四年級想象作文

四年級想象作文1

　　你們好，我是21世紀大名鼎鼎的發明家，我發明了一個多功能教室，歡迎你們來到這里體驗一下它神奇的功能！

　　這個教室的外形和普通教室差不多，但在教室的黑板下面多了很多按鈕。每次上課，根據課程的內容，輸入地點，教室就會長出四個輪子，如風一般沖出去，到你想去的地方。例如：你學《西沙群島》時，你只要輸入西沙群島幾個字，這個神奇的教室，就會帶你來到美麗的西沙群島，讓你來個零距離接觸；如果你想潛入海底，只要按下變形開關，并輸入你要變的樣子，它就能迅速變形，帶你到神秘的海底遨游；如果你還想飛到天空體驗一下，你只需按下飛行開關，它就會在屋頂冒出四個巨大的翅膀，將你帶到空中，和白云作伴，和小鳥嬉戲。

　　而且這個教室還可以不受時間控制，假如你想看春天，它會帶你來到一個鳥語花香的地方；假如你想看冬天，它會帶你來到白雪皚皚的世界，讓你盡情地打雪仗、堆雪人；如果你想去原始森林；如果你想來到恐龍時代；如果你想去太空遨游．．．．．．神奇的教室都會讓你如愿以償。

　　教室里還有一個看視頻的屏幕，每個桌子上都放著一個特殊的眼鏡，如果戴上眼鏡，你還可以進入微生物世界，去探索微生物世界的奧秘．．．．．．

　　怎么樣？我發明的教室很神奇吧？你是不是已經迫不及待地想親身體驗了呢？

　　其實教室的功能還有很多，恐怕用一年的時間也講不完。嘻嘻，話不多說，我還有事，再見！

四年級想象作文2

　　現在的我是一名老師，是以為令人愛戴的老師，我要盡心盡力了地教每一名同學。

　　老師是一名園丁，那么學生就是花園里的花朵;老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是春天的甘露，那么學生就是春天的小草;老師是石級，讓學生登上學習的高峰，雖然有許多人都很討厭老師，但是，如果沒有老師的用心良苦，那么就沒有那么多的人才，不會有那么多的棟梁之才。

　　春天，我要帶著學生們去野外郊游，讓同學們不要一直在書上上學習;讓學生們親臨自然;讓學生們放松，看小鴨子怎樣和小魚嬉戲;看青蛙為什么在春天里呱呱叫;看小蝌蚪在水里玩耍。

　　夏天，我要和學生們一起在操場上玩;我要和學生們一起學習;我要和學生們一起去聽知了怎樣知了，知了地叫;看小狗怎樣伸舌頭喊熱。

　　秋天，我要帶著學生們去果園，看大樹是怎樣承受住水果的壓迫;我要帶著學生們去田野，看農民伯伯收貨糧食的喜悅;告訴同學們秋天樹葉為什么會掉。

　　冬天，我要和同學們一起堆雪人;一起打雪仗;一起滾雪球。

　　我想在以后的一天如果我真的當了老師，一定做一個盡職盡責的老師。

四年級想象作文3

　　假如我會變，我想變成一滴水，因為水能為人類造福，地球上所有的生物都離不開水，水是生命之源。

　　假如我是一滴水，我會來火災發生地。我來到著火的大廈，看到里面正燃著熊熊大火，被大火困住的人們正在大聲地呼救，僥幸逃出去的人們眼睛里也閃著淚花。我看如此情景，心里非常難受，趕快和伙伴們一起奮不顧身地跳進了火海，與烈火搏斗，最后終于把大火撲滅了，人們得救了，臉上都露出了笑容，大廈里的財產也保住了。

　　假如我是一滴水，我會來到缺水非常嚴重的貧困山區里，看到住在那里的人們多么可憐，我怎么能坐視不管呢？于是，我不假思索地叫來了同伴，一起跳進了干枯的水井，人們看到井里的水，都到井邊來喝水，住在這里的人們欣喜若狂，過路人也變得精神了，我看到了這一切，心里也非常高興。

　　假如我是一滴水，我會來到魚塘邊，我看到魚塘已經快要干涸了，魚兒拼命地在水里掙扎，仿佛在說：快來救救我吧！我已經快要死啦！我馬上把伙伴都叫過來，一起跳進了魚塘里，魚塘的水很快就漲滿了，魚兒快活地在清水里游蕩，好像在說：謝謝你！是你讓我們有再生的機會。

　　沒有水就沒有生命，沒有水就沒有世間萬物！水能為人類做出多大的貢獻呀！同時，作為人類的你們也應該節約用水，希望我們都是節約用水的先行者。

四年級想象作文4

　　二十年以后，我當上了一個發明家。

　　那時，我發明了許多新奇東西。我還發明了一輛全部由電腦操縱控制的汽車。

　　那輛汽車上面有一種安全裝備。它它能夠飛上藍天，還能夠在海洋上航行，甚至可以到海底去探索奧秘。我在汽車上可以下棋、看電視、聽廣播、談話聊天

　　車上裝有各種車輛和動物的聲音，它可以和車輛動物交談。它在大自然中自由自在地活動，不受任何一點影響。

　　那時，公路上的信號燈，就是紅燈、綠燈和黃燈，不用人工來管理。汽車自己就會區別。汽車每次都能夠正確地分清這三種顏色的信號燈。

　　開車的時候，你可以放心。因為只要輸入一些數據，它就會不用再聽什么指令了就會使車子開得平平穩穩。轉彎的時候，它會自動打開方向燈告訴對方自己行駛的路線，避免撞車。有人從對面走來，它鳴喇叭告訴對方避讓。如果沒用的話，它會自動讓開。

　　現在，我再向你們說說這輛汽車的另外一些特點：汽車上有一個按鈕。按一下，它就會送上你想要吃的一些東西和飲料。吃飽了，你可以到汽車里的床上睡覺。

　　該說汽車的前燈了。車子的前燈有十四種顏色。它會不停地變換，讓你眼花繚亂。只要你心里怎樣想，它就會開你想要開的燈。

　　你看我設計制造的汽車好不好?

四年級想象作文5

　　未來的校園可與現在大大不同，你想看看是怎樣的嗎?那就隨著我的筆跡，一起穿越時空隧道，來到未來的學校吧!

　　未來的學校大門不再需要保安叔叔辛苦的守候，因為大門上有一個永遠不會出錯的指紋鎖，里面儲存了正在本校讀書的學生的左手拇指指紋。每個學生上學時，只需要把左手拇指按到觸摸屏上就行了。指紋鎖能自動鑒定你是不是正在本校讀書的學生，如果不是，大門將會自動報警，并從大門的保險裝置中發射出一張軍用大網，把你困住，不讓你逃跑;如果你是正在本校讀書的學生， 但你遲到了，那大門上就會顯示出你遲到了，下次請別遲到的字樣;如果你沒遲到，那大門上會顯示出祝你學習進步的字樣。

　　走進大門，你會看到各種各樣的水果樹，哦，那是教學樓啊!樓梯時西瓜皮經過加工制成的，黑板是由山楂片做成的，桌椅是由椰子殼經過一系列的磨制做成的

　　下課了，你會發現沒有操場可以供大家玩耍，你看，那個粉藍色的西瓜殼其實就是升降機，乘著升降機上去，你會看到一大片空中操場，載滿了綠茵茵的小草和嬌艷的鮮花。這時，你看見一個小朋友在操場邊緣摔倒了，你肯定會想到那慘不忍睹的場面，可是，事與愿違，那個小朋友被反彈回操場，并且沒有受一點兒傷，你肯定很疑惑，告訴你吧，操場邊緣其實裝了一圈隱形反彈治療網，防止游戲過程中小朋友摔下去或東西掉下去。http://www.m.osxg.com.cn/jiandan/

　　啊!時間不早了，我不能再說下去了，未來的學校很奇妙，還有許多需要你去探索。

四年級想象作文6

　　太陽從地平線上升起來，照亮了大地，地上的小動物也活動起來。剛享受過日光浴的我，一只小小的螞蟻，又準備開始了新一天的探索。

　　我馬不停蹄的向前走著。突然，我找到了一小塊蘋果，讓早上開始就沒有吃東西的我，倍感快樂。可是，當我剛想大吃特吃時，旁邊的草叢中出現了一對紅螞蟻。我清楚地看見，兵蟻的眼睛中流露了搶蘋果的想法。蹭--我咬起蘋果就跑，紅螞蟻緊追不舍。我的腦海中一直回響著兩個聲音：放下吧，他們人多力量大，贏不了，還要打一架。另一個聲音說：不放他們人多跑得慢，一定沒有自己快。果然，剛開始還有他們的聲音，不久就沒有了。我也沒力氣了，就把自己搶來的食物吃掉，喝點露水，就睡著了。

　　日光浴真舒服，可睡了一小會兒，我就發現了不對。剛豎起耳朵，就聽見那屬于鳥低飛的羽毛摩擦聲。我跳了起來，拔腿就跑，小麻雀在后面緊追不舍。我跑去灌木叢中，在一片葉子下藏起來。本以為平安無事，卻被一只青蛙吞進肚中，里面又黑又軟，后來才看見很多螞蟻在里面，還有一些被送入大石頭一樣的胃中。我很害怕，只見一只螞蟻爬到了青蛙肚子邊，又踏又抓。我們明白了，這樣才有機會跑出去，還有螞蟻和我們一起。不久后，青蛙因為難受張大了嘴，我們跑進了藍天包住的大地。

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