九年級化學知識點一招致勝話“守恒”專題

　　【九年級化學】專題：一招致勝話“守恒”

　　文心老師的話

　　化學學習至此，隨著化學理論與物質學習的層層推進，隨著實驗研究與定量計算的逐步深入，你做題時是否感覺題型多了，難度大了，對于題目的分析和書寫更難以把握了呢?課堂上老師分析過后自己可能還是一知半解，或者當時聽懂過后又遺忘了呢?

　　對此，文心老師將推出“難題精講”系列，選擇各地中考或者階段檢測中的難題，每次精講一題，幫助你提升對題意的把握，知識的剖析，方法的應用，到位的書寫，有效提高你的做題能力。即使遺忘也可重復學習噢。

　　質量守恒

　　理論依據

　　①參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。

　　②在化學變化中，反應前后原子種類和數目不變、原子質量不變。

　　題型一：利用物質總質量守恒的計算

　　在已知量都是混合物或者純凈物質量沒有完全參加反應的條件下，沒有一個已知量能直接代入方程式計算，我們通常需要先通過質量守恒方法算出某元素或物質的質量，才能代入方程式計算。

　　題型二：利用元素質量守恒的計算

　　當用化學方程式無法計算或者從已知量到未知量經過了多個化學方程式，計算非常繁雜，那往往就是通過元素質量守恒來解決關鍵問題。

　　計算時，先確定已知量與要計算的量之間具有的相同元素(注意該元素的質量有沒有增加或減少)，如果此元素質量前后沒有改變，可以直接用元素質量守恒計算。

　　電荷守恒http://xiezuoyi.com/

　　理論依據

　　在能導電的溶液中，無論離子的種類與數量有多少，溶液中陽離子所帶正電荷總數與陰離子所帶負電荷總數一定相等，因為溶液肯定是顯中性的。

　　題型：推測離子或者離子個數

　　九年級化學：溶液(知識點)

　　第一步：思考并做出答案

　　在FeCl2和CuCl2混合溶液中加入鋅粉，下列說法中錯誤的是(　)

　　A.若反應完成后鋅有剩余，則溶液中有ZnCl2，無CuCl2，可能有FeCl2

　　B.若反應完成后鋅有剩余，則溶液中有ZnCl2，無CuCl2和FeCl2

　　C.若反應完成后鋅無剩余，則溶液中若無FeCl2，則一定無CuCl2

　　D.若反應完成后鋅無剩余，則溶液中若無CuCl2，則可能有FeCl2

　　拓展：若反應完成后鋅有剩余，固體成分是什么?若反應完成后鋅無剩余，固體成分是什么?

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