讀后感的格式

　　讀后感步驟

　　一、格式和寫法

　　讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《***讀后感》，也可以用《讀***有感》。

　　二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。

　　三、要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。

　　四、要處理好讀與感的關系，做到議論，敘述，抒情三結合

　　五、以感為主，適當地引用原文，應以自己的語言為主，要體現出一個簡字。

　　六、要審清題目。在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到讀能抓住重點，感能寫出體會。

　　七、要選擇材料。讀是寫的基礎，抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受。

　　八，寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭，然后，再寫體會。原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在感字上，切記要聯系自己的生活實際。

　　九，寫讀后感的注意事項：

　　①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫體會為主。

　　②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非檢討書或保證書。

　　③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

　　讀后感是讀書筆記的一種，它可以幫助我們加深對文章思想內容的理解，提高閱讀和作文能力，還可以幫助我們提高思想認識。

　　那么讀后感可寫哪些內容呢？筆者認為閱讀中，感想體會一定很多，從書本上得到了哪些啟發，受到了哪些思想教育，或者吸取了哪些知識，掌握哪些本領等等，都可以寫。當然，在一篇文章里，我們不能面面俱到，什么都談，只要選擇一兩個方面來寫就可以。

　　筆者寫讀后感通常采用以下幾個步驟：

　　第一步，讀懂全文，反復讀全文，真正弄懂原文的主要內容和中心思想，即明白原文寫什么，怎樣寫，為什么寫等幾個問題。

　　第二步，在文章開頭要向讀者交代自己是在什么時候，什么情況下讀原文的，并表明自己對原文的看法，再用簡練的語言（不是復述課文）告知大家原文的'主要內容是什么，表現什么主題思想。

　　第三步，讀閱讀原文真實的感想體會。http://m.m.osxg.com.cn/xuexi/

　　1、聯系實際寫感。即引用原文的某人某事或某個觀點，某方面知識與自己的行為或思想進行比照，結合實際來談感想體會。如一位我班同學寫《長城》一文的讀后感時寫道：學習語文經驗的是：ˋ他尤其喜歡讀書，老師介紹過的書刊他總是讀得很仔細，不但記住書中的故事，還把書里優美、生動的詞句，都摘記在一個小本子上。ˊ他腦子里積攢的詞語很多，又會靈活運用，因此，他每次作文都寫得不錯。這一條經驗是十分有效的。筆者深有體會，這位學生說：老師介紹我看了不少課外書，這些書，有些情節曲折動人，有的人物活靈活現，有的詞匯特別豐富，有的語言十分生動，我非常喜歡看這些書，每回都讀得很認真。因此，書上的人物、故事不時地在我腦海中浮現。優美、生動的詞句在我的筆尖下跳躍。在寫作時我又能靈活運用，老師夸我的作文進步很快。

　　2、引原文寫感。作家陳章漢先生在讀冰心奶奶的作品時，他從冰心愿上帝無私照臨的愛光，永遠包圍著我們，永遠溫慰著我們；愿大家努力做個好孩子的話語中深深的體會到冰心奶奶以母親之愛潤澤著整個世紀的孩童，他在《冰心，我們心中的愛里》一文中說：我們頭上所照臨的愛光，不是上帝給的，是世紀老人--冰心老奶奶給的。我們都愿當她期待中的孩子。

　　3、展開聯想寫感。當我們在讀《長城》一文中，就會聯想到當時的勞動人民用血汗凝結成這前不見頭，后不見尾的萬里長城的雄偉場面。當這些勞苦大眾來到我們中間，我們會怎樣款待他們，怎樣說一些安慰的話來同情他們。

　　寫讀后感特別要注意的是，不能大段大段地摘抄原文，重點應該放在寫感上，但不要空洞地發表議論。

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