學校工作總結

　　三、關愛民工，保障民工權益。

　　1、開工初期，項目部就為民工宿舍統一安裝了空調，配置了儲物柜、臉盆架，開辟了籃球場、乒乓球室等活動場所，組織民工觀看露天電影，安排四院醫生為民工做免費的體檢。設立工地醫務室，配備醫務人員和常見的藥品。每逢端午、中秋佳節，為民工發放粽子、月餅。每年夏天，集團公司都會為民工送來夏令慰問品。開展民工學校優秀學員評選活動，對當選的優秀學員頒發證書，以示鼓勵。臺風梅花、海葵期間，項目部組織民工有序的轉移和安置，確保了民工的人身安全。

　　2、項目部設置了指紋考勤機，行實名制考勤，張掛勞務五項制度牌，與全部民工簽訂勞動合同，并做好工資發放記錄等勞務臺帳。

　　3、項目部在開工伊始成立了義務消防隊，并多次組織民工參加消防演習、比賽，以提升民工的消防能力。還組織拔河、籃球等比賽活動，在比賽和娛樂中增進了民工間的友誼。

　　四、結對共建，愛心奉獻。

　　為共享生活品質之城，打造和諧社會，項目部與義蓬街道義篷村開展了結對共建活動，簽署了結對共建協議書，整合雙方資源，形成共建局面。召開社區與項目部座談會，共同學習幫助。組織民工為社區修補馬路、清理垃圾，慰問孤寡老人。社區多次邀請項目工地民工學員共同參加如義篷購物中心演唱會等的活動。

　　五、媒體報道，辦學成效。

　　1、浙江工人日報、xx日報等多家媒體單位相繼報道過我項目民工學校，xx電視臺還進行了專門的跟蹤報道。浙江教育新聞網、xx網、東莞時間網等網站相繼刊登了有關報道。正是由于成功的開辦了項目工地民工學校，促進了綠色工地的建設，并在XX年10月8日順利地通過了區安監站主體結頂標化考評。

　　2、今后，我們將一如既往的致力于民工學校的建設，努力探索，不斷尋求更好的教學方法，更加豐富的教學內容，營造建設工地的校園文化，走規范化、特色化的辦學道路，加強民工隊伍建設，為民工創造更多的學習機會，為建設平安xx，構建和諧項目、和諧社會做出更大的貢獻。

學校工作總結7

　　20xx年轉眼即逝，一年來，在教育局的正確領導下，我校全體師生同心同德，團結協作，始終致力于課堂教學效率的提升，扎扎實實地抓好了教育教學工作，在環境育人、制度育人、創新育人、活動育人、以德育人上大膽實踐，不斷探索，構成了“科學、規范、人本”的辦學特色，全面完成了年初制定的各項工作目標。現把一年的工作總結

　　一、強師能、塑師德，骨干隊伍逐漸構成

　　造就一支師德高尚、業務精湛，具有開拓創新精神的教師隊伍，是實施素質教育的重要保證，是提升學校內涵，實現可持續發展的關鍵所在。本學年來，學校進取為廣大教師搭建各種活動平臺，為教師的專業發展，業務提升創造條件。一是結合高效課堂的研究，進取開展校本研訓活動。二是傾力支持教師外出學習，培訓骨干教師。先后組織教研組長及各科骨干教師赴外地（長沙、吉首、衡陽、張家界、郴州）及兄弟學校參觀學習16人次、共計70多天，我們要求外出學習的教師回來后上好一節示范課，寫一篇學習心得體會，向教師們介紹先進的經驗、理念，然后全體教師參與學習和討論。由于學校不遺余力的支持，我校涌現出了徐厚安、李英、湯柳青等一批理論功底深厚、教學水平精湛的教師，為我校的教學質量的不但提升供給了堅實的人才基礎。

　　在抓好業務本事的同時，學校還不斷強化學校領導班子及全體教職工的思想作風建設，既培師能，更鑄師德。校長堅持每周推門聽課并提出針對性提議，學校行政帶頭工作在教學的第一線，都起到了很好的示范和引領作用。辦公室和工會充分利用平時例會、師德活動月等機會對教師進行師德培訓，每學年評選“學生最滿意的教師”，在年度績效考核中給予適當的獎勵，使評選出的模范在教師中起到帶頭示范作用，使廣大教師構成愛崗敬業、團結奉獻、合作進取的良好師風。涌現出一批師德高尚、深受學生喜愛的教師，李斐、周卉、方輝是他們中間的代表。

　　一年來，“高尚的職業道德，先進的教育理念，合理的知識結構，高超的育人藝術”成為我校每一位教師追求的目標，一支朝氣蓬勃、團結協作、奮發有為的高品位教師團隊初步構成。

　　二、抓常規、促教研，教學質量不斷提高

　　教學質量是立校之本，教學工作是學校一切工作的中心。一年來，我們牢固確立質量意識，以課堂教學為抓手，牢牢抓住教學常規管理、校本研訓實施這兩項工作不放松，使我校在辦學行為不斷規范的條件下，教學質量堅持了穩步提升。

　　1、抓常規、夯基礎，堅決杜絕教學工作的隨意性和無目的性。

　　教學常規簡而言之，就是備、教、批、輔、考。抓的不到位就會使教學流于形式。所以，在常規管理中我們堅持做到以下兩點：

　　（1）明確常規的每一個環節該怎樣準備、怎樣實施，到達什么要求。我們根據學校實際，結合樓區教育局教學常規制定出了中學教學常規基本要求，讓教師們對教學常規做到心中有數，同時它也是我們進行常規監控評價的依據。

　　（2）常規檢查一抓到底，毫不動搖，絕不時冷時熱，有始無終。我們要求學校值日行政每日巡查，教導處的隨時檢查與定期抽查都要長期堅持，毫不懈怠。遇到問題要當面指出，當場解決，真正做到常規日日有人管、天天有實效。

學校工作總結8

　　一，工作的主要措施

　　1，狠抓安全工作，牢固樹立沒有安全就沒有教育的理念。主要做了這么幾方面的工作:①強化安全意識。逢會必講安全，天天強調安全。讓安全意識入耳、入心、入行；②嚴格落實上級安全工作要求。保證規定動作在我校落實不變形、不走位、不打折扣；③結合學校實際進一步細化安全工作。學校把安全工作納入教師績效考核，強化全體教師的安全責任意識。其次，加強物防建設，自籌資金安裝安全設施。第三，進一步加強人防建設:明確值周人員安全管理責任，每天早中晚三次學生點名制度；建立校園周邊安全巡邏隊，每天晚上進行安全巡邏；建立防溺水工作專門巡邏隊，在夏季天氣炎熱時間，對周邊水域進行安全巡邏。

　　2，抓實教學常規，促進質量提升。首先樹立向常規要質量的理念。其次，建立教學常規管理相關制度。第三，嚴格落實制度措施：實行教學常規年級周周查、部門月月查、學校不定期查的三級檢查網絡。確保常規落實規范有序。

　　3，加強制度建設，以制度管人管事。走向制度化是管理精細化的必然要求。為了加強管理，學校制定并細化了《教學常規管理制度》、《教師考勤制度》、《教學質量考評方案》、《獎勵性工資考核發放方案》、《評優評先方案》等一系列制度。以制度管人管事，讓學校工作走上制度化、規范化軌道。

　　4，加強師德師風建設。在加強制度化建設的同時，學校也進一步加強師德師風建設:①建立制度，有“法”可依。學校制定《師德師風考核方案》。對有違師德的行為根據情節輕重對照處理。對嚴重違反師德行為一票否決。②加強管理。對一些苗頭性的師德師風問題，進行會議提醒、個別談話等方式解決在萌芽狀態。③樹立典型，示范引領。對學校表現優異，敬業愛崗，關愛學生，成績顯著的教師進行表彰表揚。讓全體教師在身邊人身上吸取正能量。

　　5，加強學生心理健康建設。隨著社會環境的發展變化，學生心理健康顯得更加重要。學校通過三方面加強學生心理健康建設：①對教師進行學生管理知識培訓，轉變教育方法，保護、提升學生心理健康水平。②加強班主任工作交流，促進班級管理水平提升。③積極開展學生心理健康教育咨詢工作。安排專人負責，結合學生特點進行咨詢輔導。

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