幼兒園小班六一兒童節教案5篇

1.幼兒園小班六一兒童節教案 篇一

活動目標：

　　1.樂于和同伴或家人一起過節，充分感受節日的快樂。

　　2.知道六一兒童節是自己的節日，也是全世界小朋友共同的節日。

　　3.通過比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻出愛心，幫助他們過一個快樂的六一。

　　4.讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

　　5.感受節日的快樂氣氛，樂意參加布置環境的活動。

　　活動準備：

　　1.活動前，教師與幼兒一起裝飾活動室。

　　2.各地幼兒歡慶六一的錄像。

　　活動過程：

　　1.觀察環境，導入活動。

　　(1)引導幼兒觀察班內環境和園內環境的變化。

　　(2)啟發幼兒思考：今天是什么節日?(或什么節日快點了?)我們可以怎樣慶祝自己的節日?

　　(3)師幼共同小結：六一國際兒童節是全世界小朋友的節日。每到這一天，全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節目來慶祝節日，真是開心極了。

　　2.觀看錄像，分享節日的快樂。

　　(1)將收集到的各地小朋友歡慶六一的錄像播放出來，請幼兒共同欣賞并感受節日的快樂。其中既有中國小朋友過節的錄像，也有外國小朋友過節的錄像，還有福利院或貧困山區小朋友過節的錄像。

　　(2)組織幼兒討論：外國的小朋友是怎樣歡慶六一的?貧困山區的小朋友又是怎樣慶祝的?看到貧困山區的小朋友你有什么想法?你準備怎樣幫助他們?

　　(3)引導幼兒小結：六一是一個歡樂的節日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻出一點點愛，他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的六一兒童節啦!

　　3.師幼獻愛心活動

　　4.師幼共同表演節目，歡慶六一。

2.幼兒園小班六一兒童節教案 篇二

活動目標：

　　1、知道六一節是小朋友的節日。

　　2、在活動中學會自己畫好朋友，并撕貼貼貼紙。

　　3、能通過活動體驗到快樂。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：已有畫好朋友的經驗

　　2、物質準備：彩色卡紙若干、各種貼貼紙若干、勾線筆若干、籃子若干

　　活動過程：

　　一、談話導入，激發幼兒的興趣。

　　引#教案# 你們知道我們將要過什么節日了嗎？那六一是誰的節日呢？

　　今天我們要來制作一張漂亮的賀卡作為禮物，送給你的好朋友。

　　二、教師講解制作賀卡的方法。

　　引#教案# 請每個小朋友拿一張卡紙，拿到賀卡的時候要先對折，長邊和長邊碰一碰，短邊和短邊親一親（引導幼兒對半折），然后打開，里面有條線，在其中的一邊，畫上你的好朋友，不能超過這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

　　三、教師提出要求，幼兒操作，教師巡回指導。

　　1、賀卡的一邊畫上好朋友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

　　2、撕下的紙要放在籃子里。

　　3、繪畫完請將勾線筆放回原位置；

　　重點指導：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動作。

　　四、師幼分享交流，自然活動結束

　　1、你畫的是誰？你要送給誰？你是怎么畫的？

　　2、現在請你把你的賀卡送給你的好朋友。

3.幼兒園小班六一兒童節教案 篇三

活動目標：

　　1、知道六一是小朋友的節日，在這一天全世界的小朋友都要過節。

　　2、知道有許多窮苦的孩子不能在這一天開開心心地過節，從而激發幼兒去關心他們、幫助他們。

　　3、激發幼兒善良、博愛的情感。

　　活動準備：

　　1、布置六一場景。

　　2、錄像：社會慈善活動的感人場景；描述窮困、戰爭、饑餓的兒童片段。

　　3、歌曲磁帶《`愛的奉獻》。

　　活動過程：

　　一、談話，引出主題。

　　1、提問：

　　（1）今天我們要過六一節了，六一節是我們小朋友的節日，你們開心嗎？

　　（2）你的六一節想怎樣過？（請幼兒談談自己的打算）

　　（3）你們想過要做一件有意義的事了嗎？

　　2、小結：我們在一起開開心心過兒童節真幸福，但是你們知道嗎？在這個世界上還有許多小朋友因為窮困、戰爭、饑餓而不能過上一個快樂的兒童節，你們想看看嗎？

　　二、播放錄像，激發幼兒的同情心，從而引發幼兒對他人的關心與幫助。

　　1、幼兒觀看錄像。http://www.m.osxg.com.cn/jiandan/

　　2、提問：

　　（1）錄像里的小朋友怎么了？（請幼兒自由討論）

　　（2）你們看了有什么感覺？（請幼兒談談自己的感受。）

　　（3）這些小朋友吃不好、穿不好、住不好，也玩不好，你們想幫幫他們嗎？

　　（4）你想怎樣幫助他們呢？（引導幼兒自由討論，教師參與幼兒的討論。）

　　3、觀看社會募捐的錄像。

　　小結：我們也可以把一些自己穿不下的衣物、好吃的、自己看過的書、或者自己的零花錢去捐獻給那些生活在痛苦里的小朋友。

　　4、除了送東西你還想對這些小朋友說些什么話？

　　（1）先引導幼兒互相說說，注意傾聽幼兒談話。

　　（2）請幾名幼兒到集體前面來說一些祝福的話、關心的話。

　　結束活動：

　　欣賞歌曲《愛的奉獻》，邊觀看錄像。

　　活動延伸：

　　考慮本班實際情況，組織一次募捐活動。

4.幼兒園小班六一兒童節教案 篇四

目標

　　1、引導幼兒大膽講述過六一節的歡快情景。

　　2、鼓勵幼兒用繪畫來表現節日中最感興趣的情景或最開心的時刻。

　　3、培養幼兒愿與朋友分享快樂之情。

　　準備

　　1、幼兒園過六一節的錄象片段。

　　2、圍繞六一兒童節啟發幼兒談論、交流。

　　3、紙、筆。

　　過程

　　1、引導幼兒講述六一節的快樂。

　　（1）昨天是什么日子？這天你過得怎么樣？

　　（2）討論：為什么覺得快樂？你都做了哪些事？（幫助幼兒回憶過六一節的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等）

　　2、講述別人的快樂。

　　（1）昨天楊老師把小朋友在玩游戲時高興的樣子都拍下來了，我們來看一看錄象里誰很快樂，他在做什么？

　　（2）你看到誰很快樂，他在做什么？

　　3、講述最感興趣或興的一件事。

　　六一節使你最感興趣或感到興的一件事是什么？

　　4、用繪畫來表現自己的快樂。

　　（1）六一節給我們留下了這么多快樂，讓我們把它畫下來吧！

　　（2）幼兒作畫，教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。（播放歌曲快樂的六一）

　　（3）把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結伴欣賞并交流作品。

　　（4）集體欣賞，請個別幼兒來介紹一下作品。

　　5、下一節課我們再把這些畫打扮一下，老師把它們訂起來做成一本六一小畫冊，早上爸爸媽媽送你來的時候，請他們翻翻我們的小畫冊，讓他們一起來分享我們的快樂，好嗎？

5.幼兒園小班六一兒童節教案 篇五

活動目標：

　　1、知道六一國際兒童節是兒童的節日，學習觀看表演應遵守的禮儀。

　　2、培養幼兒良好的禮儀行為。

　　活動準備：

　　1、帶領幼兒排練六一兒童節節目。

　　2、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）。

　　3、告訴幼兒表演節目和觀看節目應遵守的禮儀。

　　基本過程：

　　（一）導入活動：

　　1、教師：小朋友要過自己的節日了，讓我們一起慶祝慶祝吧。

　　2、組織幼兒來到小禮堂，參觀慶祝六一兒童節聯歡會，并表演節目。

　　（二）關鍵步驟：

　　1、幼兒走進禮堂時，要做到互相不推也不擠。

　　2、表演節目的幼兒，表演后要鞠躬，觀眾節目的.幼兒要鼓掌。

　　（三）游戲后與幼兒團討：

　　1、在人多的情況下，小朋友參加游園活動時，應該注意什么？

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