小學德育工作計劃

　　3、加強社會教育。開展勞動教育、法制教育、安全教育、愛國主義教育等活動，通過請進來、走出去等活動方式，確保活動時間、人數，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　（三）拓展德育活動

　　學校德育工作要把豐富多彩的教育活動作為重要載體，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神，根據學生身心發展規律，寓德育于教育活動中。主要通過生動活潑的校內外教育教學活動，對學生進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本內容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習慣的養成教育。本學期將從愛國主義教育、養成教育、法制教育等方面入手，正確教育和引導學生，培育一代新人。

　　1、愛國主義教育活動

　　⑴、國旗下的講話活動。繼續做好每周一的國旗下的講話活動,加強主題教育，陶冶學生的愛國主義情操。升旗儀式一定要做到服裝整齊、精神飽滿、舉止端莊，唱國歌做到聲音響亮。

　　⑵、開展弘揚和培育民族精神月的國情教育活動。要通過多種途徑，幫助學生了解我國改革開放以來取得的巨大成就，正確認識當前存在的矛盾和困難，增強學生愛國熱情。同時結合重大紀念日，開展好專題教育活動。

　　⑶、節日活動。利用藝術節、教師節、國慶節、元旦等節日，通過主題班會、黑板報、小廣播等陣地，開展主題教育活動，激發學生熱愛祖國的思想感情。

　　2、養成教育活動

　　⑴、行為規范教育活動。學生養成教育以學生校內、外常規為內容，要從說好普通話、寫好中國字、站好隊、唱好歌、做好操、掃好地、愛班級、有禮貌等最基本方面抓起。各年級結合學生特點，要制訂階段目標，通過學習、示范、訓練，真正內化為學生的自覺行為。

　　⑵、自我教育活動。要讓學生成為小主人，發揮學生的主觀能動性，培養他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風。

　　⑶、校園文化教育活動。教師要充分利用良好的校園文化、藝術氛圍，用好班級、學校陣地，開展豐富多彩的藝術、體育等校園文化活動，使學生養成良好的行為習慣，促進學生身心健康發展。

小學德育工作計劃13

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與我們農村學生實際情況相結合，探索更適合農村學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育、法制教育、安全衛生教育、行為習慣教育為主線，進一步加強德育基礎建設，注重德育研究，強化德育管理，大力加強德育工作的針對性和實效性，全面提高學生的思想道德素質。

　　二、工作目標

　　1、培養一支高素質的德育工作隊伍

　　2、強化常規管理，落實檢查監督制度，抓好常規形成良好的校風和學風。

　　3、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。搞好專題教育。

　　三、工作重點：

　　1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

　　2、常規管理工作常抓不懈。

　　常規管理是學校的管理的根本，本學期常規管理以值周檢查為突破口，采用值周負責制，早、中、晚各年級各班輪流負責檢查全校各班常規落實情況。重視流動紅旗班級評比的過程管理，充分發揮紅領巾崗哨組的檢查督促作用，使各班級形成良好的班風和學風，學校形成良好的校風。

　　3、繼續開展文明禮儀養成教育活動。

　　4、堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動。

　　5、搞好安全衛生教育、法制教育，愛國主義教育和感恩教育。

　　四、具體工作

　　（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

　　1、 加強校園德育環境建設。需大力建設一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。

　　2、加強班主任隊伍建設。

　　樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任之間的聯系。本學期繼續實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每周一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

　　3．充分發少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、

　　班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

　　（二）常規教育常抓不懈

　　1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《大池鎮中心小學行為習慣細節》教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，外我們還將利用宣傳欄進行引導教育。培養學生自我約束、自我管理的能力，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從要我這樣做轉變為我應該這樣做。加強值周領導、值周教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

　　（三）抓好文明禮儀教育、及養成教育。

　　1、以校園禮儀為重點，落實新的《小學生日常行為規范》和《小學生守則》和《大池鎮中心小學行為習慣細節》為重點，加強學生的基礎道德教育和養成教育。把學生在校最基本的行為習慣養成教育落到實處。培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

　　（2）到學校佩戴好紅領巾，服裝整潔；

　　（3）講究文明禮貌，主動招呼父母、老師和同學，懂得使用禮貌用語；

　　（4）不隨地吐痰，不亂扔垃圾，自覺撿拾地上的果皮、紙屑、食品袋；

　　（5）不在校園內吃零食；

　　（6）在校園內不說臟話，不罵人；

　　（7）不踐踏、攀折花草樹木。

　　（8）積極參加學校組織的各項活動，鍛煉、提高自己的能力；

　　（9）每月閱讀一本有益的書刊，并講給同學聽，把快樂、收獲與同學分享；

　　（10）為學校（班級、教師、同學.......）做一件好事，讓老師和同學了解你，等等。

　　(四) 堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動，加強少先隊工作。

　　少先隊工作是學校工作的重要組成部分，是德育工作的主要陣地。本學期少先隊工作在緊扣時代脈搏的同進，以加強未成年人思想道德建設為重點，通過系列活動，促進少先隊工作的落實。爭創東坡區少先隊先進集體。具體內容見《少先隊工作計劃》。

　　（五）搞好各項專題教育。

　　1、充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

　　2、心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。

　　3、繼續抓實體育衛生工作。

　　堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和

　　眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。

　　4、通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

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