學校夏令營活動方案

　　一、參加對象和名額

　　x年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加七彩夏日，健康成長夏令營活動。

　　二、營員條件

　　1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的x年級優秀學生參加；

　　2、組織紀律性強，家長支持。

　　三、時間

　　20xx年x月x日--x日

　　四、收費

　　僅收伙食費xx元，教師輔導費全部由學校負擔。

　　五、活動組織原則

　　以校為主、特色引領、多元選擇。

　　六、活動內容

　　暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業輔導等主題活動。

　　七、活動組織要求

　　1、高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。

　　2、突出主題，講求實效。圍繞七彩夏日，健康成長主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。

　　3、嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。

5.學校夏令營活動方案

一、活動組織

　　學校成立快樂暑期我做主夏令營活動及活動安全工作領導小組

　　組長：

　　成員：

　　二、參與成員及條件

　　學校二--五年級身體健康、自理能力較強的學生

　　三、報名原則及方法

　　報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則

　　四、報名辦法

　　1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

　　2、學生填寫報名表格，家長簽字。

　　五、活動內容

　　根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

　　1、與xx日報社聯合，開展少年軍校暑期夏令營。

　　2、與xx生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展暑期溜冰培訓夏令營。

　　3、我當小小地質學家活動，主要參觀xx地質博物館，了解地球的歷史和家鄉xx的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。

　　4、探秘xx，愛我xx--參觀xx省博物院。讓隊員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受xx深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉xx的熱愛之情。

　　5、百年奧運，喜迎圣火活動。組織學生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

　　六、活動時間

　　1、少年軍校暑期夏令營

　　根據xx日報社的相關活動安排，活動時間：7月2--7月8日。

　　2、暑期溜冰培訓夏令營--xx生活廣場的冠軍溜冰場

　　活動時間：7月10--7月30日

　　3、我當小小地質學家--參觀xx地質博物館。

　　活動時間：7月8日

　　4、xx探秘，愛我xx

　　七、活動總結

　　1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄；活動結束時，評選優秀小營員，并總結此次活動情況。

　　2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。

　　3、8月--9月，開展快樂暑期我做主夏令營活動征文比賽。

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