高中歷史教研組計劃怎么寫

　　(3)轉變教學方式，打造高效課堂。要認真研究自主、合作、探究學習的組織實施策略和方法，注重培養學生的獨立思考能力、創新能力和實踐能力。了解各種教學媒體和手段的特點，根據具體的教學任務，選擇合適的教學組織形式和教學媒體，提高教學質量。

　　(4)樹立正確的評價觀，采用多元化的評價其方式。

　　3、加強校本課程的研究與指導。培植校本課程開發與實施的典型學校，適時舉辦校本課程開發與實施現場觀摩會。

　　4、加強學生選課指導研究，嘗試研究性學習與學科教學結合。

　　(二)強化理論研究，深化課堂教學創新與改革。

　　1、進一步優化課堂教學各個環節

　　針對課時少，教學任務重的形勢，我們應全面優化備課、說課、上課、聽課、評課、改課、反思等各個教學環節。充分準備課，高效落實課，開誠布公聽評課，認真反思提升課。

　　2、進一步完善三種課型的基本環節

　　新授課的基本環節：創設情境、課標導航rarr;自主學習、合作探究rarr;成果展示、匯報交流rarr;歸納總結、提升拓展rarr;反饋訓練、鞏固落實。

　　復習課基本環節：問題驅動、自主學習rarr;重點難點、合作探究rarr;知識梳理、點撥歸納rarr;典例評析、深化提高rarr;變式鞏固、拓展完善。

　　講評課基本環節：考情展示rarr;個性糾錯rarr;典例分析rarr;變式鞏固rarr;補償訓練。

　　自查自糾rarr;合作交流rarr;問題匯報rarr;教師點撥rarr;典題鞏固rarr;補償訓練。

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