保健知識教育活動方案

　　1、每月及時召開衛生保健有關會議。

　　2、及時做好教師、保育員和食堂人員的園內培訓工作。

　　3、聯合當地衛生院做好家長衛生保健知識的宣傳培訓工作。

　　(七)使用好兒童保健管理信息系統軟件。

　　1、進一步加強對衛生保健資料的積累及統計、分析工作，力求完整正確。為今后的工作積累資料，提供依據。

　　2、對有關數據做到及時上墻、上網公布。

　　3、按照《蘇州市托幼機構衛生保健合格評審XXX資料索引》整理歸檔衛生保健資料。

　　四、具體月工作安排如下

　　九月份：

　　1、認真做好各方面衛生、消毒工作，迎接幼兒入園。

　　2、做好學校安全衛生的自查工作，接受市場監管局的檢查并做好有關整改工作。

　　3、制定好本學期我園衛生保健、保育員工作等有關計劃。

　　4、做好中大班插班生的入園體檢工作。

　　5、做好20XX年入托入學幼兒預防接種電子查驗補種系統的相關工作。

　　6、做好全園幼兒的身高、體重測量及評價工作。

　　7、篩選出體弱兒及肥胖兒并做好個案建檔工作。

　　8、進行安全檢查，對全園電器、大型玩具等進行檢查，確保幼兒在園安全。

　　9、各班加強對幼兒進行安全、衛生教育，建立良好的生活衛生習慣。年級組制定出安全、體鍛、及健康教學計劃。

　　10、下發食堂、各班級有關衛生保健資料方面的表格。

　　11、加強對保育員一日工作的檢查和指導，開展保育員業務培訓一次。

　　12、幼兒疾病矯治和家園聯系一次。

　　13、全園防震演練一次。

　　十月份：

　　1、把好晨檢關和消毒關，做好秋冬季多發病、傳染病的預防工作。

　　2、新生首次家園聯系一次，做好幼兒疾病矯治工作。

　　3、肥胖兒、體弱兒跟蹤測量評介工作。

　　4、做好幼兒營養食譜的制定和分析工作。

　　5、檢查午餐、午點的提供、分發和剩余情況。

　　6、檢查新上崗保育員的工作情況。

　　7、組織召開膳委會會會議一次。

　　8、食堂工作人員安全衛生操作培訓一次。

　　十一月份：

　　1、檢查指導各班戶外活動情況，防止幼兒大量出汗，影響其身體健康。

　　3、加強保育員溝通，規范保育一日工作。

　　4、做好各種臺帳和和衛生保健資料的上傳工作。

　　5、指導肥胖兒、休弱兒合理飲食，并為他們做好身長體重的測量及評價工作。

　　6、做好衛生保健校驗的自查和迎檢工作。

　　7、對全體教職工進行園內培訓一次。

　　8、做好患病兒童的疾病矯治工作，加強家園聯系。

　　十二月份：

　　1、召開保育員會議一次。

　　2、做好衛生保健校驗后的整改工作。

　　3、加強晨檢和各項衛生消毒工作，積極預防感冒等多發病和傳染病的發生。

　　4、檢查各班級衛生、午餐和午睡情況。

　　5、做好水果索證和驗收工作，加強與水果供貨商的溝通工作。

　　6、合理制定每周幼兒食譜、做好膳食營養分析工作。

　　7、天氣漸冷，各班級做好幼兒冬季護理工作。

　　8、做好對食堂安全衛生和食品留樣工作的檢查。

　　9、疾病矯治家園聯系工作，重點貧血幼兒的矯治聯系工作。

　　10、保健教師例會和貫徹上級有關會議精神。

　　一月份：

　　1、組織保育員崗位練兵活動。

　　2、做好期末幼兒視力、身高、體重等的測量統計工作，及時做好數據統計匯總工作。

　　3、加強安全教育，對全園進行安全檢查。

　　4、做好各種統計工作，總結本學期工作情況，寫好總結。

　　5、整理衛生保健資料、歸檔。

　　6、做好幼兒園大倉庫和食堂主副食品的盤倉登記工作。

　　7、保健老師例會貫徹有關會議精神。

　　五、每月常規工作

　　1、組織園內教師或保育員或食堂人員業務或家長培訓活動一次

　　2、校園、食堂安全工作檢查

　　3、月底統計上報食堂用量表并做好食堂進出倉的驗收及登記工作

　　4、檢查并上傳學校安全檢查周報表和月報表

　　5、出好每月一期的保健之窗

　　6、做好每天、每月保健各類臺賬，有關數據及時公布

　　7、上傳衛生保健有關文章和報道

　　8、全園肥胖兒、體弱兒的監測跟蹤工作

　　9、做好各項衛生、消毒工作并有記錄

　　10、幼兒園物品進出倉登記工作

　　11、幼兒伙食費的結退工作

　　12、班級和公共區衛生檢查、記錄和督促工作

　　13、午餐、午睡、衛生檢查、記錄工作

　　14、每周師生食譜制定及數量表的計算和上傳工作

　　15、做好師生每周伙食統計工作，確保收入和支出持平

3.保健知識教育活動方案

一、指導思想

　　堅持以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為指導，進一步學《3_6歲兒童學習與發展指南》，用《指南》，認真學習安海鎮教委辦對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《指南》精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教質量繼續呈良好的發展態勢，較好地促進兒童富有個性的發展。

　　二、保教隊伍現狀情況分析

　　本學期，我園開設十二個班級，每個班級配備二教一保，在原來教師的配備上，又新增了兩名新教師。由于教師不穩定，我們以老教師為龍頭，以老帶新的形式進行對新教師的培訓和學習。另外，又任命兩位新段長，分別負責中班和小班段的年段教研工作，認真細心抓幼兒保教質量。

　　三、具體工作和措施

　　(一)加強教學管理與教研工作

　　1、教研組織形式上，通過不同類型的教研內容來提升保教質量。

　　2、隊伍建設。強化年段教研組長的三種意識--學習意識、責任意識、率先意識。要善于管理，以誠待人，能夠將教師緊緊團結在一起，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的教師專業成長需求。著力提高教研組長在園本教研中的調查研究能力、決策設計能力、組織執行能力、反思調整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題，自主設計方案組織教研，并在有效的反思中提高教研有效性。

　　3、實教研管理制度，認真落實教師備課、教學反思、教育隨筆、周目標計劃，家園欄的更新等，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導。堅持每周一次的工作例會，在計劃、執行、檢查、總結、調整的循環式管理中，確保課程管理質效。

　　(二)深入《指南》，優化一日活動質量

　　全園教師繼續以《3_6歲兒童學習與發展指南》為指導，了解3_6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，全面提高科學保教。在共讀《指南》文本的過程中，進一步了解了《指南》的基本框架，讓全體教師明確了《指南》從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域描述幼兒的學習與發展，著重強調了幼兒是積極主動的學習者、珍惜童年生活的獨特價值、尊重幼兒的學習方式和學習特點、尊重幼兒發展的個體差異及重視家園共育等教育理念，在實施《指南》時，需要遵循關注幼兒學習與發展的整體性、尊重幼兒發展的個體差異、理解幼兒的學習方式和特點、重視幼兒的學習品質等原則。另外我們還開展了互動活動，就《指南》和《綱要》的區別、指南的領域劃分以及劃分依據、指南中幼兒學習品質培養的體現、指南中所體現的核心教育理念、運用指南的注意點等等現場答疑，更好地幫助教師解讀了指南，更好地指導教師運用好指南。通過學習，讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認識，有助于從促進幼兒全面發展的角度，理解和運用《指南》各領域的目標及要求，把握蘊含其中的教育契機，注重各領域和目標之間的相互滲透和整合，促進每個幼兒在原有水平上的發展，更加有效的促進幼兒身心健康協調發展。

　　(三)加強家園聯系與互動

　　1、家長園地則成為育兒經驗的交流地，促進家庭與幼兒園、家長與教師之間的溝通橋梁。為了保證家園互動取得良好的教育效果，從本園實際出發，寓教于樂，精心策劃和設計，讓家長園地具有教育性、適用性、娛樂性、針對性、發展性。家長園地的內容主要設置了周工作計劃、溫馨提醒、衛生保健、安全教育幾個欄目外，各班教師要根據本班幼兒實際情況，開設童言童趣班級動態禮儀之星日行一善等等一些具有班級特色的宣傳欄目，通過這些欄目，豐富了原本枯燥的內容，讓家長加深了對幼兒園教育的了解，獲取育兒新知。

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