燕子作文

燕子作文 篇1

　　可愛的小燕子被好心的人們送到溫暖的地方后，漸漸的蘇醒了，燕子們始終沒有忘記小貝蒂和人們，但它們還是在那里呆了一陣子。

　　轉眼間，一年過去了，春天走了，夏天不知不覺走來。燕子們成群結隊的飛回瑞士看望大家。一天，人們發現，在城市上方，幾只小燕子在天空中盤旋，好像在說些什么。燕子越來越多，和人們當救燕子的數量一模一樣。像許許多多密密麻麻的螞蟻。燕子停在大廣場上，人們高興的歡呼起來，紛紛走出家門，沖向廣場。燕子在人群中認出了貝蒂，連忙飛到了貝蒂肩上。大家歡快的唱著歌，跳著舞，就連市長也融入到人群中，燕子在為大家鼓掌，瞧！多給勁兒呀！

　　還剩三個星期就立秋了，燕子和人們依依不舍的道別，飛回了家園。太陽公公看到燕子和人們的淚水在自己的照耀下一閃一閃……

燕子作文 篇2

　　在一個荒無人煙的地方，那里沒有水也沒有植物，火辣辣的太陽烤的大地像著了火一樣。忽然，出現了一匹馬。它拼了命的瘋狂向前奔跑著。這是怎么回事呢？原來它又渴有熱，想跑到前面山腳下的綠州喝口水，再痛痛快快地洗個澡它跑啊跑啊......不知跑了多遠，眼看就要到了，可是它突然停了下來。原來著匹馬實在是太累了，再加上長時間被火辣辣的太陽烤著它中于暈倒在地上......

　　不知過了多長時間一只燕子落在了它身旁。燕子費了九牛二虎之力才把著匹馬弄醒。

　　燕子問馬：“你要去哪呀？為什么會暈倒在這荒無人煙的地方。”

　　馬回答說：“我要去前面的山腳下喝水，因為太累了所以就暈倒在著里。真是不好意思，謝謝你救了我。”

　　燕子洋洋自得地說：“不用謝。你要加油啊！堅持就是勝利！如果你做事都半途而廢，你將一事無成。”

　　“我明白了，我回加油的。”馬堅定的說。

　　于是馬又向山腳下拼命的跑了起來。不一會就帶了山腳下。

　　通過這個故事大家應該明白一個道理—堅持就是勝利！

燕子作文 篇3

　　今天，我讀了一篇文章的名字叫《燕子專列》，這篇文章講的是在歐洲瑞士，當地的氣溫驟降，昆蟲都凍死了，燕子經過這里，由于燕子的長途跋涉，已經很疲勞了，再加上找不到食物，氣溫又低，真是饑寒交迫了，燕子頻臨滅絕。可就在這個時候，政府派一輛專列來送這些微不足道的燕子。人們不怕寒冷，四處尋找，把它們送到溫暖的地方去。這使我非常的感到。我想對當地政府說：”你們真是太偉大了。用溫暖、舒適的專列去送這些小燕子，你們真是太有愛心了。“我想對小貝蒂說：”啊！你不怕寒冷，舍己救人，臉凍得通紅，手凍得僵硬，你也不在乎，還堅持救小燕子，你真是我們學習的好榜樣。“如果我是居民，聽到消息后，我也會馬上去救小燕子，不管外面有多冷，雪有多大，山路有多滑，我都會去救小燕子。

　　我讀了這篇文章，我明白了如果動物遇到困難，我們都要想盡一切辦法，盡我們最大的努力去幫助它們，去營救它們，因為動物是人類最好的朋友。

燕子作文 篇4

　　除了對父母的感情，我還對老教室的燕子有很深很深的感情。

　　上個學期開學，老師和我們又一次相遇在老教室。在教室的小平臺上一只肥肥胖胖的小燕子悄無聲息地建了一個窩。后來在一個晴朗的早晨，一個同學打開窗戶，呼吸著新鮮空氣。突然，他看見這只小燕子在窩里，東張西望。那個同學大叫一聲：“我的天哪！是燕子。”同學們聽見了，飛快地跑到窗戶邊向下看。我好不容易擠到窗邊，只見一只胖胖的燕子出現在眼前，它有一雙亮晶晶的眼睛，一張淡黃色的尖嘴巴，我向它搖搖手，只見它張開嘴巴，卻沒有叫出來。

　　一段時間后，它開始生蛋，一共生了五顆小蛋。這件事情傳遍了整個學校。三（5）班的所有同學都來我們班看鳥，我還聽見他們班的同學說：“真羨慕你們！”又是一個早晨，小鳥們都破殼而出，我們都欣喜若狂，開心得都蹦起來了，這也讓我們的科學課更加有趣。日子一天天過去，它們也在慢慢長大。馬上就要期末考試了，也就是說馬上就是放暑假。我當時看最后一眼時，就在考試完后。現在搬教室了，我也不能時時看到它們了，但我的心充滿著對它們的思念和牽掛。

　　老教室里有那么好的燕子，我不舍得離開老教室！

燕子作文 篇5

　　今天中午我一到家，就發現有一只鳥在我家狹小的樓道飛了出去，我以為是只麻雀是迷了路，不小心飛到樓洞里的，于是我就沒有多想什么，進了屋。

　　剛一進屋，姥姥就滿心歡喜地對我說：“咱家門兒口有燕兒搭窩。”我一聽，激動地想要蹦起來，因為，鳥在我家門口搭窩，這還是第一次，再說了，這不是洛河灘一轉就能看到一大堆的麻雀，而是春天飛來，冬天飛走的小燕子！

　　我打開房門，好奇地向外望了一眼，真的有幾只小燕子在我家樓道的電燈上忙碌地飛來飛去，就像是在一絲不茍地“考察”。為了確認，我還專門看了看燕子的尾巴是不是剪刀狀的。我仔細一瞅，它們就是有“一把剪刀”。哈哈，要燕子要和我做鄰居了！

　　我高興的一蹦三尺高，迫不及待地這個好消息告訴了媽媽：“媽，燕子在咱家屋外的電燈上搭窩，那個電燈不開了！”我本以為媽媽會很爽快答應的。誰知，媽媽卻不近人情地說：“呀，這小燕子太笨了，咋把窩搭到電燈上了？晚上必須把燈開開！”“不，那小燕子就要被嚇飛了！”我急忙爭辯道。“孩子，小燕子把窩搭在電燈上本來就是個錯誤，現在趕它們走還來得及，省得到最后小燕子把窩搭好了，它自己再意識到是個錯誤就晚了，它就白費力氣把窩搭好，這不是更不好么？該放棄的要放棄呀！”

　　這件事告訴我的道理是：做一件事，如果是正確的，就要堅持，如果發現是錯誤的，就要及時放棄！

燕子作文 篇6

　　開學后，我們學習了第六課——《燕子專列》。

　　這篇課文主要講了一年春天，燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內遇到了麻煩。瑞士氣溫驟降，燕子已經瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個情況，決定用火車把燕子送到溫暖的'地方。于是，瑞士政府呼吁人們尋找燕子，把他們送到火車站。燕子都被救了。

　　瑞士政府真了不起！竟敢做出這樣的決定。用火車把燕子送走，這個決定真大膽。

　　我很高興，因為燕子靠著人類的救助而存活了下來。貝蒂一天下來就救護了十幾只燕子。讀了這篇課文之后，更讓我感覺到愛，是無私的。

　　我真想對貝蒂說：“貝蒂，你是燕子的大恩人，你對燕子，對小動物，對別人的愛，是無私的。

　　讀了這篇課文以后，讓我明白了：愛，是無私的。人人供出一點愛，這個世界將會充滿愛。

　　我們應該向貝蒂學習，因為他給了燕子無私的愛。

燕子作文 篇7

　　我家庭院門間的屋檐下佇有兩個燕窩，左邊一個，右邊一個。

　　幾年前的一天，有幾只燕子飛到我家院內的電線上，好似一幅跳動的五線譜，經過認真考察后，便商量決定在此安家，于是便銜上軟草和泥筑巢，我多此一舉，似乎太礙事啦，便丁了兩個釘子，中間用身子纏好，一邊出他們一臂之力，可燕子不領情，他們并沒有在此借勢筑巢，而是自立更生，硬是靠自己飛啦數不清的來回，建好啦自己的家園，燕子們盡情享受明媚的春光，嬉戲追逐，快樂的生活著，很快燕子有啦愛的結晶，孵出啦小燕子，雛燕每天待在窩中張開杏黃小嘴等候母親來喂食。老燕則有責任感不知疲倦去覓食，然后再飛回來喂孩子，就這樣，燕子們和和美美，安享天倫之樂不知不覺中雛燕變長大啦出窩啦，在老燕的帶領下，練習飛翔的本領。

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