五年級讀后感500字

　　雨來熱愛祖國，不受任何敵人的威逼利誘，機智勇敢、堅強地面對生活。雨來這種熱愛祖國的精神，難道不值得我們每個人學習嗎？

　　合上書，雨來機智勇敢的身影仍在我的腦海里久久揮之不去……我推薦大家也去看一看這本書，你肯定會被小英雄雨來的事跡所感動，也肯定盼望加入他們的隊伍，勇敢地與鬼子斗智斗勇。

　　五年級讀后感500字 篇18

　　春節期間，媽媽給我買了本《洋蔥頭歷記》，書中主要描寫了洋蔥頭的.爸爸老洋蔥頭因無意中踩了檸檬王一腳被關進監獄，洋蔥頭探監時，老洋蔥頭告訴他監獄里關的都是正直的人，而強盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養著。洋蔥頭決心救出監獄里的人。但是，正當他準備營救南瓜老大爺和村民時，卻被番茄武士投入了黑牢。在田鼠、小櫻桃和小草莓的幫助下，他才被救出來。后來由于青豆律師的背叛，他又落入番茄武士之手，關進老洋蔥頭所在的監獄里。田鼠把洞打到監獄，救出了他和所有的囚犯，檸檬兵紛紛放下武器，大家共同推翻了檸檬王的統治，獲得了自由。

　　我覺得洋蔥頭機智、勇敢，到哪兒都行俠仗義，所以朋友數不勝數，遇到困難永不退縮。我一定要好好向洋蔥頭學習。我要學習洋蔥頭幫助別人的精神，克服困難，遇到危險不退縮的勇氣，做一個勤勞而勇敢的好孩子。

　　成語數不勝數：數：計算。數都數不過來。形容數量極多，很難計算。如：《方巖記靜》：“類似這樣的奇跡靈異，還數不勝數，所以一年四季，方巖香火不絕，而尤以春秋為盛。”又如：我們決不能像舊學校那樣，用數不勝數的，九分無用一分曲了的知識來充塞青年的頭腦。——《論學習共產主義》

　　成語香火不絕：指信神者所供養的香燭不斷絕。亦作“香火不斷”。如：明·凌蒙初《初刻拍案驚奇》第五卷：“民間各處，立起個‘虎媒之祠’，若是有婚姻求合的，虔誠祈禱，無有不應，至今黔陜之間，香火不絕。”

　　五年級讀后感500字 篇19

　　中國《喜羊羊與灰太狼》第二期真人版在大潤發影城上映后，引起了很多小朋友的喜愛。

　　《喜羊羊與灰太狼》第二期真人版到底是什么內容呢？帶著許多問號，我和同學們迫不及待地走進大潤發里的電影院。故事是這樣的，一天狼族不同意灰太狼當族長，狼族同意小白狼當族長，小白狼說：如果你要當族長就必須找到失蹤的狼王石英才能當族長，灰太狼和兒子一起造一條船，就這樣它們出發到北極。他們遇到了很多困難才千辛萬苦地找到了狼王石英，就開心的回家了。

　　看了《我愛灰太狼2》這部電影后，我深深地感受到，做任何事情都應該不怕困難，只要肯動腦筋，遇到什么難題都能應付，從現在做起，不論在生活上、學習上碰到什么困難都應該像灰太狼那樣不屈不撓地勇往直前。

　　成語迫不及待：迫：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。如：清·李汝珍《鏡花緣》第六回：“且系酒后游戲，該仙子何以迫不急待。”又如：他迫不及待地推開門，走進屋去。

　　成語千辛萬苦：各種各樣的艱難困苦。如：元·張之翰《元日》：“千辛萬苦都嘗遍，只有吳淞水最甘。”又如：僑胞的金錢不是容易得到的，是由于他們胼手胝足，千辛萬苦，省吃儉用，積累起來的。——鄒韜奮《抗戰以來·熱烈愛國的千萬僑胞》

　　五年級讀后感500字 篇20

　　《明朝那些事兒》是當年明月的著作，講述了1344年到1644年關于明朝的事跡，尤其對官場政治、戰爭、帝王心術著墨最多。整套書一共七冊，其中，第二部《萬國來朝》最為精彩。《明朝那些事兒》第二部介紹了中國歷精彩的一段，講述了許多英雄人物的光輝事跡。這本書的內容自永樂奪位的“靖難之役”后開始，先敘述了中國歷赫赫有名的永樂大帝事跡揮軍北上五征蒙古，派鄭和七下西洋，南下討平安南，等等，后來永樂于北伐蒙古歸來途中病逝。明朝經歷了比較清明的“仁宣之治”后，開始進入動蕩時期。大宦官王振把持朝政胡作非為，導致二十萬精兵散于一旦，幸虧忠臣于謙在“土木堡之變”后力挽狂瀾，挽救了大明帝國。但隨即又在兩位皇帝爭奪皇位的“奪門之變”后被害身亡。

　　在這本書中，說起我最感興趣的人物，那就是愛國英雄于謙了。他在中國歷的重要戰役北京保衛戰中，在主力被殲、上皇被俘、兵力不足、士氣全無的情況下，從一盤散沙、行將崩潰到眾志成城、堅如磐石，從滿天陰云、兵臨城下到云開霧散、破敵千里，使大明帝國轉危為安，創造了一個奇跡，而這個奇跡的正是于謙。于是，我有一個啟發：當面臨危險時，只要有勇氣，就能創造奇跡。

　　書中一系列的事件和人物都精彩無比，可以說是高潮迭起，令人目不暇接，欲罷不能！

　　五年級讀后感500字 篇21

　　《風箏》是 魯迅先生的一篇回憶性散文，主要回憶了“我”小時候將小兄弟自己做的的風箏弄壞的事情，并且不讓他玩風箏，認為玩風箏是那些沒出息孩子所做的玩意。后來魯迅才知道玩是兒童的天性，就像人要睡覺……痛恨當時的所作所為。想去找小兄弟說對不起的一件事。

　　魯迅先生簡約的幾筆，就將小兄弟進行正當游戲的愿望遭到虐殺后，那種驚懼、絕望的心情，極其形象地揭示了出來，這些描寫完全符合兒童的特點。與小兄弟的形象想對照，突出了“我”的粗暴、兄長的威嚴。

　　每一個孩子都有愛玩的天性，讓他自由自在，就像藍天下飛翔的風箏，不要扼殺兒童的天性。

　　這篇文章通過這件事來揭示舊的倫理道德下的社會面貌，對當時的倫理道德下的社會面貌做出了評價！

　　成語對不起：表示抱歉的客套話。如：曾樸《孽海花》第30回：“明明雯青為自己而死，自己實在對不起雯青，人非木石，豈能漠然！”又如：對不起，我關上窗子，你不反對吧？。

　　成語所作所為：指人所做的事。如：清·曹雪芹《紅樓夢》第十六回：“自此鳳姐膽識愈壯，以后所作所為，諸如此類，不可勝數。”又如：二弟從前所作所為，我豈不知，只是我做哥哥的，焉能認真。——清·石玉昆《三俠五義》

　　五年級讀后感500字 篇22

　　這幾天，老師在學校為我們借了一本書——《湯姆索亞歷險記》。

　　作者馬克吐溫，美國杰出的幽默諷刺小說，出身貧寒，十一歲輟學。當過學徒、排字工、水手、領航員。

　　《湯姆索亞歷險記》體現了馬克吐溫對孩子們的深刻理解和對童年時代的無限向往。

　　小說寫的是一個聰明調皮的兒童的故事，突出表現少年追求新奇、喜愛冒險的經歷。小說用抒情的筆調描寫兒童與大自然融為一體，寫兒童在杰克遜島上富于稚氣和魅力的探險。馬克吐溫對兒童的觀察精細入微，描寫合情合理。他將童年的快樂集中在一個夏季，故事地點和細節具有高度的真實性，甚至所有人物都有生活原型。經過作家的藝術加工與想象，現實被附著上濃郁的童幻想色彩；原本沒精打采的河邊小鎮被賦予了田園般的浪漫格調。

　　怎么樣？聽了我的敘述，你們想看嗎？

　　成語合情合理：符合情理。如：陳殘云《山谷風煙》第11章：“黃為民心情顯得輕松，覺得周祺這個人很可愛，既有原則，又能合情合理地幫助他解除思想包袱。”又如：學校認為這個方案合情合理，就定為制度。——柯巖《特邀代表》

　　成語沒精打采：采：精神。形容精神不振，提不起勁頭。如：清·曹雪琴《紅樓夢》第八十七回：“賈寶玉滿肚疑團，沒精打采的歸至怡紅院中。”又如：欲往別家，已無隙地，不得已，同他瑞三商議。那人才沒精打采的開一間房門。——清·劉鶚《老殘游記》第一回

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