或遇其叱咄色愈恭禮愈至不敢出一言以復翻譯

　　39、司業、博士：分別為太學的次長官和教授。

　　40、非天質之卑：如果不是由于天資太低下。

　　41、流輩：同輩。

　　42、朝：舊時臣下朝見君主。宋濂寫此文時，正值他從家鄉到京城應天府(南京)見朱元璋。

　　43、以鄉人子：以同鄉之子的身份。謁(yegrave;)：拜見。

　　44、撰(zhuagrave;n)：寫。長書：長信。贄(zhigrave;)：古時初次拜見時所贈的禮物。

　　45、辨：同辯。

　　46、夷：平易。

　　47、歸見：回家探望。

　　48、謂余二句：認為我是在勉勵同鄉人努力學習，這是說到了我的本意。

　　49、詆(dǐ)：毀謗。際遇之盛：遭遇的得意，指得到皇帝的賞識重用。驕鄉人：對同鄉驕傲。

　　《送東陽馬生序》賞析

　　在這篇贈序里，作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷，生動而具體地描述了自己借書求師之難，饑寒奔走之苦，并與太學生優越的條件加以對比，有力地說明學業能否有所成就，主要在于主觀努力，不在天資的高下和條件的優劣，以勉勵青年人珍惜良好的讀書環境，專心治學。全文結構嚴謹，詳略有致，用對比說理，在敘事中穿插細節描繪，讀來生動感人。

　　《送東陽馬生序》創作背景

　　明洪武十一年(1378)，宋濂告老還鄉的第二年，應詔從家鄉浦江(浙江省浦江縣)到應天府(今江蘇南京)去朝見，同鄉晚輩馬君則前來拜訪，宋濂寫下了此篇贈序，介紹自己的學習經歷和學習態度，以勉勵他人勤奮。

　　《送東陽馬生序》作者介紹

　　宋濂(1310-1381)，字景濂，號潛溪，別號玄真子、玄真道士、玄真遁叟。謚號文憲。浦江(今浙江浦江)人，漢族。明初文學家，曾被朱元璋譽為開國文臣之首。因其長孫宋慎牽連胡惟庸黨案，全家流放茂州。其散文質樸簡潔，或雍容典雅，各有特色。

他推崇臺閣文學，文風淳厚飄逸，為其后臺閣體作家的文學創作提供范本。其作品大部分被合刻為《宋學士全集》七十五卷。

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