幸福小學作文

幸福小學作文1

　　哇！大海好美呀！一到海南島的三亞，我就去海邊看大海，對媽媽說：媽媽，我們回賓館穿上游泳衣，去大海沖浪好嗎？媽媽一口答應了。于是，我們回賓館，全副武裝，去大海沖浪了。媽媽不會游泳，就說：你和爸爸去沖浪吧！媽媽在沙灘上看你們玩。不行，我們難得來到這么美麗的大海，不沖沖浪就太可惜了！別擔心，我和爸爸一起拉著你的手！媽媽猶豫了一會兒還是答應了。我們三人一起沖進海水里，看見大的浪撲來，就趕忙轉身背對浪頭，免得吃進海水，如果是中等的浪呢，只用膝蓋頂一下就過去了。有時候我們判斷得不對，就會被嗆水，啊！海水好咸！

　　傍晚，我們來到沙灘上吃燒烤，我們光著腳丫踩在軟軟的沙子上，感覺真舒服！在傍晚吹著海風吃燒烤非常涼爽，你可能不敢相信，三亞是個非常炎熱的地方，但傍晚在海邊卻一點也不熱，就像開著冷空調一樣！

　　我覺得自己非常幸福，因為我生活在一個溫暖、富足的家庭里。

幸福小學作文2

　　幸福是每天都能下樓玩。每天只要準確率高，速度快地完成老師給我們留的作業和課外班作業，就能開開心心得下樓玩，有時候還能遇到一些有趣的事。比如有一次，我在樓下找到一個迷宮似的花圃，我跳進那個花圃，在花圃間穿梭，一會兒走這條道，一會兒走那條道，真是不亦樂乎。下樓讓我感覺特別舒服、享受和自在。

　　幸福還是考試成績好，只要考試成績好，爸爸媽媽都會很開心（其實就算考不好，爸爸媽媽也不會不開心），他們還會獎勵我，我自己也很快樂。最重要的還是媽媽說話聲音會更加溫柔，一旦媽媽說話溫柔起來，我就別提多舒坦了。考試成績好真是一舉兩得啊！不但讓爸爸媽媽和我開心，又讓媽媽的聲音變好聽了。

　　我還有一個幸福就是沈老師教我學作文，經過沈老師的教導，我的作文越來越生動有趣，不再那么乏味。而且經過沈老師的教導，我覺得作文變得有意思，不討厭作文了，我很開心，我猜沈老師讀到這里也會很幸福。

　　幸福是自己覺得快樂的事情。

幸福小學作文3

　　有人問幸福是什么？幸福，是母親溫柔的眼神；幸福，是父親嚴厲的呵斥；幸福，是奶奶溫柔的懷抱；幸福，是爺爺不停的嘮叨。說到底，幸福是跟家人朋友聚在一起，是生活中的點點滴滴。

　　有的人從小到大都是不幸的，他沒有父母親人，沒有朋友知己，他的童年都是活在黑暗之中，他希望的幸福很簡單，就是有親人的陪伴。

　　有的人從小到大生活在蜜罐里，他的周圍都是關心他人，他的所有要求都會被滿足，而他的幸福就是能每天實現自己的愿望。

　　人人都渴望幸福，世上卻有很多的不幸，我們人人都渴望幸福，幸福卻來之不易，人的生命如此的脆弱，卻還不可避免的發生意外，其實說到底幸福是什么？我認為的幸福其實就是活著，不追求其他的外在物品，只是可以在這復雜的社會中好好的活著。

　　我們珍惜幸福，我們渴望幸福，讓幸福之花永遠伴隨我們！

幸福小學作文4

　　今天下午第二節課是自習課，老師講了許多內容，但是有一件事讓我悶悶不樂，那就是換座位了。

　　要把徽和悅調走了，調到第五組去了，我和英卻孤零零的在第一組，我高興的就是可以繼續和英坐，傷心的卻是徽和悅調走了，我知道老師是為我們好，不想我們四個人上課一起講話，不想讓我們成績下降，都是我們上課愛講話的原因，而導致我們分開，調走了我有點不開心，很舍不得她們。

　　徽--你記得嗎？我們經常吵架的，有一次吵得很厲害，1個月的時間彼此沒有講過一句話，而卻十分的冷漠，正因為吵架越多感情越堅固，才會懂得珍惜，但是沒有一兩分鐘慢慢回想大家都有錯，最后還是和好了，正因為這樣，我們感情才會那么堅固，不受風吹雨打。

　　我們都是不懂得幸福的人，只有在分開了才知道珍惜，才知道彼此的好，才知道那是幸福，請不要失足了才知道幸福，知足吧！

　　有一種愛叫做放手，為愛放棄天才地久

幸福小學作文5

　　我很開心，因為我有一個幸福的家。我家有爺爺奶奶，父母。奶奶每天早起準備早餐。六點半，爸爸打電話叫我起床洗漱吃早飯。然后我爸媽送我上學。

　　在學校，老師像爸爸媽媽一樣關心和愛我們。他們不僅給我們知識，還教我們如何做人。在老師的精心培養下，我學到了很多知識，也學到了很多做人的道理。放學后，媽媽帶我回家，做了好吃的，一家人一起開心地吃晚飯。晚上，媽媽開始幫我做作業，并根據我掌握的情況給我耐心細致的指導。在老師和家長的關心和培養下，我一天天健康快樂的長大。

　　在學校，我有很多朋友。我們一起學習，一起玩耍，互相幫助，一起成長。在家里，爺爺奶奶和父母的愛包圍著我，溫暖著我，讓我在溫暖和諧的環境中快樂的生活。有那么多愛我的人，我真的很開心。

幸福小學作文6

　　我的幸福可多了，幾乎無處不在，如良好的學習環境，媽媽的關懷，可愛的同學們等等，可最重要的，還是給予別人幫助最幸福。

　　我乘公交車去江都學英語，那班車上的人特別多，我在前面就上了車，所以還有一個位置，看著別人擁擠的樣子，我暗自慶幸。這時候上來了一位殘疾人，只見他走路一跛一跛的，很是吃力，于是乘務員就喊道：哪位好心的同志讓個座？我本以為會有人讓座的，可竟沒有一個人讓，不是裝做看書，就是看外面的風景。想想也是，誰都知道站著的滋味，才不想把好位置讓給別人呢。那位殘疾人就站在我身旁，他很失望，我想：作為一名少先隊員，豈能做這樣的事情，見別人有困難，有能力卻不幫。想到這兒，我毅然站起來，請殘疾人坐下。他露出了會心的笑容，這笑容，讓我感到了幸福和快樂。

　　陽光說：幸福是給人間一片溫暖，小草說：幸福是給人一絲綠意，我更要說，幸福是給人間一份溫情，給人間一片博大的愛。

幸福小學作文7

　　我的朋友們正在玩他們自己的風箏，快樂鳥。突然，一陣強風吹過，快樂的小鳥被吹得看不見了。每個人都很難過。

　　小伙伴們急著四處看看。他們尋找它，但仍然找不到。我的小朋友們坐在草地上，沮喪而沮喪。

　　突然，一個男孩看到一個巨大的木制輪子在旋轉。他說：有人找過嗎？其他伙伴回答：沒有，真的，可能我們的快樂鳥在那里！就在這時，我的'朋友們向大木輪跑去。每個人都尋找并找到了快樂的小鳥。它躺在河邊的大木輪旁邊，終于找到了。大家高興得跳了三腳，手牽手跳啊跳啊笑。

　　大家可以繼續和自己可愛的快樂小鳥一起玩

幸福小學作文8

　　生命一詞是什么意思呢？幸福又是什么意思呢？人的一生中最可貴的就是生命，我們要珍惜生命。每個人都擁有幸福，我們應該把握住身邊的幸福生活。

　　5.12這天，全世界人們都不應該忘記。那天，四川，一個美麗的地方，我們祖國的一部分，我們人民的同胞遭受到了災難，在一瞬間，毀于一旦，變成了一堆廢墟。無數同胞因此失去了那寶貴而又唯一的一條生命，失去了原本屬于他們的幸福。那剛剛才出生的嬰兒，還沒有見到這花花世界，還沒有享受到幸福的滋潤，就離開了；那些才剛剛升入小學，正沉靜在喜悅中，還沒有看見這個世界的多姿多彩，沒有學到更多豐富的知識，就匆匆離開了多少親人在嘶聲痛哭，多少父母在呼喚自己的孩子，希望能有奇跡出現。災難中那生死兩茫茫的場面，雖然我沒有親眼看到，但從無數的視頻中，我看到了，我感覺到了，親人分別的那種痛苦，那種撕心裂肺的痛苦。

幸福小學作文9

　　閱讀完語文課本第五課后，一股羞愧感涌上心頭，因為虎克不僅家境貧窮，而且還是個天生嚴重殘缺的人，但他卻能克服逆境，發明出許多東西。

　　我看完課文后，一直在想，世界上有許多人不論在哪一方面，都比虎克幸福的多，但我們所做的貢獻卻不到他的千分之一，因此，我覺得我們更應該在自己能力可及的范圍內，付出心力幫助社會，例如：把自己的零用錢捐助給需要的人，盡一己之力。

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