四年級下冊同桌寫人作文_寫人400字

四年級下冊同桌寫人作文范文_寫人400字1

　　我們班上的奇人有很多，我的同桌就是其中的一個。他的奇，既表現在學習方面，也表現在精神品質方面。

　　他長著一頭烏黑發亮的頭發，時常有事沒事的搖搖腦袋，或者用手整理整理劉海，使他的頭發看起來更加散亂，也形成了他自己獨特的風格。

　　他學習方面的奇表現在：上課不時轉轉頭、和前后位同學說說小話，以致于每節課都被罰站。可能是習慣了吧，被叫起來時臉不紅，心不亂，平靜得很，依然我行我素的樣子。平時他不怎么好好學習，臨近考試，按照常理也該臨時抱抱佛腳了。可是他，就像個沒事人一樣，好像考試與他無關。按照這種情況，考試成績應該不怎么好才對，可是他的考試成績照樣能排到班級前十，老師也拿他沒轍。

　　除了學習方面的奇，他表現出的精神品質也是一奇。

　　前幾天的運動會，他本來信心滿滿，結果偏偏在訓練時肌肉拉傷了。換做別人，早疼得呲牙咧嘴了，他卻全當那條腿不是他的似的，運動會非要參加。班主任擔心他的身體，申請比賽棄權了。沒想到三級跳比賽的時候他竟然偷偷地跑去參賽了。看著他一瘸一拐地跳著，真不知是該為他堅強的精神加油，還是該為他的身體擔憂好。

　　在人緣方面，他更是神通廣大，朋友圈幾乎遍布全校，上到初四下到初一，有什么消息都是第一時間知道。

　　他就是這么一個品學普通卻渾身散發著奇的小伙子。

四年級下冊同桌寫人作文范文_寫人400字2

　　我的`同桌叫姜凱薺，他活潑開朗，雖然長的不是多么漂亮，但是很可愛。他大大的腦袋好像裝滿了知識，眼睛雖小但是很有神，我無論有什么小秘密都能被他發現。還有他那小小的鼻子小小的嘴巴，似乎跟他高高的個子很不相稱。

　　雖然他個子高，但是他飯量很小，很挑食，每天中午都會剩下飯菜，除非是吃米飯。只要中午一吃米飯，他就會飛快的跑過去，坐在座位上狼吞虎咽的往嘴里扒，生怕有人跟他搶。不一會一碗米飯就被他吃光了，而且保證做到：粒粒皆辛苦，不浪費一點點。

　　我跟姜凱薺不僅是同桌更是好朋友，課間十分鐘常常一起去廁所，上廁所的過程就是考驗我們友誼的過程呢。

　　有一次，我們用比賽的方式上廁所。我們倆先站齊，我剛說完跑，他就劍（箭）一般地跑到前面去了，我在后面緊緊的跟著。突然前面有人擋住了我的路線，于是我來個急轉彎，繞了過去，好驚險啊，差點撞上。終于男廁所就在眼前了，我們相視而笑。回去的路上比賽繼續進行，這時候遇到大批回教室的隊伍，當姜凱薺把我從人群中拉出來的時候，上課鈴就打響了。課間十分鐘上廁所真是既驚險又刺激，像打仗一樣。不過，我這個戰友還是不錯的。

　　這就是我的同桌，一個可愛又仗義的小男孩。

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　　我的同桌是一個特別奇葩的人，他經常讓我哭笑不得。

　　他的個頭較高，平時總是一幅吊兒郎當的打扮。他留著一頭黑亮的短發，略帶些嬰兒肥的面龐，還有白凈細膩的皮膚，看上去十分可愛。他的眉心有一粒黑痣，這也是他的招牌標志。濃濃的眉毛下，是一雙漆黑靈動的眼眸，仿佛蒙上了一層淡淡的水霧，猶如寶石般美麗。他有著挺翹的鼻頭，紅潤的嘴唇，光看他的外貌，誰也不會聯想到他是一個超級二貨。

　　他的思維可以說是天馬行空，和他聊天時，我常常要提心吊膽，說出的每一個字都要仔細斟酌，生怕自己一不小心就中了他的圈套。有一回，我正在寫作業，他陰險地笑著問我：我們來玩個游戲，怎么樣？好。我頭也不抬，他這點__計能騙到我？游戲的規則是，他頓了頓，接著說，我說一個單詞，你就按字母表的順序說一個字母。我先說--pig！A（哎）！我想也沒想就脫口而出，話音剛落，我立馬就后悔了--這不是變相承認我是豬嘛！剛想罵他，就聽到他高亢的大笑聲：哇哈哈！終于整到你了！我無奈地搖頭，打那以后，我就再也不敢說話不經過大腦了。

　　他雖然總不正經，但成績卻出奇地好，在班上擔任了班長一職，還是我的競爭對手。但我也要謝謝他，如果沒有他，我就沒有壓力也沒有動力；如果沒有他，我的小學生涯也不會有這么多的歡樂！

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