成長作文

成長作文 1

　　人生有許多難忘的經歷與寶貴的經驗，也有許多的第一次，像是掉牙、迷路、參加競賽，或是第一次看到大海、第一次坐飛機、第一次學習某種才藝。從小到大，我們歷經過各種事物，面對不一樣的經驗，我們有時會感到好奇、新鮮，有時會感到害怕、恐懼，但無論如何，最終都必須跨出關鍵的第一步，并從這些生活點滴中，累積難忘的回憶。

　　回想起我第一次騎自行車的經驗，真是有趣，還記得爸媽第一次帶我進自行車店選車時，當時第一眼見就看上了我的那臺自行車，它的車身是天空藍，點綴跳動著的白色音符；不但可以摺疊，方便收納，也不占空間；它的輪子比較小，不像越野車那么大，很適合我這個清瘦的小女生休閑時騎出去兜風。

　　我第一次騎自行車是在河濱公園，一開始我先練習在自行車上保持平衡，雖然有爸媽在一旁扶著，但還是覺得很害怕，每次騎出去后都會因為重心不穩而不斷的跌倒，經過一段時間的練習后，我漸漸的抓到了訣竅，并練習騎一小段路程，那時我信心大增，相信自己一定可以騎得更遠，在我不斷的練習之下，我越來越熟練也不再害怕跌倒了，甚至還挑戰轉彎和回轉，過程中有時會因為沒有掌握到技巧，整個連人帶車壓倒在地上，但我不放棄繼續練習，最后終于成功了。那次的經驗也讓我深刻體會到，只要克服心中的恐懼，就能超越眼前的障礙。

　　而這個經驗讓我學習到，做任何事情一定要付出時間、心力和體力，更要認真努力的練習，最重要的就是要有堅忍不拔的毅力與永不放棄的精神，唯有如此才有獲得成功，享受甜美的果實。

成長作文 2

　　我把荊棘當作鋪滿鮮花的原野。這人間便沒有什么能將我磨折與摧毀。一一題記

　　少年的心胸總是裝著星辰與大海，有著最樸素的生活和最遙遠的夢想，縱使明天天寒地凍，山高水遠，路遙馬亡。

　　我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。遠方天際的那一抹云霞，足以激起心中的執著，將苦難收進行囊里，帶著沉甸甸的夢想與希望，奔向遠方。

　　不入園林，怎知春色如許？未來的道路充滿了未知與挑戰。蘇秦頭懸梁錐刺股，孫康映雪夜讀，苦在當下。古往今來，功成名就之輩，大抵經受千錘百煉。

　　走過冰雪霜凍，踏過十里寒冰，才道春光依舊，又嘆十里桃花。我時常會想，為何冬日里尋不見一只蝴蝶？哪怕是半殘掠影。后來，才發覺，這是冬與春的承諾，世間萬物大多以冬蟄伏。熬過，便可見春色滿園；停下，便永遠只是過客。

　　把所有的夜光歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵慵沉迷歸給昨日的我。明日之我，心中有丘壑，立馬振山河。

　　我不想迎著晚霞幼小無助的渴求，而要對著晨曦，許下一份希驥，任它肆意生長，帶著這份希驥，策馬揚鞭。

　　王維說：行到水窮處，坐看云起時。我可以欣賞凌晨四五點鐘的日出，也可以坐觀轉瞬即逝的晚霞。既然終點是地平線，那么我留給世界的只會是背影，這一次，我不愿隨波逐流，我要逆風翻盤，要帶著夢想，扶搖直上九萬里。

　　窗外日光彈指間，花間席間花影向前移。就在這最后一搏，山窮水盡之處，鮮花盛開，凜冬散盡，星光長明，一切會值得你奔赴！

　　大風能吹走一張白紙，卻帶不走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。

成長作文 3

　　我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切都在意料之中。--題記

　　這一天，我去畫室，還是看到了那個坐在角落里的大姐姐。她很專心，小朋友的嘈雜聲和吵鬧聲絲毫不能影響到她。老師安排我坐到她邊上，跟她一起畫。她總是擦，卻一次比一次好。老師告訴我她的形體畫的很好，要我向她多學習。

　　當我的畫板不小心掉落時，她迅速地幫我托住了畫板。我小聲道謝，她看著我的嘴巴，好一會才點頭。老師讓我畫玻璃杯時，我才發現橡皮用光了。正當我發愁是，姐姐遞給我橡皮和紙。直到這時，我才注意到她是一位聾啞人。當我對她表達謝意時，她在紙上寫道，不客氣，我只是盡我所能

　　經過了解，我知道了她的故事。她從小就喜歡畫畫，但是沒有多少時間去學，大多數的時間都用在學習上。上高中后，同學總是在嘲笑她，沒辦法，她只有休學兩年。在家里刻苦學習文化課和專研美術。我贊嘆到：你真的很努力，為了夢想堅持不懈。她告訴我：有人認為自己走哪條路都可以成功，但人生怎能隨便就輕易成功，必須經過意志的磨練，時間的錘打，勤奮的洗禮，才可能闖出一片天地。

　　是啊！面對挫折、困難，就是這樣一個殘疾人也不愿放棄希望，勇敢面對。我們為什么還要怨恨命運呢？青春就是給予自己一片闖出天涯的希望，必須要有堅忍不拔的意志，才能創出自己的一片天地。

成長作文 4

　　趁年輕，少壯去探求知識吧，它將彌補，由于老年而帶來的虧損，智慧乃是老年的精神養料，所以年輕時應該努力，老年時才不致空虛。--達。芬奇

　　成長，成長是什么？它好比一包調味料，酸甜苦辣咸，他樣樣都占著。成長，成長就像一包酸菜，久久令人回味，在時間里醞釀，去探求，去嘗試，心酸而又充實。成長，成長就像一塊糖，甜滋滋的。在成長中學習，在收獲中獲得快樂，在成功中獲得啟示，在學習中獲得知識，雖然，甜中帶著點苦味。但是值得我們去拼搏，去探索。

　　成長就像一盤苦瓜先苦后甜。只有經過打磨才能成熟，只有經過，日曬雨淋才能茁壯成長，成功的背后，需要撒下汗水，在收獲的同時，也付出了許多的努力。

　　成長，成長像一斤辣椒，辣的難受。充滿著激情，有夢想，敢做敢當，讓青春無悔，成長的道路上充滿荊棘一步步向上，前走。

　　成長像一把鹽，空中撒鹽差可擬，有滋有味，咸咸的味道，只有品嘗到才可以感覺到，白白的像雪，只有觀察到才可以知道，她的滋味總是令人難以琢磨，時而淡，而成長也是這樣，嘗嘗，出乎意料，隨機，應激才能化險為夷。成長就是這樣，有滋有味，充實而又快樂，我們現在就在成長中。相信我們自己，我們就是朝氣蓬勃的少年，我們在成長中學習，天天向上。

成長作文 5

　　轉眼間，我就成了大一新生，長大了，不再是孩子了。是誰讓我長大的？老師，家長？是的，他們是。

　　那年，我上五年級。我遇到了一個好兄弟--小潤。他那時學習還不錯，但他有一個很大的缺點，那就是他喜歡玩手機。我認識他之后，他教我玩游戲。一開始，我覺得這不好玩，但過了很長時間，我覺得這游戲很好玩。我向父親要了一部手機，和他一起玩。后來，當老師看到我的學習成績在下降時，他想知道我為什么要退學。最后，他藏不住了。最后，老師發現我沉迷于網絡，就叫我到他的辦公室指導。在我的嘴里，我總是承諾嗯哼，但我沒有聽到一個字在我的心里。直到那次家訪我才真正長大。

　　那天，老師來我家的時候，我還在用手機和小潤玩。我不知道老師什么時候來。幾分鐘后我才反應過來，迅速給老師倒水。小潤看到老師來了，就溜走了。我不能離開，所以我不得不乖乖地做作業。

　　老師和我父母談了很長時間。我一個人寫作業。我心情不好，想玩我的手機。但老師一直在家。我不敢碰我的手機。

　　晚上九點，老師走的時候，爸媽叫我出來，跟我商量了一件大事，就是調動，我不愿意一百，因為我在農村有那么多學生和伙伴，為什么調動？但只有這樣，我才能傾聽。

　　轉學后，我全身心地投入到學習中，成績提高了很多。

　　嚴是愛，松是害。老師，家長，是你嚴格的要求讓我擺脫了低級趣味，是你真摯的愛幫助我成長。

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