2020春季學校工作計劃樣本
更新于:2020-08-18 10:40:02
在做工作計劃時要認真思考,好的工作計劃應像目錄樹一樣,層次分明,環環相扣,是一個完整的體系。用完整的工作計劃去指導我們的工作,會達到省時、省力,事半功倍的效果。
【篇一】2020春季學校工作計劃樣本
過去的一個學年,在縣教育局的正確領導下,不斷更新教育教學觀念,提高管理水平,學校教育教學質量顯著提高,帶著成功的喜悅和失敗的困惑,我們跨入了新一個年度的門坎,又將面臨著新的困難和挑戰。為了使其工作更加井然有序,更加務實高效,在總結經驗和教訓的基礎上,特擬定本學年度工作計劃如下:
一、指導思想
堅持用“科學發展觀”重要思想指導工作全面貫徹黨的教育方針,進一步更新教育觀念,轉變工作作風,完善措施,加大管理的力度和廣度,依托于“把真知教給學生,用愛心成就事業”的教育思想,結合擺金鎮實際,加大學校內部改革,加快學校規范化建設管理的步伐,努力創建一個讓人民群眾滿意的學校,使學校管理水平和教育教學質量再上一個新臺階。
二、工作任務
(一)加強教師的職業道德教育,使廣大教師真正成為愛崗敬業、教書育人的仁師。
1、通過教育改革,真正建立一支熱愛學生,獻身教育事業,求實創新的教師隊伍。
2、加強教師的師德師風建設,并制定了教師考核細則,采取領導評測,教師自評,學生群評的方法。
(二)全力以赴,全面推進素質教育的實施。
1、進一步深化德育工作,實施素質教育。
(1)開展五星少年評選活動,并且組織五星少年進行演講。
(2)切實抓好中隊的干部競選和管理,抓好值周工作,加強流動紅旗班評選的力度。
(3)德育常規主要抓兩個方面,即三會(晨會、班隊會、班主任工作“月”例會)和升旗儀式,隨時隨地對學生進行愛國主義教育。
2、進一步優化課堂教學,實施素質教育。
(1)優化師生關系,讓每個學生都抬起頭來走路。
(2)優化教學過程,讓每個教學環節都充滿生氣。
(3)優化教學手段和方法,讓每一節課都興趣盎然。
(4)優化考試,讓每一個學生都能成功。
3、進一步強化第二課堂,實施素質教育。
(1)制定第二課堂準確的活動時間。
(2)確定活動內容,長久的堅持下去。
(3)要出效果、有作品。
4、進一步美化校園,實施素質教育。
(1)改變教師辦公環境。
(2)花大力氣改變學生的學習環境。
(3)改善外部環境,綠化校園。
(三)教師提高工作要常抓不懈、持之以恒,做到成效顯著。
1、本學期末進行教師文化考核一次,班主任說課比賽一次,課任教師素質考核一次,以次促進教師對業務的研究與學習。
2、發揮各年組長的作用,通過業務學習、研究討論、相互切磋。達到共同提高的目的。
3、加強教師的信息技術教育。
(四)傾盡全力,培養文明守紀、博學創新的學生隊伍。
1、文明守紀:做講文明、辦文明事、做文明人的好少年。
2、酷愛讀書,做暢游書海,樂于讀書的好學生。
3、鼓勵創新,做新世紀的創新型學生。
(五)因材施教,努力發展學生的特長。
1、體育衛生工作:
(1)抓好體育達標“三位一體”的抓法不動搖。
(2)選拔體育人才,堅持運動隊的常年訓練。
(3)上好體育課,按標準按要求不敷衍搪塞。
2、音樂、美術工作:
(1)組建第二課堂,成立音樂、書法、繪畫小組。
(2)建立嚴格的獎懲機制,鼓勵音美教師做好第二課堂的輔導工作,要出作品、出人才。
(六)規劃校園,加強校園管理。
1、重視規劃,盡量做到布局合理。
2、落實責任到人,使學校充滿生機和活力。
三、主要措施
(一)堅持學習鄧小平同志的“三個面向”和江澤民同志的“三個代表”重要講話精神,提高自身素質,要求每位教師都有業務、文化學習筆記,每月檢查一次。
(二)樹立四種觀念:
1、樹立爭先創優的觀念。
2、樹立素質教育觀念。
3、樹立團結奮發的觀念。
4、樹立求實創新的觀念。
(三)必須做到三個到位。
1、計劃到位。
2、落實到位。
3、總結到位。
(四)抓典型帶全面。
1、培養典型要有高度。
2、典型培養落實到人,學期末兌現學期初目標
活動安排:
三月份:
1、對學生進行安全守紀教育。
2、學期初工作落實。
四月份:
1、教師優秀課例展示
2、期中質量檢測。
五月份:
1、對學生進行春季安全教育。
2、安全檢查。
六月份:
1、教師工作評估。
2、個人工作總結。
3、期末質量檢測。
【篇二】2020春季學校工作計劃樣本
展望2020年,我們將繼續秉承“自立教育成就錦華人生”的辦學理念,將嚴格按照20xx秋擬定的學校三年發展規劃,認真落實“自己的事情自己干”的校訓,不忘初心,牢記使命,勇往直前,在學校黨支部的堅強領導下,重點做好以下工作,為創自立教育之特色品牌而奮斗!
一、德育處牽頭的工作
堅持德育首位的原則,認真落實立德樹人的根本任務,重點做好以下工作。
1.制定自立成長標準,編寫自立人生教材
圍繞“生活自理、行為自律、學習自主、能力自信”的學生培養目標,制定《自立教育成長記錄手冊》中的成長標準,并根據標準編寫相應的《自立人生》校本教材。在2020年7月底前必須完成3-4年級、7-9年級的成長標準的制定和校本教材的編寫及出版工作。
完成的時間節點:
2020年4月底前要完成初稿的撰寫工作。
2020年6月底前要完成初稿的修改與矯正工作。
2020年7月底前完成手冊和校本教材的出版工作。
2.構建成長評價體系,開展自立之星評比 http://www.m.osxg.com.cn/gexing/
根據《自立教育成長記錄手冊》,初步構建起以“積分制”為基本形式的,學生自立成長的“數字化”考核評價體系的頂層設計。同時要搭建各種活動平臺,促進學生自立能力的不斷形成。自立教育需以活動為平臺,以評價促落實。
完成的時間節點:
2020年3月底前召開第一次研討會,構建起粗框架。
2020年4月底前召開第二次研討會,充實各項內容。
2020年5月底前召開第三次研討會,梳理整合歸類。
2020年6月底前召開第四次研討會,完成評價初稿。
每月底開展一次“自立之星”的評比。
3.開展社會實踐活動,家校共話自立教育
組織學生開展1次社會實踐活動,4月底前完成。
召開2次家長會,要創新形式與內容,分別于3月底前和5月底前完成。
組織1次家長自立講堂,要創新形式與內容,5月底完成。
4.精心組織自立兩節,準備慶典展示節目
音體美等學科教師要齊參與,精心組織好“炫麗繽紛藝術節”、“異想天開創意節”。5月底前完成。同時要籌備好2020年秋新校落成及開學慶典相關展示節目。
5.加大檢查評比力度,實施班級自主管理。
啟動班級自主管理,鼓勵學生自己管理班級事務,實施班級自治,做到事事有人做,人人有事做。本期重點檢查評比的內容為“自立早間管理、自主就餐管理、自主打掃教室”等。開學第一周為過度期,教師可進教室進行培訓與指導,從第二周開始嚴禁教師早自習時間進入教室內,嚴禁家長進入教室幫學生做清潔。值周組每天要對各班自主管理情況進行檢查評比,并將評比結果納入對班級的考核之中。
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