愚人節的作文

愚人節的作文 篇1

　　每年的4月1號是孩子們的節日--愚人節!這一天，有誰能逃過被整的遭遇呢?

　　那天，我剛踏進教室的門，聞楚正就沖過來對我說：今天周子翰不會來了!我一邊走回座位，一邊問：為什么啊?聞楚正皺了皺眉頭，一臉憂傷地說：他昨天把腳摔斷了，現在還在醫院呢!是嗎?我半信半疑，怎么可能啊，誰會這么倒霉啊。聞楚正不理我了，轉過身去。過了大概十分鐘，周子翰還是沒有來。我拍了拍聞楚正的肩，說：周子翰怎么現在還沒來啊?他不會真的是聞楚正剛要說什么，周子翰就蹦蹦跳跳地進來了，我不由自主地看了看他的腳，問：你的腳不是斷了嗎?周子翰滿臉的不解：誰跟你說的?我好著呢。我看了看笑得前仰后合的聞楚正，猛地想起了今天的特殊意義，大笑起來。

　　笑了一天也被整了一天，我誰的話都不信了。快放學時，邱老師來布置作業，她讓我們撕下三張試卷，說：語文作業，完成練習卷，默寫九首古詩。隨后，同學們發出狼一般的哀嚎，整層樓都聽得見了。黃老師在旁邊配合地說：數學，完成5張練習卷，三頁黃岡，三頁口算。我的耳朵又經歷了一次超聲波攻擊。我自己也嘆了口氣：老師應該不會開玩笑的，作業要做不完了啊。等我們漸漸平靜下來，邱老師和黃老師又大聲宣布：試卷全部不用做，愚人節快樂!六年來，頭一回被老師整了，感覺別有一番滋味。

　　這是最后一次在母校度過的愚人節，它成了我腦海中揮之不去的快樂記憶

愚人節的作文 篇2

　　早晨起床，空氣真好。翻看日歷，4月1日。哈，新的一個月又開始了。我哼著小曲兒穿上衣服，翻身下床，開開心心地上學去。但，我壓根兒就沒想到，今天是愚人節。

　　我背著書包大步跨進教室，突然，耳邊響起了一句話：你怎么沒戴紅領巾呀？這可是要扣分的！是誰說的？哦，是沈懿在說我。我趕緊把手放在胸前，去摸紅領巾，頭也低下去看。咦，我戴了紅領巾呀！我疑惑地望著沈懿，只見她嘴角浮起一絲微笑，繼而又在全班同學的注視下大聲地對我說：愚人節快樂！頓時，全班像炸開了鍋似的哄堂大笑。我真是羞紅了臉，恨不得馬上挖口井跳下去。幸好張老師及時進來，幫我解了圍。我放下書包，大大喘了口氣，心里暗暗地想：好哇，沈懿，你等著，看我中午怎么整你。

　　吃過午飯，我在教室里寫作業，突然沈懿進來了。哈，機會來了。我趕緊跑過去，故作驚訝地說：你頭上有只蒼蠅。沈懿一驚，但似乎很快就平靜下來了。她看了看我，對我說：咦，你的鞋帶松了。啊！我今天是穿了系鞋帶的鞋子，剛才經過劇烈運動，鞋帶還真有可能松了呢！我謹慎地望著沈懿，身體緩緩傾斜，向下，再向下，我猛地往鞋子上一盯，沒松！完了，我又被騙了。沈懿笑道：梁漢卿呀梁漢卿，你怎么這么容易上當受騙呢？說罷，揚長而去。可憐呀，我真是騙人不成反被愚，只好灰溜溜地回到位子上，繼續做作業去了。

　　可惡呀！為什么我騙不了別人，但別人卻騙得了我呢？我就不信我騙不了人。下午放學回到家，一踏進家門，看見爸爸，我就驚訝地對他說：爸爸，你頭上怎么有蒼蠅啊？爸爸一聽趕緊用手去摸頭，等老爸摸了幾個來回后，我才指著墻上的日歷對他說：今天是愚人節呀！然后又開心地補上一句：愚人節快樂！爸爸呆了半天才醒悟過來，指著我說：你這孩子，真鬼！我得意地嘿嘿嘿笑了起來，我終于騙到一個人啦！

　　這個愚人節里，我被調皮的同學戲弄，我又將爸爸戲弄，你笑我笑，這真是一個快樂的愚人節！

愚人節的作文 篇3

　　早上，我起了床，翻開日歷，不禁高興得跳起來。因為今天是4月1日--愚人節！這可正合我心意，于是，我便開始策劃起來。

　　第一位受害者當然是我爸爸了。我先從抽屜里取出萬圣節買的恐怖面具，戴好后，我低著頭，走進廚房，啞著嗓子跟爸爸說：爸爸，今天我有點不舒服。怎么了？看看。爸爸有些著急。我猛地一抬頭，只聽哇的一聲，爸爸已經坐到了地上。我拿開面具，向爸爸做了一個鬼臉：愚人節快樂！嘿嘿！說完，我便一蹦一跳地逃跑了。

　　第二個受害者--我表哥。從家里逃出來后，我便直奔表哥家，準備讓他中個很老套的招數。表哥正在做作業，我走過去，問道：哥，豬的英文是PUG嗎？笨蛋，豬應該讀PIG。表哥不耐煩地說。我怎么記得是U啊！說了，豬是I。豬是U！豬是I！哈哈哈哈哈哈哈哈哈！我捂著肚子大笑起來。他竟然這么容易就承認豬是I（我）了，真是笨！表哥懵了，但他似乎一下子明白了，便敲了我幾下腦袋：不錯啊，翅膀還沒硬，就飛到我頭上來了啊！表哥，住手！好痛啊！你不會手下留情點兒嗎？我一邊逃命一邊大叫。前兩次都成功了，難免會讓我有些驕傲。

　　那么，馬上確定第三位受害者--伙伴易嘉欣。剛走到她家門口，我突然記起她搬家了。唉，真沒勁！

　　最后，祝大家愚人節快樂！

愚人節的作文 篇4

　　愚人節，顧名思義，就是愚弄人的節日。這一節日在每年的四月一日。而今年的四月一日可與往常不同，就連我們的班主任--屠老師，也親自上陣，好好的愚弄了了一下我們這些學生。

　　周五早晨，早讀課上，屠老師突然拿著一張紙快步走進了教室。只見屠老師一臉的嚴肅，而同學們則迅速安靜了下來。頓時，教室里鴉雀無聲，空氣似乎凝結住了。所有的人都從屠老師那威嚴的目光中得到了一個信號：出事了!

　　但是，我卻不這么認為，因為，今天是一個特殊的日子--愚人節!

　　這時，屠老師以迅雷不及掩耳之勢，說了這樣一段話：松永智博!松永智博聞訊而起，經學校審批，由于松永智博同學在晚讀時故意擾亂課堂紀律，經班干勸阻后不聽，學校將在下周一的升旗儀式上通報批評!這時，松永智博嚇得臉色慘白，不敢說一句話。而我也開始有些相信屠老師的話了。但是，我很快就發現了屠老師的破綻：因為這周一是在清明節假期中的，所以根本沒有升旗儀式，而學校不可能記錯日子，所以，屠老師坑定時在騙人。可惜，我們的松永同學還沒有意識到這一點，于是，屠老師便馬上使出了第二招--收買人心，只見屠老師拿著那張紙在班級里晃了一圈，然后自信的說:怎么樣?

　　有些同學因為沒有看到，再看看屠老師那樣兒，壓根兒不想是騙人的，便連忙附和道：哈哈，松永，你玩完了!而松永頓時嚇得魂不附體。而我則認為老師拿的只不過是一張白紙，而老師接下來的行動更證實了我的猜想。

　　經過屠老師的幾番忽悠后，松永已是徹底絕望了，而屠老師又叫道：松永!過來!于是，松永便邁著發抖的腳步來到了講臺旁，而屠老師則嚴厲的對他說：你自己看!說著，便把只給了松永。

　　松永拿到紙后一看，頓時傻眼了--這是一張白紙!這時，屠老師終于忍不住笑出聲來，并對松永說道：好啦，騙你玩的，回座位去吧。

　　這時，所有在場的人都恍然大悟，并對松永說：祝你愚人節快樂!!

愚人節的作文 篇5

　　今天是愚人節，我決定好好戲弄家人一番．

　　我正在思考該如何整他們，一個急促的電話鈴聲打斷了我的思維．我抓起電話，原來是奶奶讓爸爸抽空回老家一趟．媽媽問我是誰，我剛想如實稟告，突想起自己正為找不到點子整媽，眼珠一轉有了辦法，我一本正經地走到媽面前說：＂是爸打來的，他讓你趕緊到后面舅舅家去一趟．＂哦．＂說完我便躲到花后面，看著媽的一舉一動．媽本在收拾菜地，聽我一說，摘下圍裙穿上外套打傘向后走去．我忍不住笑了起來．過了一會兒，媽回來了，邊走邊說＂你爸說沒喊我，說，怎么回事？＂＂哈哈，媽媽今天是愚人節！＂開始媽還沒明白，突然她板起臉說：＂你個死丫頭！＂我見情況不妙，立刻＂拍馬而逃＂，誰只媽突然停下來哈哈大笑，＂你也上當了！＂我一拍腦門＂呀！＂說著我們便捧腹大笑，我央求媽媽別告訴姐和爸今天是愚人節，媽媽同意了，我們開始制定＂整蠱計劃＂。。。。。。

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