畢業設計個人總結

　　其次，在用CAD畫圖的過程中，也出現了很多的問題，以前上CAD課時，我們只知道把圖完整的畫在圖紙范圍內就算完成任務，所以就照本先科的畫，忽略了比例設計，結果畫出來的圖又丑又難看，因為沒考慮打印的需要，結果字母太靠近線，節點與線條的比例也不對稱，最重要的是各連接線的間距太大，而期間又畫得太小，看上去整體比例相當不協調，經過老師的指導，我們改正，最終又學會了很多的東西。并且我知道，隨著社會經濟的迅速發展，水對于人們的生活與生產的影響日益加深，人們對供水的質量和供水的要求不斷的提高。把先進的自動化技術、控制技術等應用到供水領域，成為對供水的新要求。醫用純凈水處理電氣控制系統集工廠供電、可編程控制技術與一體。采用該系統可以提高水系統的純度，方便醫用；同時系統具有良好的節能性，這在水質緊缺的今天尤為重要。這次設計采用了PLC控制的水處理系統，由PLC進行了邏輯控制，經過運算，最終實現了污水變為醫用純水。

　　在設計中用到了僅滲透技術，平時的課本中找不到一點點得相關資料，通過老師提供的資以及網上和圖書館收集的資料，讓我們了解了反滲透的原理，出鹽特性，應用范圍等，并知道了它在水處理中是不可欠缺的。反滲透原理是圍繞反滲透膜而組織的一套水處理系統，一套完整的反滲透系統分別由預處理部分、反滲透主機、后處理部分和系統清洗部分共同組成的。它在水處理工藝流程圖中有很大的作用。水通過兩次滲透最終才能醫用。這些都告訴我們要注重理論和實踐的結合。書本知識是理論基礎，打好基礎是做好本職工作的基本條件。但實踐經驗同樣至關重要。理論是實踐的基礎，同時動手實踐可以豐富理論，兩者相輔相成。在設計中有很多的基本知識我們都還沒有弄明白，這是缺乏實踐經驗的結果。這就要求我們掌握一些相關信息和常規知識，以便于我們以后的應用中及時發現問題和解決問題。

　　在這次畢業設計中不僅增進了我們同學之間的關系，也使我從他們身上學會了很多東西。在設計過程中總會出現這樣那樣的問題，而我又解決不了時，我總會請教其它同學，他們也都會給我耐心的解答。有些問題拿捏不準時，我們也會互相商量，積極地參與討論，是問題逐漸的明了化。同學們的關系也在這次設計中更加的親近，彼此之間的友誼也是更近一步。

　　一句老話說的：萬事開頭難。的確是這樣的，不過在經過三個多月的努力終于完成了，有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：

　　知識必須通過應用才能真正實現其價值！有些東西以為學會了，但真正到要用的時候才發現是兩回事，所以我認為只有到真正用得時候才是真正的學會了，理論和時間是不能分開的兩兄弟。

　　最后，我要感謝我們的指導教師楊美芬老師對我的悉心指導，同時也要感謝給我幫助的同學們。在設計過程中，我通過查閱大量的有關資料，與同學們交流經驗，并向老師悉心請教等方式，是自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但同時收獲是非常大的。在整個設計過程中我懂得了許多東西。也培養了我獨立工作的能力，樹立了自己工作能力的信心，我相信會對以后的學習和工作有非常重要的影響。而且大大提高了動手能力，使我充分體會到了在創造過程中探索的艱辛和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不是很好，但是在設計的過程中所學到的東西是這次畢業設計最大的收獲和財富，使我終身受益！

　　畢業設計個人總結 篇10

　　20xx年的暑假，我就開始了我的畢業設計工作，時至今日，歷時將近半年的時間，畢業設計基本完成。想想這段難忘的歲月，從最初的茫然，到慢慢的進入狀態，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。遇到困難，我會覺得無從下手，不知從何寫起;當困難解決了，我會覺得豁然開朗，思路打開了;當畢業設計經過一次次的修改后，基本成形的時候，我覺得很有成就感。畢業設計的寫作是一個長期的過程，需要不斷的進行精心的修改，不斷地去整理各方面的資料，不斷的想出新的創意，認真總結。歷經了這么久的努力，緊張而又充實的畢業設計終要落下帷幕。在這次畢業設計的寫作的過程中，我擁有了無數難忘的感動和收獲。

　　在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，可是經過這次做畢業設計發現自我的看法有點太片面。畢業設計不僅僅是對前面所學知識的一種檢驗，并且也是對自我本事的一種提高。經過這次畢業設計使我明白了自我原先知識還比較欠缺。自我要學習的東西還太多，以前老是覺得自我什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。經過這次畢業設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應當不斷的學習，努力提高自我知識和綜合素質。注重理論與實踐的相結合。

　　7月初，我們開始畢業設計的選題，我所選的設計題目是《商務型郵資封片市場開發與策劃》，之所以選這個題目，首先是因為我們在上課時做過一些商函的開發與策劃，對策劃方案有一些簡單的認識和了解，做起來可能更得心應手。其次是因為想鍛煉自我的實際動手本事，提高營銷策劃本事，培養創意，增強分析問題和解決問題的本事。

　　當選題定下來之后，在指導教師的指點下，暑假里便經過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在實習單位郵局搜集資料;經過網絡搜索材料，如中國郵政網和各省郵政網站等;還閱讀一些中國郵政報、中國郵政雜志等。經過近兩個多、月的深入學習，搜集了很多與畢業設計相關的資料，商務型郵資封片的產品介紹、行業市場分析、營銷方案等資料。在我查找資料的過程中，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，使我學到了新知識，增長了見識。

　　資料已經查找完畢了，接下來我開始對所搜集的資料進行整理、分析研究。我在電腦中都進行分類的整理，然后針對不一樣部分的寫作資料進行歸納和總結。盡量使我的資料和畢業設計的資料貼合，這有利于畢業設計的撰寫。整理好資料后，在教師的指導基礎上，完成了畢業設計的提綱，并及時提交給教師進行溝通，聽取教師的意見。教師的意見總是很寶貴的，能夠很好的指出提綱中的不足，以及需要什么樣的資料來完善文章。

　　9月初，當一切準備工作就緒，我開始著手畢業設計初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時和指導教師聯系溝通，請教教師，并和同學互相交流。在指導教師的幫忙下，困難一個一個解決掉。根據搜集的資料，對商務型郵資封片介紹、發展分析;經過行業市場分析，根據市場的特點，確定了商務型郵資封片的開發方向;最終參考其他優秀策劃案，做了商務型郵資封片的營銷策劃方案，并結合商務型郵資封片的優點，加入了自我新穎的見解、創新點。經過大約兩個多月的時間，最終完成了畢業設計的初稿。此時我整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業設計初稿，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值。因為這次畢業設計的制作過程是我的一次再學習、再提高的過程，同時也是對我大學三年所學知識的檢驗。

　　11月20日我按時提交了畢業設計的初稿，請指導教師審閱、修改。教師將初稿出現的問題及時反饋給我時，我才發現畢業設計中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結構有點不清晰，當初總是想到什么相關的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點凌亂繁雜，這樣的文章必然是不貼合要求的。在教師的指導下我開始進行畢業設計反復的修改過程。

　　我十分耐心的，帶著一個嚴謹認真的態度，進行畢業設計的修改。經過教師的指導，這次思路清晰了很多，主要把文章分成了三大塊，現狀分析及切入點、行業分析及相關策略、具體實施方案。這樣文章顯得清晰而又充實。經過多次修改，畢業設計基本成形。看著親手打出的一字一句，心里滿滿的僅有喜悅毫無疲憊。

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