七年級下冊歷史繁盛一時的隋朝教案及反思

　　楊廣即位之初，為了加強對富庶的江南地區的控制，榨取江南人民的財富，隋統治者利用天然河流和舊有渠道，于605年開通以洛陽為中心的大運河。大運河北通涿郡（今北京），南到余杭（今浙江杭州），共分為四段。

　　通濟渠是從洛陽的西苑引轂、洛兩水達于黃河，又從洛陽東面的板諸引黃河水，疏通莨蕩渠故道入淮河，直達淮河兩岸的山陽，（今江蘇淮安）；再從山陽起，疏尋春秋時吳王夫差所開的邗溝，引淮河水在江都（今江蘇楊州）附近入長江。這一段施工里程，從洛陽到江都長1000公里。另一段是永濟渠，從洛口開渠到涿郡，長1000公里。還有江南河，是從京口引長江水直達余杭，入錢塘江，長400多公里。大運河全長2000多公里，分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段。它連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，經過今河北、山東、河南、安徽、江蘇、浙江六個省的廣大地區，成為我國古代南北交通的大動脈。

　　2．大運河的作用

　　（請同學們看課本彩圖1《楊州大運河》）

　　大運河是世界上的偉大工程之一。它和我國古老的長城一樣，千百年來享譽世界。它體現了我國古代勞動人民的聰明才智和創造力。大運河的開通，對于我國封建經濟的發展起了重要作用。正如晚唐詩人 皮日休在《汴河懷古》一詩所贊頌的那樣：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論 功不較多。

　　（四）暴君隋煬帝

　　隋文帝于604年7月死去，相傳為楊廣所殺。楊廣又殺其兄楊勇，當上了皇帝，他是歷有名的暴君。隋文帝統治時期，民眾積累起來的財富，被隋湯帝用于游玩、征伐，大肆揮霍。

　　1．營建東都洛陽和乘龍舟出游

　　楊廣于605年開始營建東都洛陽，歷時一年，動用三萬四千工匠，每月役丁200萬人，真不知誤了多少農時。200個農民拉一很大木頭，繩索嵌到了肉里，可以這樣說：沒有勞動人民的勞動和血汗，就不會有洛陽富麗堂皇的宮殿建筑群。

　　東都洛陽建成后，隋煬帝常在月夜里帶著騎馬的宮女數千人，演奏著《清夜游曲》去西苑游玩。（請同學們閱讀課本P4最后兩段小字）這就是隋煬帝的奢侈生活。606年，隋煬帝從江都巡游歸來，在伊闕山前排好法駕，千乘萬騎，車聲轔轔，緩緩進入東都，這個入城式可謂夠排場了，然而，為了帝王的賞心悅目，人民?a href="http://m.osxg.com.cn/food/14/" target="_blank">黃雀凍雋碩嗌傺�嘿復扂命的代价啊�?/p>

　　隋煬帝不僅如此奢靡腐朽，而且十分自負和拒諫。《隋書》描寫這個民賊獨 夫說：普天之下，莫非仇讎；左右之人，皆為敵國。隋煬帝的出游，無疑使社會生產受到嚴重破壞。

　　2．發動對高麗的戰爭

　　自魏晉以來到隋朝，朝鮮半島上存在著高麗，百濟和新羅三個并立的GJ。這三個GJ和中國保持友好往來。好大喜功的隋煬帝下令出兵，三次攻打高麗。但是都失敗了。每次出兵前，征調上百萬民工和士兵在山東東萊（今山東掖縣）海口大規模地建造船只，工匠被迫晝夜勞作，因為長時間站在水里，下半身泡爛了，從腰部以下都生了蛆，死亡的人不計其數。幾個月后，渤海邊上帆檣林立，海底下的死人卻比帆檣多出了許多倍。成千上萬的人死于非命黃河之北，則千里無煙；江淮之間，則鞠為茂草。農業生產受到嚴重破壞。萬戶則城郭空虛，千里則煙火斷滅。無休止的徭役和兵役，迫使千千萬萬的農民離鄉背井，田地大量荒蕪，加上連年洪澇旱災，農民只得靠樹皮、野菜充饑，甚至發生人吃人的慘劇。人民無法忍受這樣的殘 暴統治，一場大規模的農民起義終于爆發了。

　　（五）瓦崗軍和隋朝覆滅

　　1．隋末農民起義的爆發-長白山農民起義

　　（掛《隋末農民起義形勢》圖）

　　山東、河北一帶是隋進攻高麗的后方基地，農民的徭役、兵役負擔也特別嚴重。因此，隋末農民起義的烈火首先在這里點燃。611年，山東鄒平人王薄領導農民在長白山（今山東鄒平南）舉起義旗。王薄自稱知世郎，取世可知，隋朝必亡的意思，并作《無向遼東浪死歌》（事先將這首歌詞抄在黑板上，并讓學生朗讀）這首歌詞號召農民積極參加起義軍，反抗隋朝統治，不要為打高麗去遼東白白送死。長白山起義的星火，很快成為燎原之勢，全國各地的起義軍，大大小小不下百余支，人數多達幾百萬。其中最主要的是翟讓、李密領導的瓦崗軍。

　　2．瓦崗軍和隋朝的覆滅

　　翟讓、李密領導的起義軍，因為是在河南瓦崗（今山東猾縣南）起義，所以叫瓦崗軍。他們截擊隋朝的糧船，供給軍用。（請同學們看課本P6《瓦崗軍開倉散糧》圖）在李密的謀劃下，起義軍打下了興洛倉。瓦崗軍大開倉門，聽憑饑民取食。后來，起義軍又奪取了回洛倉和黎陽倉。瓦崗軍迅速壯大，隊伍很快發展到數十萬人。這時李密對翟讓說，有了糧食百萬之眾，一朝可集，然后就可以除亡隋之社稷，布將軍之政令了（請同學們閱讀課本P6的小了）。

　　起義軍直通洛陽城下，發布討伐隋煬帝的檄文，列舉其十大罪狀。指出：隋煬帝的罪過深重，罄南山之竹，書罪無窮；決東海之波，流惡難盡。617年初，隋朝派陳棱率兵鎮 壓起義軍，起義軍乘機奮擊大破之，棱僅以身免。

　　在農民起義風暴的猛烈沖擊下，隋政權土崩瓦解，江都的東、西、北三面都被起義軍包圍。隋煬帝知道未日就要來臨，日夜喝得大醉，在城內尋歡作樂。有一天他照著鏡子對蕭后說：好頭顱，誰來斫之？農民戰爭的致命打擊，使統治集團的核心發生了分 裂。618年春，貴族宇文化及和領導侍衛隊的司馬德勘發動政變，用一條白練巾結束了隋煬帝的性命。

　　隋朝政權自581年建立，到618年滅變，歷時37年。它是在農民戰爭的熊熊烈火中煙飛灰滅的。

　　四、鞏固小結

　　(1)隋朝在我國歷最重要的貢獻是什么？

　　①隋的統一，結束了自東晉十六國以來270多年的分 裂割據局面。

　　②隋文帝制定的一些制度，為唐以后各朝所沿用。

　　③大運河的開通，加強了南北的聯系，成為南北交通的大動脈，對加強我國的統一，促進經濟文化的交流和發展，起了重要作用。

　　(2)從隋朝的歷史中，我們應該吸取什么教訓？

　　①隋初的經濟繁榮，說明GJ的統一、安定，有利于社會經濟的發展。

　　②封建統治階級的窮奢極侈，導致了隋王朝的迅速滅亡。

　　隋煬帝的殘 暴統治（繁重的勞役和兵役），加劇了農民和地主階級的矛盾，隋朝是一個*的王朝，只存在了37年，最后終于被大規模的農民起義所*。

　　五、作業

　　課文后的練習題。

2.七年級下冊歷史繁盛一時的隋朝教案 篇二

一、教學目標：

　　1、知識與能力：通過自主學習，要求學生知道隋朝的統一，通過合作學習，要求學生掌握大運河開通的作用。

　　2、過程與方法：

　　（1）由京杭大運河，導入新課

　　（2）學生結合課文，分析史料，通過引導學生思考與探討大運河開通的目的，培養學生從特定的歷史條件觀察問題和全面分析問題的能力。

　　3、情感態度與價值觀：

　　（1）通過學習，要求學生認識到隋朝大運河是中華民族對人類文明的又一重大貢獻，激發學生對祖國歷史與文化的自豪感。

　　（2）通過學習，學生可以認識到GJ統一、安定、團結是一個GJ社會經濟繁榮發展的前提，珍惜GJ安定的環境，逐步形成對GJ民族的歷史使命感和責任感。

　　二、教學重點：隋朝的統一大運河開通的作用

　　三、教學難點：大運河開通的作用

　　四、教學方式和方法：本課我主要采用探究教學法，培養學生自主學習和合作學習的能力。

　　五、教學過程

　　（一）導入

　　大家聽說過京杭大運河嗎？那么大家知道京杭大運河的前身嗎？大運河又與我們今天即將講的繁盛一時的隋朝有何關系呢？今天我們就一起學習繁盛一時的隋朝（并板書題目）時間：2分鐘

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