我的老師

　　包青天

　　晚上第三節自習課時，我對語文老師的態度發生了一百八十度的轉變，他活像一個包青天，鐵面無私。沒有完成作業的同學，一個個排好隊接受他的批評與指責，早上上課時，他是那樣的慈祥、和藹、幽默。可現在對于沒有完成作業的同學和我來說，那簡直是一座火山，分分鐘把你烤熟。那條戒尺在我的手掌上跳躍，真像是從巖漿的高溫中提煉出來的烙鐵，把手心燙的通紅。

　　萬金油

　　經過一周的學習，我對錢老師的了解更深入啦！他的學識是那樣的豐富、淵博。可以說是上知天文，下知地理，實事政治一清二楚，一篇課文，他講得是妙趣橫生。在我眼里，他簡直是學通經史，屬文千言的才子，更是氣沖九霄，志干青云的大學士，滿腹經綸，經世紀用。告訴你們吧，在他的精心指導和修改下，我發表了人生第一篇文章，第一次獲得了稿費，拿著自己親手勞動掙來的鈔票，別提多幸福了。

　　萬金油老師，我將在您的引領下，努力學習語文知識，做一個有文化內涵的學生。

我的老師的作文 篇36

　　初一，是一個特別的年級。在這個與以前大不相同的年級里，我結識了許多新的同學，新的老師，那也包括一位和以前大不相同的班主任。

　　怎么稱呼老師呢？這個問題或許提得很讓你意外。我們一般都是把老師的姓氏提前，然后在老師的姓氏后加上老師。就好比我們的班主任姓王，我們就該稱呼她王老師。可實際上呢，我們對她的稱呼卻是老王。這可不是我們給班主任取的外號啊，而是老師自己讓我們這樣稱呼她的。那是應該是剛剛開學，剛經過分班，同學們都還不太熟呢。班主任王老師在一節自休課上發話了：同學們，我們來討論一下稱呼這個問題。

　　同學們紛紛放下筆，瞪大的眼睛中充滿了不解。稱呼，為什么要討論這個問題？這是要討論對誰的稱呼呢？我心中冒出了好多的問題。是這樣：你們看，我姓王，而同學們的數學老師也姓王。那不就容易搞混嘛？所以我想，要不改叫數學老師：思佳姐姐（我們數學老師的名是思佳）？這可是我從來沒有遇到過的事情！同學們相互看了看，覺得也可行。那老師，我們怎么稱呼您呢？一位同學發話道。嗯，你們想想王老師思考著。要不，叫老王？一個同學打斷了王老師的話，臉上還洋溢著笑容。我皺起了眉頭，因為我覺得這是一種惡作劇。

　　我本來認為王老師會好好教訓一下那個同學的，可是王老師的對那位同學的回答讓我非常驚訝：那好，就叫我老王吧。王老師不像我以前遇到的任何一個班主任，她親切，她認真，會傾聽任何一位同學的想法，并給予一些自己的想法。她一定是認為會談是我們人生中一項很重要的本領，于是總是隨機叫我們來發表自己的意見，讓同學來點評自己的意見。

　　于是在之后的日子里，我們就都稱呼班主任王老師為老王。這不是外號，更不是惡作劇，而是在705班這個班集體中，一個最親切的稱呼。

我的老師的作文 篇37

　　與魯迅的藤野先生相同，我也有一位藤野先生，他就是我的物理老師侯老師。

　　八年級剛開始學物理，我便迷上了這門學科。因此，我自告奮勇，成為了物理課代表。

　　學習中難免有不懂的難題，只能向老師請教。我經常去老師辦公室問問題，物理辦公室更是我常去之所。不過，侯老師并沒有一絲厭惡之情，反而還鼓勵我多問。凡是我問到的題，侯老師都會耐心細致地為我講解，從不打馬虎眼，這也使我的物理成績蒸蒸日上，使我對物理的興趣越來越濃。

　　侯老師還有一點也令我十分敬佩，那就是他講課從不帶教輔書，課本上也沒有記錄，讓我們往筆記本上記一些概念的時候，也是背寫在黑板上，可見侯老師備課的認真﹑嚴謹。還有就是他在黑板上板書的時候從不偷懶，一節課下來，能把黑板寫滿好幾次。想必他也是怕我們寫錯。他的堅持的確讓我們很受感動。

　　侯老師的嚴謹治學也給我留下了深刻的印象。就拿前幾天來說。那天活動時間，我正在給同學講解物理題，侯老師站在一旁偷聽。突然，他發話了：你這樣講不對，沒有條理。首先應該老師突然從我背后冒出來，著實嚇了我一跳，不過老師確實是糾正了我的錯誤，還告訴我給別人講題就是為自己復習，千萬不能出錯，誤人誤己!我記住了老師的教誨，老師又給我上了一課。

　　侯老師對待我們平時的作業也從不馬虎，任何錯誤都逃不過他老人家的法眼。他幫助我們及時地發現并改正錯誤，在他眼里，只要是愿意學的學生，都是好學生。他平等的對待學生，該嚴厲的時候絕不妥協，但在平時卻對學生很好，因此，我們在私下里親切地稱他為老侯。

　　侯老師對其他老師毫不手軟，只要是輪到他的課，他從不給其他老師面子，他一來，不管別的老師是否在拖堂，他都毫不留情地把那位老師趕下講臺，讓我們出去活動。因此，每逢他的課，我們必定喜歡，便又賞了他一個綽號救世主。

　　這就是我的藤野先生，有這樣的老師，我很幸運!

我的老師的作文 篇38

　　她染了一頭紅色的短發，一雙總是盯著某個東西的眼睛，炯炯有神，那經常勞動的嘴，不大不小剛剛好。一身花色的衣服，伴著嚴肅的臉，構成了我的語文老師--陳老師。

　　陳老師就像一塊還沒加工過的玉，玉中有著缺點。她很嚴厲，在她的課堂上不許做小動作，不許交頭接耳，連借個東西都得挨一頓批。如果在回答問題時，聲音很輕，老師就會罰他，要是再加上心情不好，罰的程度是你不可想象的。

　　一次，我們在寫課堂作業本，我不小心把字寫錯了，結果被發現了，她就走了過來，還說：我剛才都講過這個字怎么寫的，你怎么還寫錯？于是，我立刻把這個字改好，說實話，她上課經常板著臉，上課時，如果有人不認真，被她用靈敏的耳朵聽見的話，就會二話不說，轉過身來就把粉筆扔過來，幾乎每次都扔得很準，扔完以后，她還會生氣地對那個同學叫道：把粉筆給我撿回來。

　　但是，一旦玉被加工過后，斑點就會變少，因為她也有優點，她對我們從來不會拖堂，就算拖，也只會拖一兩分鐘，而且她也會鼓勵我們，比如期末考試時，她就會說：審題要仔細，不要做錯。有時，她還會分享一些她小時候和妹妹的小故事呢！

　　老師，我知道您嚴肅是為我們好！但要是能在臉上多帶些微笑的話，同學們肯定會更喜歡您的。

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