小班本學期教學計劃表怎么寫

　　5、引導幼兒知道從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多GJ因環境引發的危害，知道要從小保護我們的家園。

　　三、具體措施：

　　1、豐富詞匯，讓他們掌握運用更多的詞語，要求他們在日常生活小的靈活運用。

　　2、要求幼兒養成先仔細觀察圖片，后表達講述的習慣，能積極傾聽別人的講述內容，發現異同，并從小學習好的講述方法。

　　3、讓幼兒能集小注意力，耐心地傾聽別人講話。樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話能說學普通話，較連貫地表達自己的意思，提高幼兒語言交往能力。

　　4、要求幼兒繼續學說普通話，在園活動小和老師或跟小朋友交談，都強調幼兒用普通話進行交談，加強注意幼兒交談時發音和語調的正確，發現語音錯誤，立刻改正讀音。

5.小班本學期教學計劃表怎么寫 篇五

一、美術繪畫

　　1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫的快樂，養成大膽作畫的習慣。

　　2、認識油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料，掌握它們的基本使用方法。

　　3、大膽涂鴉，嘗試用點、線來表現簡單的形狀。觀察各點的大小、形狀，線的長短、粗細、曲直等不同形態，感受線條的豐富性和形態美。

　　4、知道紅、黃、藍等顏色，對色彩敏感，初步學會自由選用喜愛的顏色作畫，嘗試手掌印畫、手指點畫。

　　二、手工

　　1、對手工活動感興趣。

　　2、初步掌握撕、搓等紙工技能。

　　3、能愉快地玩泥：團、搓、壓等。

　　三、音樂歌唱

　　1、喜歡自己唱歌，也喜歡和同伴一起唱歌，體驗唱歌的愉悅。

　　2、初步學會用自然的聲音唱歌，學習正確的唱歌姿勢。對歌曲的開始和結束作出反映。

　　3、能感受并基本表現歌曲的形象和情感。嘗試理解并表現歌曲的形象和情感。

　　四、演奏活動

　　1、探索發現兩種簡單易掌握的打擊樂器的音色及演奏方法，并知道他們的名稱。

　　2、養成正確使用、輕拿輕放打擊樂器的良好習慣。

　　五、韻律活動

　　1、喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲。

　　2、能隨音樂做簡單的動作。

　　3、初步體驗用動作、表情、姿態與他人交流。

　　六、欣賞活動

　　1、能喜歡傾聽周圍生活中的各種聲音，在老師的提示下，安靜傾聽音樂。初步感受音樂特點并理解其基本內容和情緒。

　　2、能初步聽辨、感知音樂的速度變化。

　　3、能初步感受搖籃曲的特點。

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