小學英語老師個人研修計劃

　　(2)對學生的基本情況及學習程度了解不夠。

　　(3)設計教室教學的能力和教師語言水平有待進一步的提高。

　　(4)注重學生精神素養方面的培養，但是卻忽略了知識點的落實到位。

　　二、研修目標

　　1、通過個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛本職工作，身心健康，每天以飽滿的熱度面對學生。

　　2、構建和諧教室，向教室40分要效率。

　　3、努力進行教研，更新專業知識，全面提升自身素質。

　　三、具體措施

　　1、“活到老，學到老”，堅持學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，爭取不斷提高專業理論知識和業務水平。

　　2、主動上相關的教育網站與論壇，汲取先進的教育教學理論和教學方式，并滲透到日常教學中。

　　3、主動與同仁學習探討，不斷調整自己的教學行為，取他人之長補己之短。

　　4、深入鉆研課程標準、教材與課例，通過研讀教材、研究學生等進行深度備課。

　　5、記下教學中的奇思妙想，及時反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結經驗。

　　6、時刻不忘調整心態，始終以主動樂觀的心態面對工作面對學生。

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