即興的演講稿

即興的演講稿8

親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《微笑面對失敗》。生活中，失敗是常事。這是一個考驗，也是一個轉折點。這個轉折點就像一把叉子。這個岔路把兩條路分開，這兩條路需要我們去選擇。如果你選擇氣餒，這條路會走向徹底的失敗。我們應該選擇另一種方式微笑面對它，這將使我們吸取教訓，走上爭取成功的道路。

　　我很喜歡看一部動畫--游戲王。我想大家都會問：這個動畫好看嗎？不就是玩點牌嗎？沒錯。但是內容深入人心，教會了我如何面對失敗。十代都是決斗學校的普通學生。他從小學歷就沒有別人高，平庸的學歷注定了他在學習上要遭受更多的失敗，以至于他在無數的失敗中成長。但是他沒有放棄。他堅持練習，堅持不懈地練習，超越常人。在他不斷的嘗試中，他終于成功了。在一次決斗中，他遇到了以天才決斗家聞名的明日香。這場看似一邊倒的決斗，卻有意想不到的結果。充滿自信的明日香把這場決斗看做是兒戲，而第十代則把這場決斗看做是一場神圣的戰斗。能夠和有天賦的決斗者決斗是多么令人興奮啊！兩個人抱著不同的心態來到決斗場。被人看好的明日香皺著眉頭，早已注定的十代人卻是淡定而微笑。那笑容，像午后絢爛的陽光，溫暖著人們的心。

　　決斗的時代就像上帝的幫助，而明日香在強大的十代人面前是那么的微不足道。整個比賽進行的非常順利，第十代已經以壓倒性的優勢擊敗了明日香。明日香輸了，她徹底輸了。她不知道為什么輸給了一個門外漢。其實他只是因為沒有經歷過失敗，沒有接受失敗的能力而失敗。但是第十代把每一次失敗都當成了巨大的財富，積累了失敗帶來的經驗，享受了失敗帶來的快樂，最后走向了勝利。

　　從一無所知的門外漢到威武的決斗王的旅程異常艱辛。他微笑著面對失敗。他告訴我們，天才不一定是贏家，敢于微笑面對失敗的人一定是贏家！

　　我的演講結束了，謝謝！

即興的演講稿9

　　各位老師，各位同學：

　　早上好。今天班會的內容是養成良好習慣，爭做優秀學生。

　　我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？這僅剩的幾位大學生們都說：沒問題，您去吧，我們等您。經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。

　　10分鐘后，總經理回來了，他說：面試已經結束，你們全都沒有被錄用。大學生們個個瞪大了眼睛，這是怎么回事，面試還沒開始呢？總經理說：我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。

　　故事聽完了，大家想一想，能夠最后參加總經理面試的這幾位學生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優秀的學生是養成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養成尊重他人，未經允許不亂翻他人東西的好習慣。

　　今天同學們聽了這個故事，知道了不經過他人的允許不能翻看他人的東西，相信今天不會有同學去隨意亂翻他人的東西，是嗎？可是，明天，后天，一星期以后，一個月以后呢？是不是大家都還能做到這一點呢？可能已經忘了這個故事，又會不經意翻別人的東西了吧？但是，一旦我們養成了不亂翻別人東西的良好習慣，不要說一個月，就是一年一輩子也不會再亂翻別人的東西了。

　　因為，習慣是忘不掉的，它是一種穩定的甚至是自動化的行為，比如，做作業，一旦養成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了；再如，有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段時間以后，即使回到家沒人提醒也會洗，因為已經養成了睡前洗腳的良好習慣。

　　可見，良好的習慣有助于身心的健康發展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，優秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論何時何地都能自覺地做該做的事，遠離不該做的事。

　　那么哪些是良好習慣呢？學校每周都有一項重點常規養成訓練，比如，穿戴整潔，物歸原處，學會傾聽，認真作業，按時就寢等等，都是我們應該養成的好習慣。只有養成了這些良好的學習和生活習慣，才是真正優秀的學生。本周常規養成訓練的重點是：文明安全進行課間活動。那么，就讓我們從現在開始，堅持良好行為，養成良好習慣，爭做優秀學生吧。

即興的演講稿10

　　今天，能夠在這里見到這么多新面孔，真讓我高興。請允許我代表九七級同學，向你們表示熱烈的歡迎。

　　作為一名老兵，請允許我向你們介紹一下我校的環境、生活、傳統、學習這四個方面吧。

　　環境，大家都有目共睹，我校面臨松花江，出門不遠就是滔滔江水；背對吉林四大名山之一的玄武山，我校可謂是毓秀鐘靈的風水寶地，每年的冬天江邊的霧淞玉樹瓊花、碎玉珠粉，宛若仙境，校園內更是曲徑通幽，花池假山，盆景亭榭、曲廊回環，可謂環境幽雅，真是讀書的好地方。

　　再說生活，這里有完善的生活設施，新落成的藝術體育館，是你們休息和鍛煉的好地方，游泳館對學生免費開放，舞蹈廳、音樂廳、乒乓球室、微機房、語音室都全天開放，食堂的`伙食更是沒得挑，大家只要看看我這170多斤的塊頭，就知道食堂的大師傅沒虧待我了，不過，要減肥可找錯了地方。

　　民主開放是咱校的傳統，這里有著良好的民主的制度。大到學校的治學方針、小到班級的管理、學生的自治，都實行民主。舉一個例子吧！咱校是我省第一個實行無人監考的學校，期中、期末考試不排名次、不打分。別人也許剛剛知道素質教育這個詞，我校實施素質教育已經有好些年了，并且取得了豐碩的成果。去年文科實驗班，升學率100%，其中80%的同學考的是重點及名牌大學。

　　最后說學習，也是最重要的一面。能夠考到這所重點中學的大概都是各初中校的拔尖者，我先給大家提個醒：你們應該有迎接失敗的心理準備。在這人才濟濟的地方，你三天不學習，就趕不上xx，許多同學會因一時的成績下落而有一定的心理落差，希望大家能及時調整好自己的心態。只要大家能有衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的那股勁，就一定能有所獲。現在，我們十五、六歲，正是風華正茂的時候，學校里有全市數一數二的圖書館、完備的教學設施、最先進的教學思想、教學手段，還愁我們學習不好？

　　同學們！讓我們新老同學攜起手來，互相幫助，共同努力，我們一定會給自己的未來鋪平道路，打下良好堅實的基礎！

即興的演講稿11

　　15歲，我背著行囊走進師范。在那里，嚴謹的校風，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：學高為師，身正為范。

　　18歲，我帶著一臉稚氣走進這所學校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發仍兩袖清風，我突然特別深刻地理解人們為什么總是這樣描寫教師：捧著一顆心來，不帶半根草去，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學習，與時俱進，開拓創新，學習新知識，掌握新技能，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，從xxxx年至今，我走過了我人生不平凡的五年。

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