幼兒園四月份工作計劃表樣本

工作計劃表就是使用表格的形式反映工作計劃的內容。表格是工作計劃的工具。通過它將工作計劃指標或要完成的工作項目列明匯總，表達出企業工作計劃的基本內容。　　

幼兒園四月份工作計劃表樣本(一)

　　一、主題實施

　　主題一：《從頭到腳》，對于自己的身體，幼兒一直充滿認識的興趣。為此，內隱的骨胳、體內臟器以直觀的方式巧妙地外顯出來；關節、皮膚、腿腳、牙齒的功能，在有趣的游戲中實現了情景化的展示；合理的營養需要、健康的生活方式則在本能需要和理智選擇的鮮明對照中，明白了其中的道理。

　　主題二：《動感天地》以“滾滾和蹦蹦”這兩個童話角色好象報幕員，一開場就揭示了運動的要素：狀態、方向、作用力。接踵登場的是下落運動、推拉運動、振動現象、摩擦現象、形態現象、摩擦力、彈力、滾動、滑動、旋轉……在引人入勝的三周活動中，讓幼兒自然而然地對各種各樣地的運動現象發生著興趣，探究著運動和力的關系，建構著自己的科學思維和科學理論。在引人入勝的三周活動中，幼兒自然而然地對各種各樣的運動現象發生著興趣，探究著運動和力的關系，建構著自己的科學思維和科學理論。

　　二、幼兒生活、學習活動

　　1、結合主題創設角色游戲“甜甜小醫院”，幼兒能更好結合主題進行活動。

　　2、養成講衛生的好習慣，勤剪指甲，每天帶手帕來園。

　　3、了解每日午餐的食物搭配，知道怎樣才算健康、合理的進餐，知道健康需要我們細心地養護。

　　4、認識各種各樣的輪子，了解各種輪子的不同作用。

　　三、家長工作

　　1、家長與孩子一起閱讀有關身體的書籍，并與孩子一同談論身體話題：如我們的心臟有多大，牙齒是怎樣更換的，成人的皮膚和孩子的是否一樣，如何保護我們的身體等，滿足孩子的求知欲望。

　　2、家長與孩子一同收集各種與活動相關的材料，如盒子、一次性杯子、鞋子、輪子、大小圓筒等。

　　3、親子游戲：全家拋球樂。玩法：幼兒將爸爸的大襯衫系在身上，用手拎起襯衫兩端，使襯衫變成大圍兜。父母站在高處，向幼兒拋球，幼兒拉開襯衫設法接住拋來的球。

　　4、父母條件允許的話陪同孩子穿上溜冰鞋，體驗滑行和輪子滾動的感覺。http://www.m.osxg.com.cn/jiandan/

　　四、其他

　　繼續開展“閱讀節活動”。

幼兒園四月份工作計劃表樣本(二)

　　一、行政事務

　　1、著手開展創建蘇州市綠色學校工作。

　　2、開展第三屆讀書節活動。

　　3、組織開展“教育工作者心系群眾”和“千名教師訪萬家”活動。

　　4、政治學習：開展師德師風大討論活動。

　　5、參加中心園長論壇研討學習。時間：4月27日。地點：小太陽幼兒園

　　6、啟動我園科學育兒早教基地設施建設。

　　7、開展行政人員上示范課或做講座活動。

　　8、檢查班級網頁、FTP和教師“六認真工作”。

　　9、師德論壇“弘揚鍵雄精神，辦人民滿意教育”征文比賽。

　　10、評選首批太倉市先進“青藍文明崗”。

　　11、做好月考核工作。

　　12、組長培訓：(1)“體驗式”教研活動實錄(2)“漸進式”教研活動實錄(自學)

　　13、園內半日活動跟進調研。

　　二、教育教學

　　1、各組設計并實施“我愛家鄉——牌樓”主題活動方案，可滲透創綠內容，兩者合二為一。

　　2、各年級組、各班著力開展綠色、環保、節能的系列主題教育教學活動，將創綠工作真正落到實處，共同打造、凸顯綠色校園環境。

　　3、各班開展“垃圾分類回收處理”教學活動。

　　4、推選優秀教師參加第二屆青年教師基本功比賽活動。(吳艷參加)

　　5、定點督查：課程前后審議

　　6、小荷杯(見習期教師教學研修)

　　7、園內師徒結對匯報課。

　　8、教師修改、調整個人專業“十二五”發展規劃，確立第一、二階段目標。

　　9、充實和完善教師專業發展檔案內容。

　　10、幼兒故事秀。(以組為單位，結合“綠色環保”)

　　11、牌幼與時幼“同課異構”展示研討活動(12周)

　　三、課題、研修、培訓

　　1、校本研修：開展角色游戲觀摩研討活動。(旭日工作室和牌樓合辦)

　　2、園本研修“針對幼兒年齡特點如何設置適宜的區域?”“結合區域如何投放幼兒感興趣的活動材料?”展示數學區材料。

　　3、收集教師在“角色游戲與主題自然融合”的指導研究過程中的問題與困惑。

　　4、根據角色游戲調研和教師論壇回復分析在課題研究中存在的問題，尋找解決策略。

　　四、安全、衛生保健、后勤工作

　　1、邀請法制副校長來園上課。

　　2、專題培訓：邀請消防大隊人員來園進行消防安全講座和實地演練活動。

　　3、檢查校園消防、交通和食品衛生、建筑設施等安全。

　　4、召開全園教職工安全與創綠工作專題會議。

　　5、開展節能減排活動：找尋浪費之源，開源節流。

　　6、網站“保健之窗”推出“環保、節能減排”專題內容。

　　7、給園內的樹木掛上介紹牌。

　　8、配合疾控中心做好齲齒填充工作。

　　9、做好食品安全周的相關工作。

　　10、組織后勤人員學習幼教中心管理手冊。

　　五、環境創設

　　1、召集環境策劃組人員：討論、設計、布局大廳、樓梯環境呈現方式;安排人員進行環境布置。

　　2、各專用教師負責人組織教師商討各專用教室幼兒活動規則的內容及呈現方式。

　　六、家長工作

　　1、各班“家長園地”開辟“環保之窗”欄目。

　　2、做好實地家訪工作和過程性資料的整理工作。

　　3、親子活動：郊游踏青。(方案、過程性資料)

　　4、各班舉辦一次家庭教育專題講座。

　　5、各組結合創綠色學校，開展環保“親子小制作”活動。

　　6、園部出一期“環保與節能減排”宣傳櫥窗。

　　7、召開一次園級家委會會議。

幼兒園四月份工作計劃表樣本(三)

　　一、班況分析

　　本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發展。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

　　二、保教工作

　　以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念，給孩子充分的自由，和促進幼兒身心和諧發展。

　　1、保育工作

　　督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

　　培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。

　　細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。

　　積極配合婦幼保健所，衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

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