年度教學工作計劃
更新于:2022-06-21 10:32:36
(2)嚴格備課管理,切實提高備課質量。
(3)嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材,打造具有個人特色的“高效課堂”,從學生角度設計出高效、自主的學習活動,保證精講訓練的針對性和有效性。構建高效課堂要確保這四點:明確目標(這節課讓學生獲得什么,獲得多少?);提高效率(讓學生用多長時間獲得?);注重方法(讓學生怎樣獲得?提倡中高年“先學后教”就是讓學生自主學習、合作探究。學生自學能解決就要讓學生自學,教師不急于講;不會的可通過小組合作解決;實在不會的教師再加以點撥,教師一定要退到最后一步。先讓學生說,學生回答錯了不要緊,教師可以糾正,但一定要給學生學與說的機會。)課堂效果(是否每個學生都達成了教學目標?)
(4)嚴格作業管理。對于作業設計、批改,每位教師要認真對待,力求科學、客觀、有效,作業批改嚴格執行有關規定。作業量要適當,一二年級不留書面作業,三、四年級不超過40分鐘,五六年級不超過一個小時。
2、加強學生養成教育,優化課堂教學。在課堂教學中著重培養學生的良好習慣,創設情境,吸引學生的注意力,聽懂老師的指令。抓好組織紀律,為課堂教學提供有力保障。不斷總結經驗,使學生主動投入到學習中來,能按老師的要求去分析問題,解決問題。誦讀活動要堅持進行。
3、關注學生學習差異,做好學困生的輔導與轉化工作。要求廣大教師要關注學困生,耐心對學困生進行輔導與轉化工作,提高學困生的學習能力。語文、數學、英語等學科教師要堅持個別輔導,采取因人而異、因材施教的教學方法,使得每一個學生得到發展。
4、加強畢業班的管理,保質保量完成教學任務。畢業班工作是學校教學工作的重中之重。學校將定期召開畢業年級工作會議,了解師生思想狀況,發現問題及時糾正解決。在抓緊抓好畢業班教學質量的前提下,注重畢業班班風學風建設與學生綜合素質的培養,讓畢業年級的學生不僅具有良好的文化素質,同時具有良好的思想品德與全面的綜合素質。
5、鼓勵教師在教學中制作和使用現代化教學手段,積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高
6、班主任工作。班主任利用好晨會、班隊會、黑板報等陣地,開展多種活動,讓學生在活動中受到教育,重視和家長溝通,爭取家長的積極配合,做好班主任手冊的記載。
7、開展豐富多彩的社團活動。豐富學生的學習生活,發展學生能力。提高教學效果。
8、抓活動開展。我們將繼續開展常規評比活動,并利用重大節日、紀念日開展系列的主題教育活動:如:“雅言頌中華經典傳文明”國學經典系列活動、“奕動校園,誰與爭鋒”棋類比賽、歌唱比賽暨表彰先優大會、第二屆親子工作家務技能大賽、第二屆讀書節活動、“珍愛生命遠離毒品”主題隊會、“揚中華底蘊,展漢字風采”比賽活動。
9、抓家校聯系。成立新一屆家長委員會及家長學校,指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀,搞好家庭教育;適時宣傳學校的辦學理念,爭取家長對學校工作的支持、理解與配合,形成教育合力,把德育工作落到實處。
10、繼續抓好各專用教室的規范管理,健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管,合理使用,充分發揮應有的功能,最大限度為教育教學服務。
11、加強德育四個陣地的建設,即“國旗下的講話”、“宣傳櫥窗”、“黑板報”、“主題班會”。
四、加強安全工作,讓平安永駐校園
(一)開學伊始,班主任上好開學第一課,對學生進行全面的安全教育。
(二)開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會,定期組織師生進行應急疏散演練,提高全體師生的安全意識和自我保護能力。
(三)定期進行安全隱患大排查。每周對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環境等進行拉網式大排查,建立隱患臺帳,限期整改銷號。
(四)強化晨、午檢制度,校內進行定期消毒、定期大掃除,多管齊下,確保師生平安。
(五)嚴把“入門關”,課間、放學保干加強巡視,做好安全防范工作。
五、加強體衛藝,健康教育,做好疾病防治工作
1、認真落實《關于切實保障中小學生每天一小時校園體育活動的規定》,要求各校:一是開足上好體育課;二是確保每天鍛煉1小時,不斷豐富陽光體育、大課間活動的內容和形式;三是強化學生體質健康監測,嚴格實施《GJ學生體質健康標準》,規范測試、統計、分析、公示、上報工作。
2、深入貫徹落實《學校衛生工作條例》,《中小學健康教育指導綱要》,進一步加強學生心理健康教育。
3、大力開展藝術教育教改教研活動,通過活動全面提升藝術課教師的教學能力和水平。引導藝術教師因“地”制宜挖素材,因“材”制宜拓視野,因“生”制宜培特長。
新學期,新起點,我們將同心同德,抱著認真負責的態度,努力工作,發揚務實進取,開拓創新的精神,凝心聚力,抓住“教育質量”提升不放松,以點帶面努力提高梅堰實驗小學的教育教學管理水平。
年度教學工作計劃 篇9
新學期來臨了,而且還是新的一年。我繼續擔任七年級7班8班的英語教學工作。為了更好地開展教學作,現計劃如下:
一 ,加強教學常規管理,強化質量意識
1、提前到教室,因為沒有預備鈴了。而且組織好學生課前準備:物質準備和精神準備。
2、認真組織好課堂45分鐘的教學,因材施教,在傳授學生知識的同時,教給學生科學的學習方法,努力改進自己的教學方法,融入到自己的教學中,探索英語教學新模式,打破舊框架,形成自己的教學風格和特色。一定要嚴格管理課堂。
3、對學生的作業要適量。自身深入題海,然后精選題目,做到少而精,切實減輕學生的負擔,提高教學質量。每次作業,教師認真批改,并及時發放,重視講評。課堂作業要全批全改并且注明日期和等級,一定盡力寫上一些激勵性評語。家庭作業要每天抽查。
4、充分利用午自修等課余時間,做好學生的拉差補缺工作。做好尖子生的輔導工作,并對差生及時做好扶差工作,爭取圓滿完成目標。利用自習課集中講解同步和配套,在講解之前要先抽查一部分了解到位,做到心中有數在講解。我上學期一直堅持這樣做,覺得又有效又省勁。
5、對于每次單元檢測、月考,期中期末考試,認真進行質量分析,并填寫好質量分析表,拉出差距和存在的問題,及時采取相應的措施。我個人認為要是單元檢測分a、b兩部分就更好了。
6、加強聽課,以取長補短,提高教自己的教學水平。聽課時作好詳實筆記,并在課后反思,以此指導自己的教學工作。
二 ,加強教學研究,落實課改方案
1、進一步課改方案,加深對課改精神的理解。并通過學生,了解現代的教學思想、教學觀念,從而提高教育理論水平。
2、積極參加教學評優活動,讀一本教學專著,并寫心得體會。
3、作為英語教師堅持帶動學生養成聽英語新聞,看英語節目,閱讀英語報紙和雜志的習慣,以不斷提高自己的英語水平,適應新時期對英語教師的要求。我要和學生一起利用好學校下發的聽力教程和閱讀教程,上學期由于音標教學用了很多時間,所以由于時間緊張只是部分使用了這兩種材料,本學期爭取用的更全面一些。
利用各種信息豐富學生的頭腦,是他們對英語產生興趣。充分利用各種生活中的資源,來使孩子們的外語得到提高。不要忘了上面說的抓學生,因為到考試的時候,不是自己考,最重要的還是學生會才行,如果老師講的再好,學生聽不進去,記不住那也是白搭,所以教學計劃上,我要著重強調,要了解學生,而且,還要抓好學生。我也會把我所計劃的落實到日常教學工作中去。
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