小學說明文的寫作技巧

　　【說明文的順序】

　　寫作說明文還要注意說明的順序。有合理的順序，文章才能條理清晰，讓人看得明白。

　　說明順序一般有三種：

　　空間順序：一般有從上到下、從左到右、從前到后、從遠到近等。

　　時間順序：一般有從古到今、從過去到現在等。

　　邏輯順序：有從現象到本質、從原因到結果、從主要到次要、從整體到部分、從概括到具體等。

　　【什么是合理的順序呢?】

　　這要根據人們認識事物的過程以及說明對象本身的特征、規律而定。說明事物的形狀、構造等，往往以空間為順序;說明事物的成因、方法，往往以時間為順序;說明事物的事理，往往以邏輯關系為順序。

　　當然，大多數說明文會綜合使用多種說明順序。因此，在寫作時，我們要合理地安排好說明順序，理清說明文的結構層次。

　　【常用的結構層次】

　　比如我們以水為題目進行寫作

　　并列式：先寫水的外形特征，再寫水的分類，然后寫水的用途，這是并列式的寫作層次。可以我們也可以先寫水的外形，再寫水的成因，最后寫水給人類帶來的利與害，這是層進式的結構層次。

　　層進式：先概括水的用途和特征，再一一細述，就是總分式。

　　結構層次能力需發們在長期的寫作過程中培養。

　　【說明文寫作技巧】

　　開頭、結尾

　　一、開頭方式：

　　1、概述式：

　　開頭用簡介的語言介紹事物的概況，給人以總體的形象。如：

　　在臺北市市中心有一棟特別高的大樓，那就是臺北的101。它在20xx年完工，已經過了十三年，它曾經被稱為世界第一高樓，是世界一座建在地震活動帶的摩天大樓。

　　2、設問式：

　　開頭設問，能激發讀者的閱讀興趣并有急切了解事物或事理的心態。如：

　　為什么太陽下山了之后月亮就出來了呢？為什么到了晚上太陽就不見了呢？為什么白天的時候我們就看不到月亮和星星呢？今天就讓我們一起去探索外太空吧！

　　二、結尾方法：

　　1、展望法：

　　就是在說明對象說完后表示深沉的感嘆的寫法。如：

　　不僅是克隆動物，科學家們已成功制作出克隆人的案例，這復制科技將會帶給人們多大的利害，將來我們人類一定會好好地探討這個奇妙的克隆。

　　2、號召法：

　　就是對讀者發號召的方法。如：

　　氣候變遷是一個非常嚴肅的問題，很多人都沒有意識到我們的地球將毀在我們的手中，我們不但沒解決氣候變遷的問題，反而讓這個問題變得更嚴重。保護地球你我開始做起，我們可以從最基本的開始做，還要記得提醒你身邊的人，請為保護地球出一份力量。

　　3、旁補法：

　　就是文章最后追加補充其不足的寫法。如：

　　當然，除了以上講的這些靈異現象，還有其他種類的，如死亡事件、失蹤事件，不過很多都只是因為人們的心理產生變化而因此能看一些奇怪的東西或事情，沒有人知道幕后的真相到底是什么。

　　【說明文概括總結】

　　介紹物品三要點，外形結構功能全。

　　文具玩具最常見，生活用品有千萬；

　　描寫外形有順序，描寫結構按空間；

　　描寫功能述生活，典型細節寫一段；

　　開頭介紹名來歷，結尾贊美把晴點。

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