關工委工作年終總結范本

　　(五)大力支持關工委工作。組建關工委辦公室(設在第三小學)檔案櫥柜、桌椅齊全，辦公用品滿足所需。如暖瓶茶具、打印紙等。制定年工作計劃，逐步建立走訪、學習、談心制度，每年召開關工委工作經驗交流會。擬在今年底召開經驗交流暨表彰會。

　　二、展開“五老”結對關愛活動，用愛滋養青少年心靈

　　(一)抓好調研、摸清底數，落實結對關愛實名制

　　在認真學習提升理解的基礎上，區關工委分成兩組走進六個社區，了解特困兒童的基本狀況和前期展開活動的動態信息;金南社區常務副主任張訓權老教師結合實際、設計“五清楚”調查表(家庭住址;電話號碼;學習成績;生活條件;心理狀態五清楚)。在底數清、狀況明的基礎上，落實有奉獻愛心的“五老”及志愿者，結對特困兒童103人、結對關愛“五老”88人。

　　(二)真誠施以關愛，溫暖青少年心靈。

　　1、為孤兒撐起一片藍天

　　金北社區的盛蕾是個遺孤，她被好心人盛霞所收養。20xx年秋，鮑老得知曾多次走訪盛蕾家，在學習方面，關切地詢問她寫作業狀況，對提出的難題耐心地給她輔導;在生活方面，鮑老時常拿出戒煙戒酒的錢，資助她買學習用品;在心理方面，鮑老總是抽出時間，與她談心，鼓勵她要應對現實，克服心理障礙，戰勝困難要有信心!在鮑老和好心人的幫扶下，盛蕾重拾信心，和其他孩子一樣，高高興興地背著書包上下學。

　　2、幫忙輟學的學生復學

　　鐵*區關工委常務副主任張永和老教師，在市關工委領導的支持和幫忙下，幫教輟學生程浩澤復學，20XX年初中畢業后，他考入沈陽一所技校，在心理健康和學習方面都有很大進步。張老每個學期都到他家走訪，詢問他在沈陽技校的學習和生活狀況。

　　3、把困難學生幫扶好

　　金南社區的特困兒童、三中學生張文博，父母離異后，父親肝硬化去世，母親下落不明，現跟奶奶一齊，生活十分困難。因缺乏管教，養成愛打架的習慣，甚至動鐵棍、掄菜刀，鮑玉田老教師得知后，即時到場勸解開。透過多次教育疏導，他寫了保證書。此刻每半月鮑老都要和他見面談心，并多次家訪，給他輔導作業，講故事等。還有在三中讀書的留守兒童張佳榮，近期被一男生以處對象為名拉她下水，張永合老教師得知后，主動配合學校班主任馬建老師分別做她和他的思想工作，此刻那名男生有了新的理解，而張佳榮的學習成績也向前移動七名。相關文章：市衛生經濟學會工作總結及工作思路單位工作總結

　　在結對關愛、共助花蕾的活動中，年過八旬的鮑玉田老教師播撒愛心，多次主動與金南金北社區溝通聯系，經常過問和即時掌握留守學生不在校期間的學習生活狀況。如今已有20余名在假期缺少看管的留守學生經常活動在社區“留守兒童之家”。鮑老曾多次利用雙休日，主動走訪47戶與39名留守兒童談過心。多和孩子們接觸、交朋友、談心，這是鮑老感到高興的事。

　　(三)展開“留守兒童之家”活動、播撒愛心助成長

　　6月13日和8月28日，雙河區關工委和第三小學組織展開《關愛留守兒童故事會》活動。感動朝陽十大人物之一的馮麗麗以貼近留守兒童的心理、學習、生活的實際，用樸實簡潔的語言為孩子們講故事，如和煦春風、溫暖陽光，柔柔地灑進了留守兒童的心房。每次活動孩子們都踴躍借閱兒童趣味書，而馮老師也認真回答孩子們提出的問題。聽著幼稚的童聲，讓人感到是欣慰的情緒!像這樣的故事會，朝陽市關工委領導也曾親臨現場錄像，與孩子們互動共享歡樂!僅今年就舉辦三次，深受孩子們的喜愛和歡迎!

　　(四)社區發出倡議書，都來關愛留守兒童

　　今年4月27日，金北社區展開《關愛留守兒童、獻愛心助成長》主題活動。市關工委、市婦聯領導到場給予支持和指導。率先在全區發出“關愛留守兒童助成長”的倡議書。在“六一”兒童節到來之際，該社區組織“慶六一獻愛心”和“交一個朋友、寫一封信、送一本書”活動。社區領導王彩虹等人先后走訪20多戶家庭的特困兒童，給這些孩子送去書籍，祝她們節日快樂!孩童湯淼高興地唱起了“世上只有媽媽好”這首歌。六一兒童節這天，金北社區又和第三小*辦“兒童是祖國未來的期望”文藝匯演，組織學生和學齡前兒童及家長參加，放飛期望，共享歡樂!

　　(五)展開大手牽小手，真情送關愛活動。

　　鐵*區關工委在八一建軍節和8月29日的傍晚，兩次在老黨員馮立民的家院葡萄架下，別開生面地組織“大手拉小手-真情送關愛”的群眾活動，張永合老教師給上生動感人的愛國主義思想教育課。個性是黨總支書記張鐵紅親自參加互動節目，給孩子贈送筆和本。每次活動后，多數孩童都表示：必須好好學習，快樂成長!透過寓教于樂、與孩子們應對面的交流，溝通了情感、拉近了距離。

　　三、持續探索創新，努力做好關心下一代工作

　　(一)“五老”宣講團常年活動在社區校園里。

　　以學習實踐科學發展觀為指導，五老”宣講團經常深入社區校園，堅持巡回演講。主講資料有：“兩法”教育;學英雄事跡、做英雄傳人輔導講座;怎樣教育孩子，提升家長素質;傳承奧運精神;改革開放30年豐碩成果演講等。寓教于樂、貼近實際、以身示范、以情感人、以理服人、以法育人，得到家長的支持和孩子們的歡迎：一是做到貼心。應對求知欲十分旺盛的青少年，不但僅要有誠摯的愛心，還要有強烈的職責感和充足的耐心，深入到他們中間，傾聽他們的心聲。比如鮑老在給孩子們講課時，結合實例以“知榮辱、講禮貌、守法紀、促和諧”為題，生動講解怎樣發奮學習、立志成人成才。姚震老教師在演講時，對怎樣實施家教，交給孩子一把學習的金鑰匙，透過穿插實例、聲情并茂的激情演講，深受大家歡迎!二是做到動心。應對青少年宣講，要把核心價值觀和準確做人做事的道理融入具體生動的故事之中，引發他們的濃厚興趣，使之敞開心扉，經受心靈的洗禮。鐵*區的張永合老教師在給孩童上課時，結合頌揚“三史五好”輝煌成就，激發“愛我中華、報效祖國”的熱情和增強“讀書、勵志、明禮”的上進心。鐵西社區的馬興貴老教師在給孩子家長上課時，圍繞孩子成長的階段，結合實際講解怎樣做人的道理。三是做到入心。宣講語言是

　　青少年愿意聽和能夠理解的、入腦入心的話。盧廷芳老校長在宣講城鄉改革開放30年豐碩成果時，以有目共睹的巨變數字，實行鮮明比較，歌頌偉大祖國的輝煌成就。感動朝陽十大人物之一馮麗麗透過演講富有哲理的動物故事，讓孩子們吸取有益的精神營養。因為每次演講都能做到貼心、動心和入心，讓孩子們在充滿情趣、寓教于樂的活動中領悟核心價值觀的深刻哲理。

　　(二)堅持辦好校外輔導站。六個社區的“五老”充分發揮示范和輔導作用。各社區建立對中小學生開放的圖書室，倡導和展開中小學生多讀書、讀好書活動。同時制訂校外輔導站的工作職責，使輔導站工作做到制度化、常態化、規范化。各社區用心展開爭創“老少共建禮貌社區”活動，今年暑期，區關工委制定了關于展開“快樂暑假日”活動實施方案，以社區為舞臺，在青少年和學生家長中展開“三史”(*成立88周年的奮斗史;建國60周年的創業史;改革開放30年的輝煌史)和“五好”(*好;社會主義好;偉大祖國好;改革開放好;各族人民好)的思想道德教育。金北社區組織展開辦好家長學校，提升家長素質主題講座;鐵西社區組織展開關愛明天，普法先行教育活動;鐵*區舉辦頌揚“三史五好”感受輝煌主題教育活動;雙河區關工委組織留守兒童在留守兒童之家舉辦“大手牽小手、關愛助成長”主題活動。金南、金北、電廠、鐵西、鐵東五個社區先后榮獲市關工委、民政局、禮貌辦授予的“老少共建禮貌社區”的榮譽。二是推動協調和配合學校展開“學雷鋒樹新風”“建立英雄團隊”的系列活動。區關工委主動參與校園展開的各項主題活動。今年7月13日，我市第三小學“楊利偉英雄中隊”和第三中學“雷鋒英雄團支部”被朝陽市關工委、

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