秋季學期高一年級期中考試卷

　　有關高一語文上期中考試卷

　　一、選擇題

　　1. 下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是( )

　　A. 百舸(gě) 媲美(pì) 載體(zài) 曇花一現(tán)

　　B. 旋渦(xuàn) 烙印(luò) 庇護(bì) 玲瓏剔透(tī)

　　C. 炫耀(xuàn) 慰藉 (jiè) 對峙(shì) 沁人脾胃(qìn)

　　D. 笤帚(tiáo) 吮吸(yǔn) 褶皺(zhé) 殘羹冷炙(zhì)

　　【答案】A

　　【解析】試題分析：本題考查字音。B項，烙(lào)印，炮烙(luò);C項，對峙(zhì)，峙(shì)(繁～)地名，在中國山西省;D項，吮(shǔn)吸。對于字音題，重在平時的積累。

　　點睛：多音多義的讀音是考查的重點。多音常常是因為“多義”，所以，因義定音是多音字正音的重要方法，如：“卡”做音譯語素時讀kǎ，卡車、卡賓槍，取和“不暢通”有關義項時，讀qiǎ，關卡、發卡、卡殼。

　　2. 下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是( )

　　A. 匱乏 惆悵 禮上往來 抱殘守缺

　　B. 脈搏 坐落 漫不經心 邯鄲學步

　　C. 思辨 威攝 凋蟲小技 斑駁陸離

　　D. 淳樸 寥廓 消聲匿跡 為虎作倀

　　【答案】B

　　【解析】試題分析：本題考查字形。A項，禮上往來——禮尚往來;C項，威攝——威懾，凋蟲小技——雕蟲小技;D項，消聲匿跡——銷聲匿跡。對于字形題，重在平時的積累。

　　3. 下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是( )

　　A. 美國的偉人和精英都對撲克情有獨鐘，從政客到將軍再到產業大亨，概莫能外。

　　B. 中央電視臺《對話》欄目，既有財經名流的高談闊論，又有普通觀眾的對話交流。

　　C. 濟南市交通局強化管理和服務意識，規范執法行為，提高辦事效率，各項工作開展的繪聲繪色，形象得到整體提升。

　　D. 改革開放以來，各行各業都發生了喜人的變化，但同時一些不良現象也應運而生，這是需要警惕的。

　　【答案】A

　　【解析】試題分析：本題考查詞語的運用。首先明確各個詞語的意思，然后根據題目中句子的語境分析即可。

　　概莫能外：一概不能除外。指都在所指范圍之內。使用正確;

　　高談闊論：高：高深;闊：廣闊。多指不著邊際地大發議論。或漫無邊際地大發議論(多含貶義)。用在此處，感情色彩不當;

　　..................

　　應運而生：意思是順應時運而產生，指在適當時機下出現的人或事物，多指好的場合或情境。這里用來形容不良現象，感情色彩不當。

　　4. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是( )

　　①擺脫了功利之爭，田園山水詩人便有了一種恬靜 的心境。

　　②由于公司上下精打細算，僅第一季度就 經費近百萬元。

　　③過去，凡是作弊的行為，都令人 ，可是今天,小到一般的考試作弊,大到學術科研的作弊,有的人竟然習見不驚。

　　A. 淡薄 節余 不恥 B. 淡泊 結余 不恥

　　C. 淡薄 結余 不齒 D. 淡泊 節余 不齒

　　【答案】D

　　【解析】試題分析：本題考查詞語的運用。

　　淡薄：指不濃厚;或因淡忘而印象模糊;或冷淡，不親密。

　　淡泊：是指對于名利淡漠，不看重;也指家道清貧;恬淡寡欲。“()的心境”應用“淡泊”來修飾;

　　結余，結算后余下;

　　節余，因節約而省下。據句中的語境，前有“公司上下精打細算”，故用“節余”;

　　不恥：不以為恥辱;

　　不齒：不愿意提起，表示極端瞧不起。句中作弊的行為，應該是令人“不齒”，瞧不起的。

　　所以選D項。

　　5. 依次填入下面文字橫線處的關聯詞，正確的一組是：( )

　　一個人 不懂得正確的意見只能是對于實際事物的客觀的全面的反映， 堅持要按自己的主觀的片面的想法辦事，那么， 他有善良的動機， 還是會犯或大或小的錯誤。

　　A. 因為 所以 雖然 但 B. 由于 因此 即使 也

　　C. 如果 而 即使 也 D. 不但 而且 雖然 但

　　【答案】C

　　【解析】試題分析：這道題目考查了考生對于關聯詞語搭配及辨析的能力，難度不高，關鍵在于考生要注意尋找其中重要的關聯詞語。閱讀原文發現文中“那么”一詞，與之進行搭配的應該是“如果”一詞，表達一種假設關系。“即使……也……”表示的是讓步關系，一種未然性假設，與原文相符，因此正確答案應該是C項。A項“因為……所以……”，與B項“由于……因此……”，均表示因果關系，運用“排同法”，A、B項均予以排除。D項“不但……而且……”表示一種遞進關系，與原文含義不符。http://xiezuoyi.com/

　　6. 下列各句中沒有語病的一句是( )

　　A. 那種借口以反腐會阻礙經濟發展，引發社會不穩定為名，主張反腐應適可而止的觀點極其有害，因為反腐事關人心向背和黨的生死存亡。

　　B. 對于高考改革，有評論者認為，教育最大的價值在于公平與否，改革最應該捍衛的目標也是公平。

　　C. 因技術水平太低，這些產品質量不是比沿海地區的同類產品低，就是成本比沿海地區高。

　　D. 干旱是最常見、影響最大的氣候災害，我國每年因干旱造成的糧食減產和其它經濟損失占氣候災害損失的50%左右。

　　【答案】D

　　【解析】試題分析：本題考查語病。先抓典型的語病標志，比如兩面詞、判斷詞、并列動詞;然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。A項，結構混亂。“借口……為名”雜糅，可表述為“借口……”或“以……為名”。B項，兩面對一面。“教育最大的價值在于公平與否”去掉“與否”。C項，關聯詞位置不當，將“不是”提到“質量”前，應該是“因技術水平太低，這些產品不是質量比沿海地區產品低，就是成本比沿海的高”。

　　點睛：語病主要分為兩大類：結構性語病和語義性語病。對于結構性病句，考生應多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認真細致審讀每個選項，注意重點分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協調，再分別造句子，放回原文中驗證。對于語序不當的句子，也要先憑語感檢測，再將不協調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。

　　7. 下面填空處的句子順序排列恰當的一項是( )

　　時間對每個人都是公正的。 。歷史無情，歲月不饒人。老人是去日苦長，來日苦短， 。不過，正如老年是從青年過來的， ，如果有足夠年齡可稱得上老年的話，這個道理很簡單，或長或短，任何一個人的時間都是有限的。

　　①人人不斷擁有時間，人人又不斷喪失時間

　　②人人不斷喪失時間，人人又不斷擁有時間

　　③年輕人的時間經得起透支和揮霍，當然比老年人富得多

　　④年輕人的時間當然比老年人富得多，經得起透支和揮霍

　　⑤青年的未來必然是老年

　　⑥老年的過去必然是青年

　　A. ②③⑥ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑥。

　　【答案】C

　　考點：語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

　　8. 與下面這段話銜接恰當的一句是：( )

　　“木桶理論，短板效應”的意思是一個由很多木板箍成的木桶，如果一塊木板很長，并不能多盛水;而有一塊木板很短的話，它的最大盛水量就只能達到最短木板的上沿。著名教練陳運鵬把制約游泳成績的八個因素比做木板， 。

　　A. 只有八個因素都突出，才能迅速提高運動員的整體成績

　　B. 如果有一個因素欠缺，那將影響運動員的整體成績

　　C. 只有一個因素很突出，并不能迅速提高運動員的整體成績

　　D. 如果八個因素都欠缺，必將影響運動員的整體成績

　　【答案】B

　　【解析】試題分析：本題考查語言表達連貫的能力。這類題目首先要通觀原文，了解大概內容，然后默讀所給各句子，找出句中的關聯詞、人稱代詞、指示代詞，關注句首和句尾。關聯詞常常成對出現，代詞出現前前面一定要出現此人或事物，而句首和句尾應該是一致的。本題考查對語言連貫得體的思辨能力。由上文可知“木桶理論”的核心是：有一塊板長不起作用，而有一塊板短卻很起負作用，這就是“短板效應”。“對應制約游泳成績的八個因素”，其“短板”即指某一個因素欠缺。

　　考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

　　9. 文學常識表述有錯的一項是 ( )

　　A. 赫爾曼·黑塞是瑞士籍德國人，1946年獲得諾貝爾文學獎，作品有《彼得·卡門青》、《荒原狼》。

　　B. 郁達夫，原名郁文，中國現代作家。作品《沉淪》、《屐痕處處》。

　　C. 老舍是中國現代作家，原名舒慶春，字舍予，代表作品有長篇小說《茶館》《四世同堂》《駱駝祥子》等。他的作品具有獨特的幽默風格，濃郁的民族色彩。

　　D. 蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋杰出文學家，書畫家，“唐宋八大家”之一，與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”，其詞開豪放一派。

　　【答案】C

　　【解析】試題分析：答題時，要仔細分辨選項內容和原文學作品內容的細微差別，然后做出判斷，可用排除法。C.表述錯誤，《茶館》是話劇，不是長篇小說。所以選C.。

　　考點：識記文學常識。能力層級為識記A.。

　　10. 對課文的解讀錯誤的一項( )

　　A. 《江南的冬景》全文語調舒緩，恰似江南冬天的悠閑;語言清新、淳樸，和江南冬景的清朗相得益彰。

　　B. 《前方》是一種新興的文體，它是由攝影和文字構成。這種新的文體兼具了兩種表達手段的審美特點，即攝影的視覺性，對瞬間畫面的逼真的再現能力和散文運用語言來表達對象時的自由。

　　C. 《始得西山宴游記》第一段寫了西山以外的山水，是陪襯的寫法，是為突出西山做鋪墊。

　　D. 《始得西山宴游記》從第一段的內容可以看出作者樂以忘憂，是擺脫“惴栗”的陰影的表現。

　　【答案】D

　　【解析】試題分析：本題考查對課內文本內容的解讀。D項，作者因憂而游，但此時并未達到“樂以忘憂”的程度。

　　11. 下列句子運用的修辭方法判斷錯誤的一項是( )

　　A. 我要用手指那涌向天邊的排浪。(比喻)

　　B. 在不開花的那段時間里，曇花不會總是想著開花的問題。(擬人)

　　C. 那杯名叫歲月的苦茶，雖然不好喝，我卻依然甘心吞下它。(夸張)

　　D. 看著水面上賽龍舟的場景，誰能說它不是力與美的完美體現呢?(反問)

　　【答案】C

　　【解析】試題分析：本題考查修辭手法。C項“那杯名叫歲月的苦茶，雖然不好喝，我卻依然甘心吞下它。”運用的修辭不是“夸張”，而是“借代”，把“歲月”代指為“苦茶”。

　　12. 下列用語不得體的一項是( )

　　A. 交通安全廣告語：司機一杯酒，親人兩行淚。

　　B. 圖書館標語：閱讀啟迪智慧，知識改變人生。

　　C. 旅游景點：禁止亂寫亂畫，違者罰款。

　　D. 環保宣傳語：既要金山銀山，更要綠水青山。

　　【答案】C

　　【解析】試題分析：本題考查語言的簡明、連貫、得體。C項，旅游景點的警示牌，如果用“禁止亂寫亂畫，違者罰款”，會讓游客

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