會計實訓總結報告

1.會計實訓總結報告 篇一

實訓目的：

　　通過完成本次實訓，要求了解某財務軟件（本次實訓是金蝶KIS標準版V8、1和專業版V8、1）在中小企業應用的相關內容，熟悉從系統初始化到核算業務處理的各種操作，能夠做到熟練運用軟件完成實際工作。

　　任務要求：

　　按照老師給出的各實訓項目中的具體要求，按照順序在會計核算系統中逐項完成實訓內容，每項實訓完成后要備份賬套文件。實訓過程中，要記錄操作過程和所遇問題，形成一套完整的實訓報告；實訓中每天撰寫本組實訓日志；實訓結束時，實訓小組的每位成員都要撰寫一篇個人的實訓總結。

　　實訓內容：

　　見實訓資料。

　　實訓組織：

　　1，實訓分組：學生按照每組3-4人的規模分組進行實訓。實訓小組應在未進入實訓周之前劃分完，實訓中由組長負責組織本組成員的分工與協作。

　　2，實訓學時：集中2周（10天，60學時）

　　3，實訓準備：每人一臺計算機，預先安裝好會計軟件。

　　4，指導方式：教師指導的職責主要在于引導學生按照正確的步驟，糾正學生的重大偏差。注重培養學生自主學習的能力，不回答學生可以通過簡單的查閱、搜索和思考就可以解決的問題。

　　實訓結果：

　　實訓結束后，各組要上交《電算化會計實訓報告》、《小組實訓日志》、《個人實訓總結》打印稿和電子稿各一份，以及各項實訓結束后的賬套備份。

　　上交的打印文稿：按順序用塑料拉桿夾從左側裝訂下列內容：實訓報告封面、實訓任務與指導書、實訓目錄、各實訓項目的目的與要求、實訓內容、操作過程和注意事項；小組實訓日志、個人實訓總結、實訓成績評定書。一律用A4紙排版打印。

2.會計實訓總結報告 篇二

一、實訓的基本情況說明。

　　在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那么就不能算做會計。于是在大一地二個學期我們開了這門會計實訓課。

　　實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。

　　二、實訓的基本內容。

　　在我們學校現有的硬件措施中，還不能達到完整的實訓過程。但是，在老師的帶領下，卻能在這艱苦的環境中把實訓搞的有滋有味，讓我們輕松的度過每一個實訓內容。我們的實訓過程中，首先是老師根據最新的會計準則和理論給我們進行細致的講解，其中還夾著他作為一個高級會計師的經歷和一些有趣的事，這不僅僅讓我們很快的吸收了課程中的講義還使課堂氣氛很活躍。其次，是對一些現在社會中出現的會計問題加以重點說明在講解完后，留足夠的時間讓我們在課堂上進行實訓，如有問題，王老師都會認真的講解直到我們聽懂為止。最后，是老師對我們所做的實訓批閱后進行點評。

3.會計實訓總結報告 篇三

為期三周的財務會計實訓即將結束，現在回想來起整個充實而又忙碌的實訓過程，從其中所獲得的經驗和收獲實在是讓我感覺到受益匪淺。

　　由于在大一的時候就已經參加過基礎會計的實訓，因此對真正的會計實務工作已經有了一個初步的認識和了解。所以在這次財務會計實訓開始時，并沒有覺得很緊張，但是當實訓真正開始時，也還是會有手足無措的感覺。畢竟，書本上的理論知識跟實際的實踐操作還是存在很大的不同，處理的手法和方式也要跟著進行相應的變通。

　　整個的實訓過程讓我覺得非常具有挑戰性，并使我對企業會計的工作流程有了更加深刻、直觀的體會和了解。當然，這次的實訓也存在著一些不足，不夠與實際操作貼切。比如說，我們的實訓過程并沒有真實模擬企業會計真正的工作流程。我們的實訓時按這一個環節一個環節做的。從最開始的原始憑證到記賬憑證，再到登記賬簿，最后是資產負債表以及利潤表的編制。但是，真正的企業經營中，除了最后報表的編制，其他的工序都是同時進行的。因為，只有及時地對發生的業務進行如實的反應才能把握好企業的命脈，才能正真無愧于一名會計從業人員真正的使命。

　　通過長達三周的財務會計的實訓，我認識到身為一名會計從業人員光有認真是不夠的。一名會計最重要的是他的職業操守，只有把職業使命和責任放在工作的第一位，才能真真正正把工作做好。一個人如果有了職業使命感和責任感，那么他對待工作一定是十分認真十分敬業的。身為一名在校大學生的我，更要抓緊一切時間學習相關的專業知識，并且從現在做起，以一名優秀的會計師的標準來嚴格要求自己，對學習以及將來的工作都要本著一個嚴謹的態度，精益求精，勇于鉆研。http://www.m.osxg.com.cn/jiandan/

4.會計實訓總結報告 篇四

財務會計實訓是一門理論與實際相結合的課程。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

　　在本次會計實訓中，我們實訓的內容是以模擬單位的會計資料為基礎，結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介，相關資料的提供，有關經濟業務的提示和說明等等。在實訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，使我們感到實訓的真實性，增強積極參與實訓的興趣。

　　我們將教材的理論知識學完以后，進行模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。在實訓中，課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，在此過程中，有很多細節的地方都很需要注意，要細心，一步步的填制。實訓中，我掌握到了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數據資料。再繼續審核和填寫原始憑證。然后根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表，每一步的緊密結合，讓我體會到會計的嚴謹性事非常重要的。

　　經過手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在實訓中幾乎每一筆業務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。作為一名未來的會計人員，我們需要掌握基礎技能，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。

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