對于司機(jī)和哪些對老人不屑一顧的乘客，他們的行為真令人發(fā)指啊！雖然那位老人并非你的親戚和父母，但你也不能如此對待他人啊！那老人是我們社會的基礎(chǔ)，如果沒有他們的辛勤勞動，我們哪有這么好的生活呢所以我們應(yīng)該尊重老人。再說，如果到了你老的時候，別人這樣對你，你會怎樣呢

　　對于攙扶老人的男人，我覺得，雖然他并沒有對老人施以很大的恩惠，但是他輕輕地一扶，足以看出他是一個樂于助人的人。

　　在這里，我希望同學(xué)向那位男士學(xué)習(xí)，改掉司機(jī)和乘客的惡習(xí)。讓雷鋒精神在這片神州大地開花結(jié)果吧！

雷鋒精神伴我行作文 篇29

　　沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里？小溪說：昨天，你曾經(jīng)路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。這是我二年級至今印象最深的一篇課文--《雷鋒叔叔，你在哪里？》，這是一位偉大無私、助人為樂的GCD員，一名為人民著想的GCD員--雷鋒。

　　我們班的同學(xué)也有許多小雷鋒。有一次，我上體育課跑步時，一不小心摔傷，刮傷了皮。正當(dāng)我想自己去體育室擦油時，鐘佳茹忽然走過來對我說：來，我扶你去體育室擦油吧！我還沒來得及說聲謝謝，鐘佳茹就立即扶我上體育室了。到了體育室，她叫我坐下椅子，讓她來幫我擦油。只見她左手拿藥水，右手拿棉簽，輕輕地為我擦傷口。她幫我擦完后，用關(guān)心地語言對我說：還疼嗎？比剛才好多了，謝謝你。我說。不用謝，這是我應(yīng)該做的，幫助同學(xué)，我覺得很開心。她說。

　　老師上次在周會課上，說到：希望我們每人都獻(xiàn)出一份愛心，捐點(diǎn)錢，來幫助災(zāi)難區(qū)的人們。第二天，我們班的張曉婷捐了30元，老師夸她很有愛心，希望每人都能向她學(xué)習(xí)。老師說完，就有人捐了15、20元等。接著，老師說：你們看，只要我們每人獻(xiàn)出一份愛心，災(zāi)難區(qū)的人們就有嶄新的筆、書、衣服，讓我們也能過上好的生活。

　　人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。這是雷鋒所說的，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

雷鋒精神伴我行作文 篇30

　　有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰？對，他就是--雷鋒！一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！他說到并且做到了！在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。

　　我們身處美麗的校園，望著一個個美麗的身影，同學(xué)們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你的崗位？

　　老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)學(xué)校是我家的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實。最后希望同學(xué)們在今后的生活中對待他人要像春天一樣溫暖，對待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

雷鋒精神伴我行作文 篇31

　　寒假過后，我們迎來了新的學(xué)期，同時也迎來了全國上下學(xué)習(xí)雷鋒同志的新高潮。雷鋒的名字伴隨著國人度過了四十多年風(fēng)風(fēng)雨雨，每到三月，人們便開始以不同的方式來紀(jì)念這位英雄人物。

　　雷鋒，中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部班長，五好戰(zhàn)士。1939年12月30日出生于湖南望城縣安慶鄉(xiāng)的一個貧農(nóng)家庭。7歲就成了孤兒。在黨和人民的培育下，雷鋒從一個苦孩子成長為一個自覺的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1960年參軍，同年11月加入中國GCD。入伍前，他先后在鄉(xiāng)、縣當(dāng)過通訊員，在農(nóng)場當(dāng)過拖拉機(jī)手，在鞍山鋼鐵公司當(dāng)過推土機(jī)手，并多次獲嘉獎。參軍后，雷鋒勤學(xué)苦練基本功，各項科目成績都是優(yōu)良。他克己奉公，助人為樂，為集體、為人民做了大量的好事：把平時積存的200元錢無私奉獻(xiàn)給撫順人民公社建設(shè)和遼陽災(zāi)區(qū)人民，用自己的津貼費(fèi)給丟了火車票的大嫂補(bǔ)票，主動幫助外出老人，利用閑暇時間擔(dān)任校外輔導(dǎo)員雷鋒始終把別人的困難，當(dāng)成自己的困難；把同志的愉快，看成自己的愉快。對自己他一向勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，生活上從不亂花一分錢。他認(rèn)為每一分錢、每一滴油都是人民的血汗，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)。1962年8月，雷鋒因公殉職，年僅22歲。

　　幾十年來，許許多多的榜樣、模范，曾一個又一個走進(jìn)中國人的生活，他們在不同的歷史時期被樹立起來，或短暫或長久，成為人們學(xué)習(xí)、模仿、懷疑、拋棄的對象；但沒有一個像雷鋒那樣深刻地被注入這個社會。關(guān)于雷鋒的先進(jìn)事跡我們每個人都耳熟能詳，從小到大我們一直都被教育向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他毫不為己，專門利人的精神。

雷鋒精神伴我行作文 篇32

　　媽媽常教導(dǎo)我：在人的一生中，青少年時期是最美的，而在青少年時期，良好的道德品質(zhì)又是最可貴、深層次的美。這種內(nèi)在的美，只有通過一個人的行為習(xí)慣才能表現(xiàn)出來。所以我一直把雷鋒作為榜樣，時刻銘記：要像雷鋒叔叔一樣，樂于助人，誠實守信，心中時刻想著他人

　　我喜歡雷鋒，所以也喜歡尋找現(xiàn)代版的雷鋒，用他們光芒四射的雷鋒精神照亮我前進(jìn)的方向。這不，現(xiàn)實生活中的活雷鋒比比皆是--

　　吳天祥：傳承道德的力量

　　吳天祥是原武漢市武昌區(qū)的副區(qū)長，對待困難群眾一直像親人一樣：為了讓困難群眾有房住，他把女兒的婚房拿了出來；為了幫助下崗職工再就業(yè)，他把老家的房子賣掉，籌到了幾十萬元救助困難群眾；他4次跳入長江救人；34次義務(wù)獻(xiàn)血；汶川、玉樹、舟曲災(zāi)區(qū)的現(xiàn)場都能看到他救人的身影。他這種舍己救人、樂于奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)難道不正是雷鋒精神的實質(zhì)嗎？

　　趙永錄：50年擺渡情

　　黑龍江樺南縣的趙永錄大爺堅守在大河邊，無償為來往的鄉(xiāng)親擺渡50年。趙永錄24歲開始擺渡，50年后依然如舊，70多歲的他究竟為了什么呢？老人說：不圖別的，就圖大家平平安安。這種不求回報，善良純樸的美好品質(zhì)難道不也是雷鋒精神的真實寫照嗎？

　　傳承雷鋒精神，踐行美德，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時代賦予我們的光榮與夢想，更是祖國賦予我們的責(zé)任與使命。我們每個人都應(yīng)該從平常事做起，傳承文明，做有道德的人，為實現(xiàn)偉大而美麗的中國夢譜寫壯麗的人生篇章！

雷鋒精神伴我行作文 篇33

　　雷鋒的奉獻(xiàn)精神是十分值得學(xué)習(xí)的。望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來，為建設(shè)祖國做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候也捐獻(xiàn)給了遼陽人民。

　　雷鋒的釘子精神更值得傳揚(yáng)。施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒時間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆。雷鋒的釘子精神太值得我學(xué)習(xí)了。

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