體育教師工作總結

　　（1）注意安全用電，不得私自拆卸電腦；

　　（2）認真聽講，注意力集中，不做與本課無關的事，不準玩游戲；

　　（3）發言先舉手，回答問題時要站立端正、精神飽滿、聲音洪亮。

　　（4）學生有事不能上課必須出示班主任簽發的請假條，對于無故不上課的學生或早退的學生課后通知政教處扣除班級分數。

　　（5）對于課中損壞或丟失的微機或配件要進行賠償。

　　七．需要在教室里上內堂時，按平時上課要求，嚴格加強學生管理。

　　體育課課堂常規

　　一．學生

　　1、學生上體育課必須穿著運動服、運動鞋或輕便服裝和鞋，不準穿高跟鞋，鞋板，不隨身攜帶堅硬物品。

　　2、體育委員在打過小預備后，要把學生集合到小會場，然后把隊伍帶進操場。

　　3、因病不能參加體育活動的同學要事先向班主任老師請假，體育委員要把請假條帶給體育老師。

　　4、上課鈴響后，體育委員要整隊集合，清點人數，師生敬禮問好后，體育委員要向老師報告出勤人數。

　　5、學生上體育課要認真做好準備活動，注意聽老師講解，觀摩示范動作。有心臟病或有其它嚴重病史的學生，應主動向有關教師報告，不得隱瞞有關嚴重的疾病，否則一切后果自負。

　　6、學生在練習時要嚴格按老師講授的要領做課堂規定的動作，認真保護，防止傷害事故發生。

　　7、學生在上課時，要愛護場地及體育器材，在教師的安排下，做好體育用品的借還工作，對于課中損壞或丟失的體育用品要進行賠償。

　　8、學生要認真參加體育課考核。

　　9、學生在體育課結束前要做整理活動，認真聽老師課堂小結。

　　10、下課時待師生互相敬禮，“再見”后，體育委員要組織同學收體育器材。

　　11．因天氣情況上內堂時，按平時上課的要求。

　　（二）考勤制度

　　1、體育課不準曠課、遲到、早退，請假有班主任簽字。

　　2、學生遲到5分鐘以上者按缺勤處理，未經教師許可不得提前離開課堂，無故早退者以曠課論處。

　　3、女生例假必須隨堂見習，由教師酌情安排活動。

　　4、學校要加強對體育課檢查，納入班級評定。

　　計算機課堂常規

　　1． 打小預備鈴后，學生應到微機教室門口集合，按微機老師安排，按號入座。

　　2． 鈴聲響后，教師宣布“上課”，學生起立行注目禮，老師環視全班，還禮回答“請坐”。

　　班長向微機老師報告班級人數及出勤情況。

　　3．學生養成良好的上課習慣：

　　（1）注意安全用電，不得私自拆卸電腦；

　　（2）認真聽講，注意力集中，不做與本課無關的事，不準玩游戲；

　　（3）發言先舉手，回答問題時要站立端正、精神飽滿、聲音洪亮。

　　（4）學生有事不能上課班長必須出示班主任簽發的請假條。

　　（5）對于課中損壞或丟失的微機或配件要進行賠償。

　　（6）下課結束學生填好微機使用記錄。

　　4．需要在教室里上內堂時，按平時上課要求。

　　5．學校要加強對微機課檢查，納入班級評定。

體育教師工作總結3

　　轉眼間，已臨近期末。在這一學期里，我在課程標準的指導下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發展。作為一名剛轉型的體育教師，如同剛出生的嬰兒，不斷地在教學中吸取營養，在學習中成長，慢慢地加深了對本職工作的認識和理解。在這個學期的教學工作中，我擔任六年級的體育教學，盡管取得的成績不多，但對于轉型的新人而言，總結經驗教訓、發現與解決問題的研究，是至關重要的；

　　為了使今后的體育教學更加科學化、人性化，更好地服務于學生，促進學生的身心健康、全面發展，現對本學期的工作總結如下：

　　一、教學工作

　　1、本著“健康第一”的指導思想，立足于基礎教育與素質教育的方針與政策，以學生為主體，師生互動互學，以教促學，以學促教，力爭全面發展學生，實現快樂體育與體育教育的有機結合。

　　2、學生對體育運動積極性較高，在老師的教學及指導下能積極鍛煉，增強自身體質，有效地矯正和補償自身身心缺陷，特別是使他們養成良好的行為習慣和正確的思想意識。

　　3、通過體育課的鍛煉，使那些有身心障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，體會到了集體的和諧；在學習過程中樹立自信、自尊、自強，促進德、智，體、美等素質的全面發展。

　　4、在整個體育教學中，突出教與學的實用性和趣味性，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的好習慣。在教案的編寫上，突出了個體差異、因材施教，盡量使每個學生都能尋找到適合自己的活動內容和健身方法，促進學生個性自由發展的同時，也讓他們了解到自己在這個群體中的位置，從而快樂、健康地成長在這個充滿活力的大家庭里。

　　5、在教學過程中，對教學進度和教學內容進行科學、合理地編排，并根據實際情況做靈活的調整。突出以“學生為主，教師為輔”的教學模式，盡可能為學生創造一個良好的學習環境和氛圍。

　　6、學生體質數據并上報工作雖然比較繁重，但我還是利用體育課時間在體育組長的指導下，分別對學生的柔韌性、上肢力量、速度、協調性等做了測試，把每一個學生的數據錄入軟件進行上報工作，并加以整理備份，最后統一上報中國學生體質健康網，圓滿完成此項工作任務。同時積極參與校排球隊的訓練工作，并在瓊海市小學生傳統排球賽中取得第二名的成績，還積極參與校園內外各項體育活動的組織與開展。下一目標就是在下學期選拔和培養出更多的體育特長生，力爭在市各類體育活動以及賽事中更上一層。

　　二、不足之處

　　1、自身的業訓水平還有待深入鉆研與改進，自身的綜合素質還很不足。

　　2、專業理論知識與實際教學的磨合程度有待提高。

　　3、向其他各個科目老師的學習與交流偏少，缺少校際間的交流與合作。

　　三、改進措施

　　1、加強各類理論學習與培訓。

　　2、多參與校內、校際間的交流、探討。

　　3、積極外出學習，參與各項體育活動。

　　4、注重利用網絡資源學習，及時“充電”、升級與更新。

　　5、充分利用時間，加深師與師、師與生之間的人際關系。

　　總之，從這一學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。

體育教師工作總結4

　　一、教學工作。

　　我的體育教學主要從三點來進行總結。

　　首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。

　　其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

　　最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在20xx年10月13日的昌平鎮中心青年教師評優課中獲得二等獎，在20xx年10月23日的昌平區體育教師評優課中獲得一等獎。

《體育教師工作總結》閱讀地址：http://m.osxg.com.cn/2022/0423/860680.htm