政史地教研工作計劃怎么寫

工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作。從廣義上講，在工作的方方面面都會涉及到工作計劃，比如學期工作計劃、學年工作計劃、活動項目計劃等等。　　

【篇一】政史地教研工作計劃怎么寫

　　一、指導思想

　　本學期政史地教研組將在校長室和教導處的領導下，繼續圍繞學校“求真、尚美”的校訓，全面開展本學期工作。政史地組將以提高課堂教學實效性，培養學生學習習慣為抓手，加強本組教師日常教學常規管理，提高教育教學質量，最終完成政史地教研組的發展規劃。

　　二、工作目標

　　1．圍繞學校工作目標，開展教學教研工作。引導組內教師不斷學習教育教學理論，不斷提高組內教師的教科研能力。充分調動組內教師的積極性，不斷改革教學方法，優化課堂。

　　2．政史地教研組以科研促教研，以教研促教學。根據政史地組學科的特點，從培養學生學習習慣為抓手，激發學生探求知識的欲望，開展共性研究。

　　三、具體工作

　　（一）開展政史地課題教研，提高課堂效益

　　學生學習習慣對教學質量有著直接的影響。本課題旨在通過對學生學習習慣的培養，對存在的問題展開研究，并提出解決的措施，發揮政史地各學科的專長，激發教師學習的自主性，以提高初中政史地課堂的教學質量。預備、初一：狠抓學生的聽課習慣，作業檢查、復習提問、注重課堂效益。初二、初三狠抓后進生的聽課習慣，為會考作好準備。

　　1、加強學習。注重對青年教師的培養，為青年教師的成長搭建平臺。堅持正確導向，抓好教學工作。加強教學研究，提高教研質量。研究教材，研究教法，提高課堂的教學效率。

　　2、通過常規教研，夯實教科研工作。以政史地課堂教學方法改革和教材研究作為教研活動的重點，注重通過課堂評議、個案研究、教學反思等形式的教研，探索課堂教學行為的改善，努力提高課堂教學的有效性，構建生長的課堂。

　　3、加強課題研究工作，鼓勵本組教師積極撰寫教育教學論文、教學案例，提升教師的專業發展。

　　（二）加強教研組常規管理

　　加強常規管理，規范自我行為，進一步形成政史地教學的研究氛圍。圍繞教研專題，認真組織每一次教研活動，切實提高教研效率。

　　1、在常規教學中嚴格按照教務處的各項規章制度辦事，規范備課、上課、等有關要求，及時檢查督促，保證教學工作順利有序地進行。

　　2、重視教學的過程管理，對教學工作成績或不足的地方及時總結，及時與教學主管校長、主任及時溝通，不定期組織學習培訓，以便發揚成績，彌補不足。

　　3、增強組內教師的教科研能力，充分利用完善網絡資源，發揮好電子教案的優勢，并寫好與之相應的簡案。

　　4、加強組內聽課、評課，共同探討教學方法。評課活動要落到實處，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，讓開課老師和聽課教師都有所收獲和提高。

　　5、針對我組學科多、教師少，教師的工作量大，必須要加強備課組建設。備課組內教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。

　　四、教研活動安排

　　月度工作安排表

　　八月份

　　1、做好開學常規工作。

　　2、組織討論和制定本組的教研教學工作計劃。完成本學期各年級教學進度表等開學材料上交

　　九月份

　　1、集體備課，交流教學心得。

　　2、教學常規檢查

　　十月份

　　1、理論學習。教學研討會

　　2、教學常規檢查

　　十一月份

　　1、學校期中考試與總結。青年老師公開課。

　　2、教學常規檢查。

　　十二月份

　　1、研究時事政治與老師及其模擬題等重要資料，迎接楊浦區九年級思品會考。

　　2、教學常規檢查。

　　元月份

　　學期結束工作總結（上交考試質量分析、備課筆記、備課組學科組工作小結等材料）

　　總之，本教研組的各位成員一定會在學校的正確領導之下，認真努力工作，完成本教研工作計劃。

【篇二】政史地教研工作計劃怎么寫

　　一、指導思想

　　本學期政史地教研組以科學發展觀為指導,全面推進素質教育，貫徹落實新課程改革，政史地教研組工作計劃。堅持"以創新求發展，向教研要質量"的思路，以《課程標準》為準繩，以培養學生全面素質為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務實、新穎、高效的教研活動,全面推進教育教育教學工作。

　　二、工作目標

　　1、加強高考研究，努力提高高考成績.

　　2、深化課堂教學改革，不斷優化課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。

　　3、落實教學常規，加強學生學習規范引導，高標準完成各項教學任務。

　　4、加強校本研究。

　　5、積極組織參加各級各類競賽活動，做好組織和輔導工作，爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項。

　　三、主要工作及措施

　　1、更新教育觀念，提高理論素養。組織本組教師認真學習教育、教學理論，深入研讀學科課程標準。學習洋思中學、杜郎口中學等名校的經驗。每人讀一本與教育教學有關的著作，完成讀書筆記不少于6000字。

　　2、深化課堂教學改革，不斷優化課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。通過講學稿等方式的推行推進課堂教學改革，做到先學后教，以學定教。通過小組合作學習，轉變學生學習方式。除畢業班外，其他年級全面推進講學稿。

　　3、落實教學常規，加強學生學習規范引導，高標準完成各項教學任務。http://www.m.osxg.com.cn/gexing/

　　(1)認真學習落實教學常規，按照教學常規的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。

　　(2)加強集體備課，抓好備課關。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次集體備課,精心設計"教學案"，"以學定教"，根據學生的學情確定教學內容及教學策略。要吃透新課標，明確教學的三維目標，吃透教材，精選習題，按不同層次的學生分類推進，實施因材施教。加強團隊協作的能力，實施資源共享，提高教學效率和質量。

　　(3)重視教學情況的反饋與反思，即時調整教學策略。通過教與學以及對不同層次學生的關注和了解，反思教學中的不足。向同行學習，向學生學習，要求每節課后均要寫課后反思。

　　(4)加強學生學習規范引導。教學是雙邊的活動。必須調動學生學習的積極性，并引導學生科學的學習，養成良好的學習習慣。各個備課組要在集體討論的基礎上拿出符合本學科特點的學習方法和規范，然后由任課教師在本學科的課堂上向學生提出要求，并且每次上課都要求學生按照科學的學習方法學習。

　　4、認真落實公開課與相互聽課制度。本學期每位教師上一節公開課。做到人人參與、個個爭先，要提前準備，組內集體備課，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內評議，以期提高課堂教學效果，從而提升教學能力。加強相互聽課，重視交流學習。每位教師聽課不少于10節。鼓勵"聽課、評課"，大力提倡組內，校內聽隨堂課。

　　5、抓好教研工作，開展校本研究。通過進行學情調研和教情調研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進行試驗、收集數據、反思等等方式，不斷探索解決突出問題的方式方法。畢業班著重探討如何提高復習的有效性，其他年級著重探討如何提高課堂教學的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發展型教師。

　　6、積極組織參加各級各類競賽活動。

　　伴隨新課程的實施，積極開設第二課堂的教學，如進行校本課程的開發與研究，積極開展各種競賽活動。本學期，各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動。

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