部編版八年級上冊語文第三課《“飛天”凌空》教案

5.部編版八年級上冊語文第三課《飛天凌空》教案

教學目標

　　1、知識與能力

　　（1）了解新聞特寫的有關知識，明確新聞特寫的一些特點，培養學生閱讀新聞的能力

　　（2）明確《飛天凌空》的結構內容，欣賞作者描繪的畫面，感受文中旗下的運動之美。

　　2、過程與方法

　　通過合作探究朗讀，欣賞作者描繪的畫面，感受文中旗下的運動之美，培養學生的探究精神，體會文章中優美而生動的語言。

　　3、情感態度價值觀

　　體會作者的愛國之情，增強民族自豪感，養成閱讀新聞的習慣。

　　教學重難點

　　重點：

　　側面描寫、對比烘托寫法的運用。

　　難點：

　　1．了解新聞特寫的相關知識。

　　2．能夠區別消息與特寫，學習新聞特寫的寫法。

　　教學過程

　　一、情景導入

　　十米跳臺運動員，你像一只輕捷的雛燕，架起嬌健的翅膀凌空一躍，在藍色的水池上方畫出美麗的曲線，酷似敦煌壁畫中凌空飛舞的飛天，給人帶來美的享受，今天我們就走進這篇特寫，一睹飛天女將呂偉的風采。

　　二、整體感知

　　1．聽課文錄音。思考：這則新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？

　　明確：

　　（1）這則新聞特寫報道的是：跳水姑娘呂偉在新德里亞運會上贏得金牌的事。

　　（2）課文抓住呂偉跳水動作來細致刻畫的。

　　2．學生自讀課文。思考：本文是按照什么順序來記敘的？試著列出課文的結構提綱。[來源:學科網ZXXK]明確：

　　（1）本文是按照時間順序來記敘的。

　　（2）課文分為三個部分：

　　第一部分(1)：呂偉站在10米高臺的前沿，準備跳水。

　　第二部分(2～4)：細致刻畫呂偉起跳、騰空、入水的跳水動作。

　　第三部分(5～8)：寫了觀眾的反應和贊嘆以及現場的氣氛。

　　三、感受語言魅力

　　在文中第二部分，用詩畫般的語言，生動形象地再現了中國跳水姑娘呂偉奪魁的精彩瞬間，字里行間，洋溢著動態美，請同學們認真讀2～4段，品味動詞的精妙之處。

　　明確：第二段中輕舒雙臂輕輕一蹬向空中飛去對呂偉起跳、飛天的動作進行細致的刻畫，有力地突出了呂偉動作的輕柔、優美、舒展，充滿了動態美。第三段中向前翻騰一周半空中轉體三周，第四段中哧地插進碧波對呂偉轉體、入水的動作進行了近鏡頭的特寫，有力地突出了呂偉動作的高難、驚險、完美，震撼人心。

　　四、感受描寫的魅力

　　課文除了運用側面描寫，對比烘托的寫法外，還善于運用一些修辭手法，你能找出來嗎？

　　明確：一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯托著藍天白云，酷似敦煌，壁畫中凌空翔舞的飛天。這句話運用比喻的修辭手法，生動形象的寫出了跳水運動姑娘呂偉如仙女般優美絕倫的身姿，不僅增加了特寫的文采，而且是動作更加可視可感。

　　1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優美的線條。此句運用擬人修辭手法，把時間擬人化了，賦予了人的情感，說時間特別慷慨，把時間寫得有情有意。從而展現了呂偉跳水動作既快又瀟灑。

　　五、小結

　　1、主題：

　　這篇新聞特寫，善于捕捉瞬間，落筆集中，突出一點，在1.7秒的時間里，層次鮮明地描繪了一幅美麗的飛天畫卷。文勢有起有伏，動靜結合，側面烘托，將體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題突顯出來，不僅是一篇非常優秀的人物特寫，更是一篇不可多得的美文，值得我們細細品鑒。

　　2、寫作特點

　　（1）落筆集中，突出一點。

　　（2）文字清新優美。

　　（3）文勢有起有伏，動靜穿插自如。

　　開頭起筆不凡，采用了動靜結合，對比烘托的寫法。先是靜中的呂偉站在10米高臺的前沿沉靜自若，風度優雅，再用飄浮的白云、掠過的飛鳥、翹首的觀眾這些動感的環境加以烘托，動靜結合，充分展現了呂偉的沉著冷靜，堅定自信和觀眾的高度關注，為呂偉的起跳作了一個巧妙的鋪墊。文中還采用了正面描寫和側面描寫相結合的寫法。對呂偉起跳前的沉靜自若及起跳、騰空、入水一系列動作的慢鏡頭回放采用了正面描寫。而對大家的贊嘆，觀眾的掌聲、歡呼聲，游泳場的氣氛的描寫則是側面描寫，這樣結合起來寫，

　　六、拓展延伸

　　怎樣寫好現場短新聞？

　　用五官采寫是寫作現場短新聞的基礎，作者深入到現場后，不能像個木偶，必須充分發揮五官的作用去觀察現場。

　　眼：要像一部攝像機。要把事件主要人物的肖像、行動、細節乃至現場的景物攝下來。

　　耳：要像一部錄音機。要把主要人物的話原汁原味錄下來，其他人物有意義的話錄下來。

　　鼻：要成為新聞鼻。要嗅一嗅現場空氣的氣味是否正常，盡可能感受是什么氣味。

　　口：要成為新聞嘴。要張開嘴伸出舌頭舔一舔，看是什么味道。

　　身：要勤莫偷懶。要注意感受現場的冷暖，對有關東西要掂一掂，感受輕重，對有關路程，邁開腿去量一量，看看有多遠。

　　五官感受的東西越多，寫出來的稿子就越生動，否則就是一杯白開水

　　七、課堂練習

　　1、作者對呂偉跳水瞬間的描寫，突出了呂偉奪冠一跳的什么特點？

　　明確：突出了高、險、難、美的特點，描寫得準確貼切、優美傳神。

　　2、文章結尾寫外國觀眾的稱贊，有什么作用？

　　明確：側面描寫，將整個特寫推向高 潮，也將體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題突顯出來。

　　八、作業

　　上網搜集一些人物特寫，閱讀體會新聞特寫的寫法特點。

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