幼兒大班下學期工作總結

　　11）以尋找孩子的閃光點為家園共同關心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。

　　12）在籌備、展示主題的活動過程中，引發家長、孩子的積極體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參與。

　　作為家長要做個傾聽、觀察與支持的教育者：為了幫助孩子適應學習和生活的變化，順利入小學，家長要做有心人，可叢每天一點一滴的小事中，培yan他們的社會適應能力，到孩子入小學前，應多注意他們的行為并采取相應措施如：

　　1）父母多抽出時間關心孩子，教育孩子；

　　2）提示孩子根據天氣變化和身體狀況穿脫衣物（不要包辦）

　　3）給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。

　　4）給孩子學會自己管理東西的機會。如：每天整理自己帶來幼兒園的書包。

　　5）鼓勵幼兒與不熟悉的小伙伴一同游戲。

　　6）根據孩子自己的特點與其一同制定可行的作息時間表，yan成良好的作息習慣，如：能按時睡覺、不賴床等，為入小學做準備。

　　7）鼓勵幼兒在別人困難或生氣時，做一些幫助別人，使人快樂的事情。

　　8）讓幼兒學習在與別人意見不同時，先聆聽別人的解釋，和別人一同協商解決問題。

　　9）鼓勵引導幼兒正確接受別人的批評。

　　10）在教師預設每個主題活動的意向、教育目標時，家長應積極主動引導幼兒做好前期的準備工作，提供主題活動的資源。

　　11）經常與孩子一起探討主題的進行、及相關內容，也可藉此了解幼兒學習的情況。

　　12）積極反饋意見，主動與老師溝通。

　　13）家園一同掌握幼教動態。與幼兒園共同收集各類信息資源積極支持家長助教活動，發揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。

　　孩子從幼兒園大班進入小學，是從學前期向學齡期跨越的重要時候，在短短的時間里，他們的生活和學習會有重大的轉變，教育形式要從以游戲為主，轉變為規則性強的課堂教學為主；教育內容要從以興趣性、自主選擇的內容為主、轉變為系統的、有明確讀寫任務的內容為主。環境的改變，孩子的身心將會發生許多變化，會有許多的不適應，因此家園的積極配合教育尤為重要，只有做到發現問題及時溝通，充分培yan幼兒的社會適應力，幼兒就能在老師和家長的關愛下愉快的跨進新的生活，成為一名合格的小學生。

幼兒大班下學期工作總結7

　　每年的工作都是有張有弛的，周而復始著。在幼教工作崗位中，猶如進入一個五味瓶子，時苦，時辣，時酸，時麻，時而又很甜，這是崗位外人士無法體會的，但即使是這樣，我的內心還是很充實、愉快的，相信每位工作人員追求的不外乎也就是充實和愉快吧。又到了每年的收獲與反思的季節，大家又聚在一起回憶這一年工作中的點點滴滴。

　　一、思想政治方面：

　　一學年來，我在思想上嚴于律己，熱愛幼教事業，尊重每一位幼兒，恪守崗位職責，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己。作為一位班主任，我明確自己的角色定位，管理好班級，做好各項工作，自覺遵守園內的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，以積極的心態投入到工作之中，樹立良好的教學思想，明確教育教學方向，同時，幫助保育員老師管理保育工作，配合領導和老師們做好校內外的各項工作，積極認真的參加學校組織的各項活動。

　　二、教育教學工作：

　　1、業務方面：

　　在教學工作方面，我認真備好每一堂課，努力上好每一堂課，積極反思好每一堂課，，每月準時上交業務資料。積極參加幼兒園組織的各項業務活動，5月，在課程教學趣中求效主題式參與培訓活動中積極承擔小組交流和發言工作，在各項活動中我都積極思考，發表自己的意見和看法，抓住每一次提高的機會，讓自己逐步提高。對待領導布置的每一項工作，我始終是踏踏實實，一步一個腳印去努力完成的。業余時間我還認真參加各種培訓活動，3月--6月參加浙江省中小學教師專業發展遠程培訓項目學習。8月--12月參加平湖市幼兒園90課時培訓，并認真完成各項作業。在完成自己分內工作之余還兼任了幼兒園的網管員工作，配合紀老師做好網站的更新工作。

　　2、班級管理：

　　(1)上半年，我擔任了大三班的班主任，與周孝老師、保育員胡佩君一起搭班。我認真貫徹新《綱要》精神，讓幼兒在玩中學、學中玩。我們通過讓孩子自己來選小班長，值日小組長，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級的小主人。為了更好地做好幼小銜接工作，20xx年3月，我們大班組組織幼兒參觀小學，讓幼兒提早感受小學生活，為進入小學做好準備。5月，開展了一次家長半日開放活動，十分順利。又在風和日麗的日子里，孩子們小手拉小手，踏著春天的蹤跡，一起來到了潔芳小區春游。6月，我們迎來了在幼兒園里的最后一個兒童節，孩子們都很認真地排練舞蹈《藍精靈》以及情景劇《梨子提琴》，成果也很不錯。這些孩子是我和胡老師從小班帶到大班的，現在，他們畢業了，不舍的同時也多了一份祝愿，愿他們能夠健康、快樂的成長!

　　(2)下半年我擔任了小三班的班主任，與金延霞老師、保育員胡佩君一起搭班，我們班級三位老師互相配合默契，不分你我為班級工作出謀劃策，做到分工不分家。做為小班的教師,開學時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活，在生活中細心幫助幼兒養成了良好的習慣。俗話說良好的開端是成功的一半，為了減少小班孩子對親人的依戀，穩定他們的情緒，晨間活動中，我們與家長配合從家里帶了皮球，自己喜愛的玩具、自制沙包等，大大增強了晨間活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來。

　　在日常活動中，我們積極為幼兒創設一個優美舒適的教學環境，注意動靜交替，創造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。讓我們一起努力，讓小三班變得越來越好。

　　3、教育教學方面：

　　在博園第二屆微笑杯我和孩子的成長故事演講比賽中獲得了最具潛力獎;9月，在20xx學年第一學期數學區域操作材料展評活動中制作的《小刺猬背果子》被評為最佳制作獎。11月，在主題式游戲展評中執教了小班美術游戲《我給樹葉添葉脈》，并且獲得主題式游戲展示后反思暨幼教核心期刊閱讀后感一等獎。我們班還在11月份的愛我博園 美化家園--小博士幼兒園家園欄創設和管理評比活動中獲二等獎;同時，我們為孩子們創設了集教育性、生動性、安全性、實用性、美觀性、特色性、參與性為一體的主題區域。12月，在綠色家園幼兒主題繪畫展中獲優勝指導獎。

　　5月，在家長開會日上我執教了大班數學《自編應用題》，得到了家長朋友的一致好評，6月，在園級首屆特長課教師活動中，我執教了大班刮畫《美麗的夜景》，雖然有不足，但是通過不斷的鍛煉，讓自己在教育教學方面有所提高，同時，我積極參加園內外聽課活動，做好聽課筆記，認真撰寫聽課反思。6月，在教師歌表演比賽中表演了《劃船》榮獲三等獎。并在自彈自唱比賽中獲得一等獎。

　　4、教育科研：

　　在這一學年當中，我積極撰寫、上傳新教育博客日志，認真寫好每周保教分析以及教學反思。1月，在園級首屆教育優秀博客評選活動中被評為博客積極分子。6月，我撰寫的《色彩斑斕的世界，屬于孩子的藝術創想》在做孩子藝術創想的點燈人主題博客中獲參與獎。7月，我撰寫的課題《多媒體在中班幼兒美術活動中的實踐與研究》獲平湖市第十三屆教育科學優秀研究成果三等獎。同時，我還積極撰寫了教育論文《工欲善其事必先利其器--幼兒園美術教學中多媒體課件的有效運用》獲園級論文三等獎， 并送交平湖市參評。

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