的滋味作文

　　快樂是你在做題時的快樂。比如說，有一道題目你做不出來，你絞盡腦汁地想都沒想出來，于是你開始反反復復地讀，突然你會了這道題，雖然耗時很久，但你會體會到成功的快樂。

　　快樂也可以是你親身經歷的事情。比如你和你爸媽去逛商場，買的東西很多很重，你回家的時候要把重物搬到家時，你主動分擔一兩袋重物，你會感覺到快樂，雖然大汗淋漓，寸步難行，但你還是決定堅持下去，你就會感到無比的快樂。那是主動幫父母分擔重物時的快樂。

　　總而言之，快樂是美好的，快樂可以用心去感受，用親身經歷去體會。用自己的雙手去述說。

　　快樂來自內心，來自體驗，你的回憶里一定是快樂的，如果有人問你你快樂嗎？你一定要問心無愧地說我很快樂。趁你現在還小，犯的錯還不多，就趕快把遺憾的事都補上吧！

什么的滋味作文 篇8

　　上個星期的星期四早上，我被數學老師冤枉了。

　　事情的經過是這樣的：那天早上老師給我們輔導卷子，老師讓我們同桌互換檢查，輔導完了以后，老師說：錯四道題扣一分，錯五道題以上會挨打，還會被罰一支筆。我聽見后提心吊膽的生怕會錯五道以上。我一看卷子見有四個錯號，眼淚一滴一滴地往下掉，在哭的時候我發現我的同桌把一道題給看錯了。最后還是被扣分了。

　　放學回到家，我對媽媽說：老師說，錯四道題扣一分我錯了三道題也被扣了一分，為什么？媽媽說：一分那是小事。我又對媽媽說：如果我已經扣了四分，再扣一分就五分了，會挨打，還會罰去一支筆的！媽媽又說：罰就罰，錯就錯！這一句話把我給說生氣了！那時我心想：老師冤枉了我，你還冤枉我！我是不是你親生的？你覺得罰一支筆是小事，在我這就是一件大事！媽媽就這么不理解我。

　　后來我明白了，因為我聽課狀態不好，老師想讓我認真些，才扣了那一分，老師是為了我好。

什么的滋味作文 篇9

　　每當我想起那紅通通的棗，聞到那香噴噴的棗香，我都會想起在奶奶家的那一次打棗的時候。

　　雨下過后的小路變得泥濘不堪，我和小伙伴們正在屋子里商量著大事：現在玩什么游戲呢？沒多久，我們就想出了一個好玩的游戲打棗。

　　我們來到了棗林，找來了幾根竹竿子，每個人拿著一只袋子，分好了組，就開始了。

　　和我一組的表弟在一棵有很多棗子的棗樹上亂舞一通。頓時，很多棗子就從樹上掉落下來，我見時機已到，連忙拎著袋子在地上撿了起來。不一會兒，袋子里就有一大堆了。正在這時，遠處的表哥好像發現了什么，直沖著我們的地盤來。一到這兒，就撿我表弟打下來的棗子。這我可生氣了，一氣之下，把表哥的袋子拉破了，一個個大大紅紅的棗子從里面掉了出來，我就立馬撿了起來。這回表哥傻眼了，直到我快撿完的時候，才回過神來。上來也想拉破我的袋子，我機靈，躲過了一劫。表哥見事情不妙，抄起袋子，往回跑，去撿自己的棗子了。

　　叮一聲響過，我們都停了下來，來到另一個地方，數了一下自己撿的棗子，還排了一下名次，如下：

　　冠軍：我和表弟

　　亞軍：表姐和鄰居東東

　　季軍：表格和表妹

　　這一次打棗，我十分的高興，我嘗到了打棗的滋味。

什么的滋味作文 篇10

　　每當打開抽屜看見了那個魔方，便忘不了那次成功的'滋味。

　　那是讀四年級的時候，哥哥到我家來玩，看見哥哥手里拿著一個魔方，我吵著要玩，哥哥一本正經的對我說：嗯！，哥哥許諾，只要你三天之內把魔方還原和原來一樣，魔方就歸你。

　　等哥哥走了我就不像以前那樣無聊了，我就坐在床上開始了我的工作（把魔方還原）。我左扭扭，右扭扭好不容易才拼好了一條，可是又像弄另一條，我扭呀扭呀，又把弄好的一條又弄了回去，轉眼間晚上就到了，餓哦心里開始緊張起來了，媽媽走了過來說：不要灰心，要有耐心。我想：對，一定要有耐心，不能魯莽呀！我就耐心的扭著，到了睡覺的時間了，我在床上想--怎樣才能拼好。

　　第二天到了，我接著我原來的拼法，不到半個小時就完工了，我打電話給哥哥，哥哥過來了摸著我我的頭說：好把這個送給你。以后繼續加油，爭取一天之內完成魔方。我高興的說：嗯，我會的。

　　在這幾天里，我超常發揮，把我生活中的克星打敗了，獲得了魔方。當我手捧魔方時，心里別提多高興了。我嘗到了成功的滋味，那滋味在我心里回蕩

什么的滋味作文 篇11

　　那天，天灰蒙蒙的，下著小雨，樹木都無精打采地立在路旁，我邁著沉重的腳步走在回家的路上。我不敢相信，老師會不讓我參加朗誦比賽；我不敢相信，全班這么多人能夠參加，而我卻不能；更不敢相信，連朗誦水平一般般的嚴青青也選上了，我卻沒有選上，我不敢相信

　　那天，老師宣布朗誦比賽的名單，我以為自己會選上，可誰知卻名落孫山，那一刻，我傷心極了！心里好像有無數把利劍刺了進去，我咬著牙，強忍著沒讓眼淚流下來，那時，我真希望這只是一場夢，可事實就是事實，不論我有多么得傷心，多么得不相信這個事實，但還是得接受，還是得面對，想著，淚水卻像洪水般涌了出來。我不清楚自己到底哭了多少時間，只覺得心里稍微舒服了點。

　　很快到了放學時間，老師讓那些選上的同學留下來排練，我看著，感覺喉嚨像咽住了一樣，鼻子酸溜溜的，我知道我又要哭了，便把小黃帽往頭上一扣，轉身奔出了教室。我一路狂奔回到了家，連媽媽也不理，就跑到陽臺上放聲大哭起來，淚水打濕了一小塊地，我一邊哭一邊想：老師為什么不選我，我的朗讀水平雖說不上很好，但也不差，怎么會選不上我越哭越傷心，這時，媽媽走了過來，對我說：不要哭了，下次努力吧！努力有什么用？再努力老師也不會相信我的！說完，我又哭了起來

　　這件事在我的心里留下了難以磨滅的傷痕。但我要用自己的實力證明：我能行的！

什么的滋味作文 篇12

　　小學一年級時，我有幸進入校舞蹈隊，就此，嘗到了跳舞的滋味。

　　跳舞是疼的滋味。記得第一次走進舞蹈房，李老師就對我們實施了酷刑--肩、腰、腿、腳背身體的各個部分都被她狠狠地壓了一通。在以后的日子里，舞蹈房內經常傳來一陣陣哭聲。到了二年級，我們的基本功都長進了不少，但等待我們的卻是更加殘忍的訓練。在那個暑假，李老師的助手--彎彎老師來了。她的到來使舞蹈房內的哭叫變成了尖叫與慘叫，卻也讓我們的基本功進步得更快了。

　　跳舞是苦的滋味。你可別以為跳舞就只是在臺上蹦蹦跳跳，看起來風風光光的。只要一接到表演任務，我們就要一遍一遍地反復排練。即使是在冬天，也沒有一個人不汗流浹背的。而在烈日炎炎的夏天，說揮汗如雨也不算夸張了。

　　跳舞是忍的滋味。到了四年級，我們已經是大孩子，不能再隨隨便便哭鼻子了。而疼痛對我們來說仍是家常便飯，但即使再疼我們也得忍著不落淚。還有蹲馬步、高抬腿、大跳、青蛙跳，讓腿又酸又疼，我們都是默默咬牙忍下來的。

　　跳舞是甜的滋味。在每一次成功的表演后，觀眾們都會對我們報以熱烈的掌聲，那時，我們的心里真是比吃了蜜還甜呢。

　　現在，我越來越愛舞蹈，愛它帶給我的各種滋味！http://www.m.osxg.com.cn/jiandan/

什么的滋味作文 篇13

　　昨天，老師給我們布置了一個非常有趣的手工作業。我非常高興！

　　到家后，不要說我要干什么事情？那肯定是設計手工。

　　終于到了！終于到了！終于到我把手工作業做好的時候了！我看著我做的手工，心里不禁想起這幾個詞語：漂亮、精致、有趣。

　　周末，我去上補習班了。我的手工作業就放在我書桌上，弟弟剛剛夠得上。于是，弟弟看了很好奇，就踮起腳尖，把我的手工當成了玩具去玩了！

　　當我回來后，弟弟正在哇哇大哭，旁邊放得就是我的手工，摔得亂七八糟的。可以看的出他是為了我的手工而哭的。他對我說：對不起，姐姐。我一時好奇，就把它拿下來，我玩了玩，可沒想到此刻，我的心似乎沉進了泥潭看到弟弟哭的那么傷心，我強忍著眼中的淚水，心碎成了兩半，最后只好躺在床上哭了好久，好久

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