五年級的作文

　　三年級那年，我學習不是很優秀，考試成績總是九十四五分的。要在平時，我是絕對會考九十七分以上的。成績下降的主要原因是：我在上課時間折小星星。

　　折小星星是霏霏教給我的。我學會后，又向她要了一包折小星星的手工紙。那一個個小巧玲瓏的星星，我越看越喜歡。所以，我不論上課還是下課，手都閑不著，一直在折星星，就連睡覺也能摸索著折出一兩個來。

　　你想，我上課都在折星星，學習能好了嗎？媽媽總是建議我做點復習題，但我仍然固執地說：“買了等于浪費！”

　　直到有一次，我的作業本上錯了三道題，得了一個“良”。那天晚上，我輾轉難眠。我如夢初醒：如果我不努力學習，那以后……我不敢再想下去。我要加把勁兒了。

　　第二天早晨，我拿來了《一點通》、《AB卷》展開來就認真地做了起來。寫完后又仔細地檢查了一遍，確定沒有錯后才拿給媽媽檢查。媽媽驚訝地說：“我女兒怎么變乖了？”“因為我戒折小星星了呀！”我笑著說。媽媽被我逗樂了，補充道：“可以折，但是要選擇時間哦！”

　　以后的每天晚上，我都堅持學習，盡管幾個月下來，我瘦了好幾斤，但我沒有放棄，復習累了，就抬頭看看那張寫著我的座右銘的紙，在期末我取得了100分的好成績。

　　學問是苦根上長出來的甜果。不努力，永遠不會有成果。

　　【篇七：有關漢字的故事】

　　一個叫“戈”的老兵有三個孩子，他們分別叫做“載”、“裁”和“栽”，三兄弟在外貌上特別象，再加上有共同的愛好，又常常在一起，外人很難分辨清楚他們誰是誰。不過他們也有一些不同的地方，只要仔細觀察，還是能分得開的。

　　他們的共同之處是，首先外表上，他們都和他們的父親“戈”很相象。同時三個人的額頭上都長著一個像“十”字一樣的胎記，而且這個胎記的顏色都是紫紅色，所以一般人很難分清是可以理解的。他們的共同之處還體現在三兄弟都特別喜歡玩兵器，特別喜歡比試“戈”，所以盡管他們都有自己要做的事，但總是戈不離身，難怪別人要分不清他們了！

　　其實，“載”是個司機，所以他總是開著車；“裁”是個裁縫，身上總帶著他做的衣服；“栽”是個木匠，平時手里總拿著一把木制的小尺子。如果知道這些，看見他們就不難分辨了。

　　他們三兄弟特別團結，三個人穿的衣服都是“裁”做的，三個人家里的家具都是“栽”做的，而“栽”和“裁”出去玩都是“載”開的車……

　　老兵“戈”看著三個孩子一天天長大，又都那么團結，而且平時又受別人特別的注目，所以特別的高興。三兄弟也覺得自己有個好父親“戈”，有和自己一樣長著“十”字胎記的好哥哥或好弟弟、大家彼此又有共同的愛好而感到特別的幸福！

　　【篇八：媽媽，我想對您說】

　　媽媽，我想對您說：“我再也不撒謊了。”

　　記得那一次放學回家后，隔壁的好朋友叫我一起玩跳皮筋，我立馬放下書包和她們玩起來。不知不覺，天快黑了，家里正準備吃飯了，我才記起作業一個字都沒寫。完了，吃飯的時候媽媽肯定會問我作業做完了沒，我該怎么回答？

　　突然，耳邊傳來了媽媽的聲音，“樂樂，吃飯了！”我馬上回答說：“我來了。”我倒吸了一口氣，灰溜溜地坐在飯桌前，手也不洗，飯也不盛，像傻子一樣坐著。媽媽走過來，說：“怎么了？不舒服嗎？”我言不由衷地回答了媽媽的話。

　　吃完了飯，媽媽問我作業做完了沒。我看著媽媽嚴肅的表情，害怕極了，一連回答了好幾遍“完成了”！很晚了，我也不敢把作業本拿出來。結果媽媽果然要檢查我的作業了，這下紙包不住火了。我被媽媽狠狠地揍了一頓。

　　媽媽，我想對您說：“我下次再也不撒謊了。”

　　【篇九：讀《圓明園的毀滅》有感】

　　讀了《圓明園的毀滅》這篇課文后，我感到萬分的憤怒與惋惜。

　　圓明園中，有著多種多樣的民族建筑，有著許多風格各異的西洋景觀，甚至還有著神話中神仙的住所，可謂是應有盡有。另外，它那眾星拱月的巧妙構造，再加上其中珍貴的收藏，更使這座輝煌的皇家園林變得格外舉世聞名。也正是因此，那些罪惡的英法聯軍自然而然的起了貪圖之心，想要把那些藝術瑰寶統統掠走。

　　終于，隨著清政府的腐敗與皇帝的墮落，讓英法聯軍有了可乘之機，于1860年10月6日，把我國價值連城的圓明園洗劫一空，并放下大火，把昔日夢幻的“仙境”焚燒成了灰燼，只剩下幾根孤獨的殘柱。

　　我猜，那些殘柱會控訴：“豈有此理，你們這群卑鄙無恥的小人，竟敢在中國的領土上肆無忌憚、明目張膽地恣意妄為，太無法無天！你們罪不容誅！就算是死，也是死有余辜！”被掠走的奇珍異寶會抱怨：“皇上和太后如此貪生怕死，大兵壓境，怎能向敵軍搖尾乞憐呢？真是中國的奇恥大辱！”也許侵略者們都會嘲笑我們：“這群中國人，簡直是膽小如鼠，太可笑了！”就這樣，大火燒了整整三天三夜，連帶著昔日那宏偉的殿堂和珍貴的文物，全部毀于一旦。

　　我真希望時光能夠倒流，可以讓我回到過去，回到清朝時期，去呼吁、召集人們和我一起保家衛國，背水一戰。我是多么想成為當時的一位將軍啊！如果能挽回圓明園，我寧愿帶著士兵們戰死沙場！我好想為GJ盡一份力，盡管我的力量是那么的微不足道，但是，要是當時的人們也有我這樣的想法，那么，積少成多，圓明園也不會像今天這樣，如此狼狽不堪。

　　其實，在香港拍賣過許多我國的國寶級文物，如銅牛首、銅虎首、銅猴首、御制虎頭……這些文物都是在圓明園被毀滅的時候失竊的，人們花了上億元的天價，才把一部分買回。這本身就是我們中國人的東西，拿回來是理所應當的，憑什么要買回來？我們今日拿回國寶的代價，都是侵略者們一手造成的，這就是他們的滔天罪刑！

　　如今，許多文物都流失海外，下落不明，還有許多文物已經被毀，無論是誰見了都會憤怒地控訴侵略者們。不過再怎么氣憤和惋惜都已經沒用了，事情已經發生了，所以，為了不讓這樣的慘劇再度上演，為了不讓恥辱重現，為了我們不被欺凌，讓我們行動起來，從現在開始努力，化憤怒為動力，讓祖國強大起來！

　　【篇十：讀《圓明園的毀滅》有感】

　　學習了《圓明園的毀滅》這篇課文，我知道了它曾今是多么輝煌，也了解到它的毀滅。

　　圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，占地約三百五十公頃，它凝結了中華民族多少代人的智慧啊！

　　它不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物和大量的奇珍異寶，而且還珍藏有唐、宋、元、明、清等朝代的名人書畫。每當我想起這些，心里的自豪感油然而生，圓明園好雄偉呀！真是中華民族的瑰寶！

　　可是，就在1860年，圓明園里面的寶物被英法聯軍洗劫一空。不僅如此，這伙強盜還放火燒毀圓明園，大火連續燒了三天。如今，圓明園里面只留下了幾根不起眼的殘柱。

　　圓明園中的《永樂大典》更遭厄運。它本有22877卷，分裝成11915冊。那些可惡的侵略者，把這些寶貝用來鋪地、做枕頭、墊槍炮，還拿它當上馬石，這樣便損失了307冊。

　　那時，因為清朝政府腐敗無能，內亂不斷，國力不濟，受到了外國勢力的入侵，讓所有中國人都蒙羞，那樣的場景我一生都不可能忘記。

　　現在，我們要珍惜來之不易的好環境，好生活，倍加努力學習，發揚中華民族不屈不撓的奮斗精神，克服各種困難，使祖國更加強大。總之，我們一定要牢記：“不忘國恥，振興中華”這句話。

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