元旦活動策劃方案

　　系列活動一：紅紅火火才藝秀

　　系列活動二：甜甜蜜蜜送祝福

　　系列活動三：親親密密游戲樂

　　系列活動四：愛我你就抱抱我

　　活動總目標：

　　1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情

　　2、感受過新年的

　　3、知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂

　　活動準備：

　　1、召開相關會議，確定活動方案

　　2、制定活動詳細方案

　　3、布置活動相關工作

　　4、審核班級活動方案

　　5、事先貫穿家長準備有關十二生肖的成語

　　6、各類音樂帶子

　　7、各種動物頭飾

　　8、為幼兒準備的純手工小禮物：可愛的小包包

　　活動時間：

　　20xx年x月x日上午8：30~10：30

　　活動地點：

　　中班教室

　　活動提綱：

　　系列活動一：紅紅火火才藝秀

　　展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

　　系列活動二：親親密密游戲樂

　　邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動游子，增進親自情感。

　　系列活動三：猜猜我有多愛你

　　讓家長、教師、小朋友在這特殊的節日中感知親人對我們的關心、關愛，也能懂得感恩，并借助節日表達謝意，分三個環節：

　　第一，小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物。

　　第二，小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節日賀卡。

　　第三，爸爸媽媽向小朋友致節日祝福。

　　第四，老師向小朋友贈送新年禮物。

　　系列活動四：愛我你就抱抱我

　　教師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的寶貝。

　　具體活動過程：

　　放鞭炮

　　幼兒戴頭飾表演集體舞，并朗誦兒歌，聽音樂入座

　　一、紅紅火火才藝秀

　　說：

　　1、新年賀詞

　　請欣賞詩朗誦《新年的鐘聲》。

　　老師朗誦《新年小詩》

　　雪花一片一片輕飛，學問一點一點積累，

　　親愛的爸爸媽媽，我不再讓你們陪我睡。

　　光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，

　　親愛的爸爸媽媽，我是你們最大的安慰。

　　鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內，

　　親愛的爸爸媽媽，我會把明天變得更美。

　　2、兒歌朗誦

　　我們中班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞兒歌朗誦《新年》《吹泡泡》、《大河馬》《大白鵝》《小金魚》《紅眼珠》《小青蛙》《三字經》古詩串燒《春曉》《憫農》《池上》《小池》《獨坐敬亭山》《相思》。

　　幼兒知識問答《世界之最》抽簽形式抽取不同的智慧樹給小朋友帶來的問答，幼兒回答問題后可以摸一個禮物。

　　跳：

　　集體舞《鈴兒響叮當》《快樂愛拉蕾》《感恩的心》《大家一起來》過了新年，小朋友門又長大一歲了，高興嗎？讓我們唱起來跳起來。

　　唱：

　　《春天在哪里》、《新年好》、《國旗多美麗》、《如果高興你就拍拍手》、《朋友越多越快樂》。

　　演：

　　音樂情景劇《母鴨帶小鴨》、音樂童話劇《兔子和狼》

　　二、親親密密游戲樂

　　親子游戲（1）《看誰摸得對》

　　孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么，喜歡玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。下面我們這個游戲《看誰摸得對》，就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真正的了解。游戲玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

　　親子游戲（2）《十二生肖成語大全》運用擊鼓傳花的游戲，請出四位家長，抽出生肖卡，說出相關成語，如：膽小如鼠，虎頭虎老。

　　三、猜猜我有多愛你

　　家長、教師、小朋友在這特殊的節日中感知親人對我們的關心、關愛，也能懂得感恩，并借助節日表達謝意，分三個環節：

　　第一，小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物。

　　第二，小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節日賀卡。

　　第三，爸爸媽媽向小朋友致節日祝福第四：老師向小朋友贈送新年禮物。

　　四、愛我你就抱抱我

　　老師一一親親抱抱每位幼兒讓他們感受到老師的愛，其次每位家長家長到各自幼兒身邊抱起孩子，讓他們感受到家人的溫暖。最后所有家長孩子老師一起跳《快樂崇拜》的舞結束本次活動。

元旦活動策劃方案8

　　一、指導思想

　　根據學校的辦學目標和理念，為豐富校園文化生活，營造積極向上、格調高雅、健康向上的學校文化氛圍，培養學生的藝術表演能力和欣賞能力，展示我校藝術教育的發展成果;促進家校互動。值此辭舊迎新之際，學校中學部組織慶20xx年元旦迎新春活動，為確保本次活動順利開展，特制定本方案。

　　二、主辦機構：外國語學校中學部

　　三、活動時間：20xx年12月25—30日

　　四、活動場地：學校報告廳

　　五、節目形式：聲樂、器樂、舞蹈、語言類、課本劇、武術、體操等

　　六、組織領導和具體分工

　　1、領導小組：

　　組長：

　　副組長：張老師

　　組員：各年級組長和班主任

　　2、工作小組

　　組長：

　　組員：全體行政人員、藝體、電教組老師、后勤保障部人員

　　3、具體分工：

　　(1)領導、家長邀請和安排：李老師、

　　負責邀請社區及單位領導，學生家長參加。

　　(2)舞臺協調及活動組織管理：

　　負責匯演時舞臺事務、串場，保障演出正常有序開展。

　　(3)節目協調：

　　負責各節目的準備和協調。

　　(4)會場協調：

　　負責會場的總體秩序，協調處理突發事件。

　　(5)活動后勤保障：

　　負責活動所需各種物資的采購，音響、燈光、舞臺設備的準備。

　　(6)主持稿、新聞報道：

　　負責主持稿的撰寫，新聞稿的撰寫和刊出。

　　(7)主持人的選拔和訓練：

　　(8)舞臺氛圍、背景設計和舞臺主題標語的布置：

　　(9)迎賓學生組織：

　　(10)攝像、攝影：

　　(11)音響、燈光：

　　(12)會場座位安排：

　　(13)節目單的設計和制作：

　　(14)安全保衛，家長車輛疏導：

　　(15)各班主任負責班級學生節目的編排、指導和班級活動的組織。

　　(16)大型協調會和方案落實情況研討會組織：

　　七、活動議程

　　(1)領導致辭

　　(2)文藝演出

　　八、文藝節目

　　(1)學生節目：負責人：各班主任

　　(2)教師節目：負責人：

　　九、前期準備

　　(1)前期籌備階段(11.1—11.7)

　　主要負責方案的制定、領導小組的成立、工作人員的分工。

　　(2)宣傳發動階段(11.8—11.15)

　　各年級、班級高度重視，積極宣傳，做好節目的前期編排。

　　(3)報名選拔階段(11.16—11.28)

　　各班級節目單的上報，每班級至少要報兩個以上的節目，兩個所報節目形式不能一樣;節目統一上報團委。

　　團委組織音樂老師等進行初評，選拔篩選優秀節目參與演出。

　　(4)訓練、指導階段(11.29—12.12)

　　音樂老師和班主任對學生節目精心指導，提高節目的質量，確定最后的參演節目

　　(5)彩排提升階段(12.13—12.25)

　　組織1—2次的彩排活動，提升學生演出的信心和良好的.表演能力。

　　(6)演出評比階段(12.25—1.1)

　　文藝匯演并評出優秀節目，納入班級考核。

元旦活動策劃方案9

　　一、晚會主題：

　　國相慶系相親情繼續

　　二、晚會性質

　　1、新生展示我系全體師生熱情活潑的一面，并向全校展示我系風采。更多的讓新老學生交流，為大學生活增添嶄新樂章。挖掘優秀文藝人才，使其特長得到更好的鍛煉和培養。喜迎新年到來。

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