了解其思想動向，關心學生學習和生活中情況，有困難時助其克服困難。

　　4、多與差生溝通，助其克服自卑，增強信心，利用課余時間及晚溫輔導其學習。

　　5、開展四人學習小組，互相幫助，取長補短，共同前進。

3.初一教學計劃課件精選 篇三

　　一、教學目標任務：

　　初一思想品德課立足學生成長發展過程中的思想實際，著眼于學生未來發展，圍繞著學會生存，學會做人，學會合作，學會學習的育人要求，以尊重、關愛、責任為整個初中階段的基本價值目標，依據初一年級的特點，在適應新的學習環境，把握學習新節奏等基礎上，本學期重點培養學生自尊、自信，使學生逐步走向自立，逐步走向自理，做堅強的勇者，做合格的四有公民。

　　二、學生基本情況：http://www.m.osxg.com.cn/jiandan/

　　本學期全年級近900人，共13個班。通過半期的學習，初一學生基本上適應了初中的學習，學生思維發生了變化，觀察、記憶發生了變化，情感更加豐富。學習的主動性、積極性增強，對思想政治課的學習能把理論與實際結合起來，并指導自己的行為。

　　但在學生身上仍然存在思想不穩定，自制力不強，學習方法比較死板的現象。特別是在學習中如何把理論知識與自己的實際結合起來有待進一步加強。在學習成績上存在著不平衡現象。這是本學期教師在教學中必須加強的。

　　三、教材分析：

　　本教材是由人民教育出版社出版，義務教育課程標準實驗教科書。七年級下期選取現實生活中的素材，將心理健康、道德、法律、國情等學習內容有機整合為統一整體。全書共發四單元共八課十九框內容。本學期的教學核心是自尊、自信、自立，做堅強的勇者。

　　第一單元，做自尊自信的人，分兩課六框完成教學任務。本單元是幫助學生學會正確地認識自己和評價自己。第一課珍惜無價的自尊，按照課程標準的要求，是讓學生懂得自尊心的培養，對自己的成長是十分重要的。第二課揚起自信的風帆。通過三框內容使學生明確，自信是成功的基石，在成長的過程中，全力以赴、不斷奮斗，做自信的中國人。

　　第二單元，做自立自強的人。分兩課共四框完成教學目標。本單元在對自尊自信有了初步認識和體驗的基礎上，幫助學生走自立之路，做自強的人。第三課走向自立人生，主要是幫助學生擺脫依賴，從而主動學習如何自立。第四課人生當自強，主要是使學生懂得自強是通向成功的階梯。在自強品質培養過程中，要樹立理想，通于并善于戰勝自己的弱點。善于發現自己的長處。

　　第三單元，做意志堅強的人。分兩課共四框完成教學目標。本單元通過走自立之路，做自強的人基礎上，使學生堅信，只有選擇堅強的人，才能成為自尊、自信、自立的人。

　　第五課讓挫折豐富我們的人生客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養成勇于克服困難和開拓進取的優良品質。第六課為堅強喝彩，通過對堅強意志的分析，使學生懂得堅強的意志是實現人生目標的保障，從而頑強地磨礪自己的意志，學會堅強。

　　第四單元，做知法守法用法的人。分兩課5框完成教學目標。本單元從未成年人的成長，了解掌握相關的法律知識十分必要。學會采取正當方法維護自己的合法權益，最終成為知法、守法、用法的好公民。第七課感受法律的尊嚴，從我們身邊的規范，使學生懂得生活離不開法律，在生活中法不可違并要防患于未然。第八課法律護我成長闡述了未成年人這個特殊的群體，有著特殊的法律保護，未成年人在成長過程中，要學會用法律保護自己的合法權益。

　　四、主要教學方法措施：

　　1、積極引導學生自主學習，激發道德學習愿望。在引導學生學習教材中，幫助學生學習道德知識，活化教材中所蘊含的德性精神，激發學生的道德需要，煥發學生道德生命活力，激發學生主動學習主動思考。

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